"Ons program" - pagina 239

VAN DE SCHOLEN. Niet

ware hun daarbij,

uls

men

gelijk

223

het thans opvat, een vrijlnief

en verlof gegund tot het volgen van eiken paedago-

voor elke ketterij gischen inval.

onderwijzer, leeraav en lioogleeraar zijn wel terdege ge-

Integendeel,

wat de

kind, voor

zijn

man

bij

omschrijft

is,

welke de conditiën

,

vader vraagt:

of er zijn die

vorming aangaat, willen onderwijzen

classicale

in zijn geest. Welke die geest eerlijk

De

die ze aanvaardden.

bonden door de taak

zijn

waartoe

,

En

hij.

hij

voegt er

hij

als

zich tegenover de

kerk verbonden heeft.

Hiervan kennis ontvangende, heeft nu de onderwijzer, leeraar of hoogleeraar

en

oorlooft,

hem

kunst

zijn

hem verom in dien geest al dan

of zijn wetenschappelijke

beoordeelen,

te

in staat stelt,

consciëntie

niet te onderwijzen.

Oordeelt

nu dat

hij

niet gaat, Avelnu, dan kan

dit

als

hij

man van

wetenschap daarom vrijen arbeid blijven praesteeren, maar in de pracder wetenschap

leerzalen

tische

en dat toch

,

onze scholen

zijn

,

hoort

zulk een dan niet.

Of ook,

ziet hij

wel kans

hier

stipt

en trouw die ééne conditie

ook

zijnerzijds,

dat

hij

,

als eerlijk

nakomen, maar

eischt

man

dan nu

paedagogische methode en het kiezen der

in

hij

den

niet door

deskundige,

leerstof als

op, dan verklaart

te zullen

qua

talis ondeskundigen vader

gebonden worde. § 164.

En

Overheid.

eindelijk, heeft de

cl.

met haar

dat de

recht van meespreken, wijl deze,

als

nationale leven

het

blik

dragen,

te

Overheid

volksontwikkeling in

geheel omvattend, 't

zorg heeft

land niet ten achteren rake

van naburige natiën; voorts dat de landshistorie strekken

bij

die

om

het volk zijner zedelijke missie als

om

eindelijk

en kind

,

bij

natie

blijve

maken; en

indachtig te

tusschen de vaak strijdige belangen van vader

geschil

van kerk of wetenschap

,

'tzij

regelend

,

'tzij

rechtsprekend

tusschen beide te treden.

De

overheid

eenheid. of lagere als

is

orgaan der rechtsordening en

scholen quaestie

bij

En ,

herinnert dat

zij

maatschappij

,

men

o.

,

middelbare

haar recht tot meespreken in de zaak

hoe we bovendien

zoo goed ze kan

ongedaan

is

,

voorkomt, of belangen der natie

onbetwistbaar.

i.

zich

het onderwijs op hoogere

over recht

zoodanig op het spel staan,

van het schoolwezen

den

ook

Voorzoover dus

drager der nationale

laat

,

als

»

als

taak der overheid von-

noodhulp" heeft

te

doen wat de

en toch niet ongedaan kan blijven, dan

is

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen