De overheid - pagina 132
LOCUS DE MAGISTRATU.
114
Daaruit
zand
deni<en
wordt de wetenschap geboren.
toch
en
de
in
stof
moet gelijksoortig
De
Deni<en
zijn.
zijn
aan
Bestond
er niets anders
ook
Er moet
toch kan alleen denken nagaan.
De zaak
uitgangspunt.
't
daarvan geene
ontleding
logische
Het begrip liefde
omdat de wortel
evenmin het leven,
ontleden,
logisch
niet
dan
verder i<omen.
zijn deni<en niet
logos kan alleen logische dingen nagaan, nooit gevoel. zich
laat
zou men met
dan
steen,
wordt vernietigd.
toelaat of het leven zelf
Zoo kan dus onze cogitatio alleen cogitata naspeuren, daar er logos is èn in den mensch èn in de schepping. God schonk nu den mensch de bekwaamheid
om met
logos in zijn hoofd den logos in de natuur na te speuren.
Het woord Xbyoq moet
Hollandsch niet vertaald door
in het
bewustzijn, want
denken, maar door
dit strekt
't
beperkt begrip van
verder dan het denken.
ons van veel dingen bewust, zonder die door denken verkregen
Wanneer de logos
heeft,
literarische faculteit tot object
dan
wezen
te
heeft,
ontstaat
vanzelf,
dat,
de vraag:
als
mensch
de
lit.
als logisch
en omdat deze faculteit dan met den mensch
;
mijn object normaal of abnormaal?
is
fac.
niet
We zijn
hebben.
van onderzoek den menschelijken
heeft ze in de eerste plaats noodig den
kunnen kennen
te
te
doen
Het spreekt
met de Openbaring rekent, ze maar één
antwoord kan geven en dat ze dus moet zeggen, dat haar object normaal eenvoudig omdat heeft,
die hooger
zij,
is
;
op zich
om kan
de
lit.
is,
oorspronkelijk niet zoo geweest
concludeeren
fac. niet
van den mensch een normale toestand
is.
Buiten de Open-
een zondeval en een deterio-
is.
echter geconstateerd te hebben, vindt de literarische faculteit allerlei
dit
Ze vindt de menschen
moeite en onaangenaamheden. zierig.
tot
moet ze wel zeggen, dat de toestand
reering van het menschelijk geslacht en
Na
is,
de Openbaring gezet geen maatstaf
geen gegeven, waaruit ze kan opmaken, dat de mensch^
zooals die tegenwoordig
baring
zelf buiten
Bv
een
docent
abnormale moeielijkheden
aan in
een gymnasium,
de omgeving onplei-
in
wiens leerlingen hem zooveel
den weg leggen, dat
er
hij,
door geprikkeld,
zelf
Zoo stond men voor een moeielijk probleem. Het is de normale mensch en toch zoo lastig! Toch zooveel moeielijkheden tusschen man en vrouw, heer en knecht! De mensch aan den eenen kant normaal en aan den anderen kant zoo onaangenaam en norsch, neen, dit stemt niet overeen. Hoe moest dan de oplossing komen ? Er was er maar één mogelijk, nml. dat men zei het is toch normaal en toch ellendig, en dit was eenvoudig de vorm van het Pantheïstische proces. Daarbij toch zegt men, dat het wel ellendig is, maar toch een noodin
zijn
omgeving
onaangenaam wordt.
:
zakelijke
standpunt
phase van te
komen.
doorgang,
wording en ontwikkeling
De zonde wordt dan
niet als
om
tot
een hooger
zonde beschouwd, maar
als
Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt
voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen,
vragen, informatie: contact.
Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing.
Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this
database. Terms of use.
Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900
Abraham Kuyper Collection | 470 Pagina's
Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900
Abraham Kuyper Collection | 470 Pagina's