Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Scolastica II om het zoeken of om het vinden? - pagina 16

Bekijk het origineel

Scolastica II om het zoeken of om het vinden? - pagina 16

of het doel van echte studie

2 minuten leestijd

wetenschap, zoo wij aan ónze dat

zoekmaken van

alle

Hoogeschool tegen

zekerheidsbesef ons

met hand

en tand verzetten, en, geloof als grondslag óók van de wetenschap eerend, aan 's menschen onmiddellijk weten in het elementaire van alle zijn en alle denken

met

sens

commun,

d.

met gezonden

i.

menschenzin,

vasthouden.

met de tweede tegenstelling, wees, ons niet meer zoeken naar wat voor lang reeds gevonden werd, of wilt ge ons histoNiet anders staat het

waarop risch

van

ik

U

standpunt tegenover het 't

Hypercriticisme.

altijd

op nieuw beginnen

Het gebouw der wetenschap

zoo reusachtig groot in aanleg, dat, indien er

is

den bouw geen orde, geen samenwerking, en geen rekenen met de historisch gereed gekomen fundamenten plaats grijpt, het gebouw nooit onder dak komt. Al wat reeds lang gevonden werd, raakt dan weer zoek, en het zoeken moet telkens op nieuw beginnen, en zulks wel door ieder „onderzoeker onzer eeuw" op eigen risico, en nieuw over heel het terrein. Dan sluipt wantrouwen in u met opzicht tot elk verkregen resultaat. De lust bekruipt u, om elk vroeger onderzoeker op een fout te betrappen en ter wille van die fout hem aan de kaak te stellen. Ge moet als zelfstandig denker dan vrij zijn, en zelfs als hoogleeraar u aan niets en niemand behoeven te storen. Zoo zelfs dat al knipt ge tien jaar later met eigen vinger het kaartenhuis om, dat ge eerst met veel vertoon van geleerdheid hadt ineengekunsteld, het toch „hoog wetenschappelijk" moet heeten én wat ge eerst geknutseld én wat ge daarna destructief gearbeid hebt.

nu weigeren

wij, als

Met

bij

dit critisch individualisme

tegen aard en doel van

16

alle

weten-

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900

Abraham Kuyper Collection | 34 Pagina's

Scolastica II om het zoeken of om het vinden? - pagina 16

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900

Abraham Kuyper Collection | 34 Pagina's