Political speeches by Abraham Kuyper and others - pagina 193

41 halen en door verbetering van het vakonderwijs er zorg voor

t'a

dragen, dat onze werklieden, onze landbouwers, onze industriëelen,

onze handelaren, onze ingenieurs voor die van andere landen

kunde

bekwaamheid

en

nam

doordrongen,

Technische Hoogeschool, stelde eene middelbare technische in

bevorderde ambachts- en burgeravondscholen,

uitzicht,

de Tweede

liet

Kamer de

wenschelijkheid

landbouw- en handelsonderwijs

algemeen

het

Hiervan

doen.

te

met kracht de verbetering van

Het hervormde de polytechnische school

het vakonderwijs ter hand. tot eene

school

behoeven onder

niet

Ministerie

dit

in

ontwikkelend

uitspreken

ontwierp

en

op

onderwijs

zijne

al

van hooger

schema van een

een

trappen

bege-

leidend vakonderwijs voor landbouw, handel en nijverheid, dat van

een brceden blik en van een diep

En bovendien

getuigt.

tijd

stelde

eene betere ineenschakeling het

onderwijs,

het

peil

opdat

daarbij

is

niet

vergeten. Art.

het

openbaar

baar

is,

Het

maar

den chaos kome en organisatie

Ministerie

dit

het

een voorwerp

tot

is

niet

het

open-

dat

het

geven van onderwijs

dienaangaande zeer geringe verwachtingen. algemeen,

destijds

noodig

als

van de aanhoudende zorg der

dat

uit

spreken,

te

de overheid eenige zorg had

te

blijven;

dat ook

wijden;

onderwijs

bijzonder

het

van afmeting en hooge uitzondering zou

zelfs

toen

tijd,

daarom

verklaart

nog wel even, dat

koestert

het bijzonder onderwijs

gesteld in een

algemeen beschouwd werd

nog

onderwijs,

zegt

was

oordeel

klein

het

en

door

onderwijs

onderwijs

vrij

tot

in

de onderscheiden deelen van

al

in

192 der Grondwet

officieele

Regeering;

/an

orde

de eischen van onzen

eene staatscommissie

de vruchtbaarheid van het onderwijs verhooge.

en

Natuurlijk

eigenlijke,

er

inzicht in

het

men

achtte

aan dat onderwijs eenvoudig eena

het was

zaak van enkele zonderlingen, waarmede de overheid zich niet had in

laten.

te

gebiedt

kwam,

ze

Het grondwetsartikel verbiedt evenmin,

omdat

dat een verbod of

toestanden,

waarin

wij

zelfs

die

zorg wel

niet,

maar

de gedachte toenmaals niet op-

gebod noodig zou

Daarom

zijn.

thans verkeeren, ver boven

dit

zijn

artikel

de uit-

Niemand vermoedde vóór eene halve eeuw, dat het bijzonder onderwijs zulk eene vlucht zou nemen en zulk een belangrijk deel zou gaan vormen van het algemeen volksonderwijs. Thans

gegroeid.

heeft het eene plaats in ons voUc verkregen, die de overheid dringt,

om niet

in

het

algemeen belang

er

meer beschouwd worden

hare zorg aan als

een

te

wijden.

zonderlingheid

Het kan

van

enkele

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen