"Ons program" - pagina 243

227

VAN DE SCHOLEN.

Intellectualisme het bederf der school.

§ 167.

Met den naam van Intellect ualisten

men vaak

pleegt

de drijvers

der Staatsschool te betitelen.

Met welk

recht, springt in het oog.

Immers, de klacht het

multum

multa wegzonk

de

in

algemeen, dat op onze scholen van

is

van echte wetenschap en

En

recht van beslissing

dat óók aan de onderwijzers

,

mannen van we-

geest zijn kind zal worden opbeginsel waardoor die geest zuiver-

peil de ontwikkeling rijzen zal; maar de Avijze

de onderwijzers,

formeel

Dit moet

hoe uu

van dat beginsel, tot dat

geest, naar eiscli

beslissing aan

ter

w. het zelfstandig

als

het onderwijs kan bewaard blijven; de overheid beslist tot welk

bij

dien

t. ,

vader beslist in wat

de

kerk beslist over het

gevoed; de

door hen

wetenschap der paedagogiek, en

neming van haar

Ware

het kind,

peil zal

materieel

leervakken,

,

den

tijd die

kennis-

resultaten eischt, en haar profijtelijkheid voor het leven.

mengen van een nieuw ingrediënt stelselmatig

immers klaagt de

dat bij

van de

luid

toch deze stelregel in acht genomen, dan zou het corps leera-

telkens weer

dat

in

staat

naar evenredigheid van de

om

ren nooit derwijze dwaas en onzinnig hebben gehandeld,

toe,

komen,

de leeraren en hoogleeraren zelven.

worden uitgemaakt naar

vormende kracht der onderscheidene wetenschappen

Nu

innam

veehveterij" de plaats

het schoolwezen toekomt.

bij

Te weten:

lijk

»

rijpe wijsheid des levens.

brengt ons vanzelf op het laatste punt,

dit

tenschap,

en

graden

alle

door het

mengelmoes van

èn het onderwijs èn de leerlingen

te

bederven.

schier ieder onderwijzer en stemt elk deskundige

polyhistoors in jougenskielen steeds meerder worden

mannen van »rok en toga"

de

in het

stompheid u tegenstaat.

,

u

maar

het karakter ontbreekt en de

Zoo spoedig verwelkt wat

ras

al te

opschoot,

»als het geen diepte van aarde heeft!"

En

dat

we nu voor

de drijvers der Staatsschool aansprakelijk stellen

Immers,

ter wille

van school en jeugd

dit intellectualistisch bederf

van haar geforceerde

,

is

volkomen

billijk.

cultuur, heeft de overheid

»de lange messen" in handen gegeven van heel wat jonge mannen, die bij

lange

na niet allen koks waren en voor het

officie

van opvoeding

eiken aanleg, elk talent en elke zedelijke roeping misten.

Heeft ze, ten tweede, de jonge mannen, die er voor in de wieg waren gelegd, door haar neutraliteitssysteem in een dwangbuis gezet en onnatuurlijk gemaakt.

En

heeft

ze,

ten

derde,

in den

waan

dat wie

knap was,

ook wel

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen