"Ons program" - pagina 230

'

VAN DE SCHOLEN.

214

15G,

g

Nu maar

men

bespeurt

in

dit

Secteschool der modernen.

van

saamwerking noch van

die

overige raderen

,

op schoolterrein ook

iets.

Eer integendeel op zich

rad

noch

intusschen

harmonie zetten met de

botst

tegen elkaar

alles

men

en laat

in,

liever elk

wat de molenaar noemt, door den vang loopen

zelf,

men aan harmonie aan zou willen. Ja, zoover gaat men hierin, dat men

,

dan

dat

de

ellendige resultaten, die

dusver voor de openbare eerbaarheid, voor de draukzonde ons ambachtswezen,

voor

heid,

voor onzen handel, en

scheepvaart verkregen zyn, liever toedekt en

voor de nijver-

,

voor onze

zelfs

doet alsof

men

ze niet

zag, dan dat men met anderen in een vergelijk zou treden om de school te verbeteren.

Dit nu toont klaarlijk

Dat

bij

,

dat er achter de schoolquaestie iets

anders

zit.

school niet volksontwikkeling, als zoodanig, maar

de lagere

een bepaalde richting

wel terdege volksontwikkeling in

drijfveer

der belangstelling werd. Of, korter gezegd

geen doel

dat

,

het ijveren voor de volksschool

bij

,

die school

om den

Christelij-

maar middel.

is,

De zaak is namelijk deze: De mannen, die sinds 1789 aan

het werk togen,

ken stempel, dien het meuschelijk leven dusver droeg, weg

nemen,

te

en aan dat leven, op den grondslag der revolutie-beginselen, een gansch andere gedaante

te

dat ze niet vooruit

den

mensch

niet

geven

,

zijn

kunnen en los

zal

van

lieverlee tot het inzicht

gemaakt

gekomen

van den levenden God,

zijn

,

komen, zoolang het hart van

niet verder

gelijk

Woord, d. i. in den Bijbel, geopenbaard heeft. hart nu hebben voornamelijk het huisgezin, de kerk en

deze zich in zijn

Vat op dat de school.

Dienovereenkomstig

om

proefd, eerst

de kerk belachelijk te te

is

dan ook achtereenvolgens van dien kant be-

den geest van het huisgezin

maken en

ten slotte

te

om

ontkerstenen, toen

om

de school van den Bijbel

ontdoen.

Nu

echter

al

meer bleek, dat het huisgezin

bij

het grooter deel

van ons volk den weg der emancipatie nog niet op wil; en de kerk hier te lande

üf

streng

,

door logischen levensdrang

Gereformeerd wordt

de school,

als in

,

is

men

een brandpunt,

tendom beschikbare krachten

te

al

,

altijd

weer of streng Roomsch

er vanzelf toe

gekomen

,

om

in

de ter bestrijding van het Chris-

coucentreeren

,

teneinde gedurende zes

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen