Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

"Ons program" - pagina 235

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

"Ons program" - pagina 235

2 minuten leestijd

VAN DE SCHOLEN. jaren

onze volksjeugd, kind voor kind, die hinderlijke voorstellingen uit

bij

weg

het hart

219

te slijpen.

Zoo werd de openbare volksschool een „tegen-kerk."

Een machtig georganiseerd schouwing van den wien

om

geheel,

onze kinderen de levensbe-

bij

en die van Pelagius, van Rousseau, of van

Bijbel er uit

wilt ge, er in te werken.

Een verweer- en aanvalsmiddel tevens van den Woord ingaat, tegenover dien anderen geest, die

geest, die tegen

Gods

Woordt

d

dat

b e

1 ij

t.

schrik, die hun om het hart sloeg, toen de leuze School met den Bijbel" onlangs plotseling weer door

En vandaar dan ook de van

„een

onze steden en dorpen

trilde.

Immers, daarin lag weerklonk

het

uit

de

al

des

hart

En op d

tegenstelling.

i

e alleszeggende leus

nog een echo door het land

volks

als

„een

stroom van vele wateren".

II.

DE GELDQUAESTIE. § 158.

Tering en

nering^.

Naast onze eerste

grief:

„ge

niet volksontwikkeling,

wilt

maar

volks-

een bepaalde richting!" plaatsen we als tweede „ge drijft uw opzet door, niet in eerlijken wedstrijd maar door de dommekracht van het gel d."

ontwikkeling

in

punt van aanklacht

:

Hiermee

staat het aldus.

Er

de natie een stroom van

is in

intellect uee

ook een stroom van financieele kracht; en Zal

op

schalen

die

met

wel

nu geregeld

het

beide

dien

loopen,

ongeveer

verstande,

ook de kosten

alsdan

voor haar

de

kosten

of

„daling"

derhalve

dat,

voor

beide

ontwikkeling,

hetzelfde daalt

de

te

wezen

en

de

te b

1 ij

v e

cijfer

n.

En

financieele draagkracht der natie,

scholen afnemen; en

toe,

maar

een peilschaal.

dan dient het onder water komend

haar

scholen

op

Ie

in beide staat

nemen omgekeerd rijze. „Was"

goudstroom dan ook

peilschalen

tegelijk. Een

gelijkelijk op-

en neergaan! In

en

elk

ander geval toch

tering"

ontstaat

er

verbroken;

is

wordt

de natuurlijke het

verloop

een valsche toestand, die met een

samenhang tusschen „nering der

zaak

„ongeregeld";

minimum

en

van behendig-

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900

Abraham Kuyper Collection | 519 Pagina's

"Ons program" - pagina 235

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900

Abraham Kuyper Collection | 519 Pagina's