Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

"Ons program" - pagina 492

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

"Ons program" - pagina 492

2 minuten leestijd

476

DE SCHOOL.

we

Niet alsof

persoon

de

de

zijde

van hen scharen, die

alles

afdoet." Zulk een spiritualistische be-

schouwing kon

maar

doen, tot

de

Staat

begrippen,

practischer

teruggebracht. leveren,

zal

van onze jongste periode toch

zin

Neen,

men

dat

dan

kringen),

vraag: of de school

beslist allereerst het stel

met

eensluidend

catechismus (en zoo

liberalistischen

de

van

onzen kinderen inprent. Zijn die begrippen nu in hun

genomen

zin

voor

die revolutionair gezind zijn, of voor

van recht en orde kiezen,

algemeensten

lijke

den

burgers

ordinantiën

meenen: „dat

atmosfeer van een twintig jaar geleden nog opgeld

de

in

door

is

afmetingen

juister

aan den

aan

ons

van den meester

is

de

van onzen

begrippen

het nog veelszins in beslist Christe-

het daarin vastgezette kind ook later revolutionair

zal

het gezag van den Staat denken. En wil men op later leeftijd in het opkomend geslacht gebondenheid aan de eeuwige beginselen vinden, dan

over

is

het noodwendig, dat begrippen als waarvan niet de liberalistische,

b.

V.

school worden.

lijke

na dat voorop

Maar,

dat

gelegd, die

maar

de Heidelbergsche Catechismus, uitgaat, het gemeengoed onzer Christe-

men wel

terdege eerst in

warmte, dien gloed,

die

van het leven

de

liet;

dien

te

opzichte

geen

illusiën

en de

maakt.

en zien

we

waarheid onder de oogen, dat het eenvoudig een reiken met

van deze geboren, altijd

den persoon des onderwijzers

in die begrippen voor het kinderhart voelbaar

de handen aan den hemel

blijft

genoeg nadruk op

hoogere bezieling op onze scholen aanbrengt,

Wel vormen we ons ook nuchteren

er niet

groenen doet; doet smelten wat zich niet vervormen

die het dorre

tinteling

hebben gezet, kan

te

is,

om

enkel voor Nederland een twaalf duizend

geniale, bezielde onderwijzers te vinden. Och, echt

zeldzaam! Maar er

zij

dan toch meê aangeduid, dat het

goud bij

de

vorming van onze onderwijzers veel minder aankomt op veelweterij en dan

dressuur,

van het

zieling

Met hen, laten niet

op

doen, te

kenis

een helder inzicht in zuivere begrippen en een reine be-

hart.

die

de

binden

redeneeren.

van

de

school

allereerst

dat

school

voor

onze vaderen,

wet een tuchtmeester tervorming èn

in

„bekeeringsmiddel" dienst willen

we natuurlijk geen strijd aan. Met wie dat wil, valt Want in de overweging derzulken is voor „de beteehet

tegenover deze methodistische innerd,

als

de

tot

die

Staatsieven", zelfs geen plaats. Slechts eenzijdigheid

ook

feit

zij

der historie her-

voor de school de leus ophieven: „De

Christus!"

toebrenging

geestelijke richting thans.

aan het

wel

zoo

gelukkig

èn

hunner kinderen slaagden,

in

de karak-

als de óver-

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900

Abraham Kuyper Collection | 519 Pagina's

"Ons program" - pagina 492

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900

Abraham Kuyper Collection | 519 Pagina's