Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Scolastica II om het zoeken of om het vinden? - pagina 19

Bekijk het origineel

Scolastica II om het zoeken of om het vinden? - pagina 19

of het doel van echte studie

2 minuten leestijd

Het derde punt, waarop ik U wees, is nog geMet zoekmaken wat van nature niet zoek is, en daarom handhaving van het onmiddelUjk weten in de elementaire beseffen, was het eerste. Niet nog weer eens gaan zoeken wat door anderen reeds voorlang gevonden is, ons historisch standpunt, was het tweede. En nu komt daar als derde bij, ophouden met zoeken als God in zijn genade u, wat ge zocht, openbaart. Ook dit is een eisch van redelijkheid. Het tegenover gestelde is wel sehooljongensmanier. Al staan de uitkomsten van de sommen die hij opkreeg, volledig achter in zijn rekenboek, toch moet wichtiger.

de schoolknaap zelf die uitkomsten zoeken. En bij dien schooljongen heeft dat gezonden zin, want hem was

met wat

het geen oogenblik ernst

was

zijn

som

vroeg.

Maar als ge Lord Roberts op dit oogenbhk seinen kondt, waar de Wet zit, zou de sluwaard er geen oogenblik aan denken ongeleZijn

zen

doel

leeren

rekenen.

uw telegram te verscheuren, uit louter lust om door

te blijven zoeken.

En

zoo

is

het op elk terrein.

doolt in de bergen en het rechte pad

maar

Wie

niet vin-

den kan, is verrukt als hij een gids ontmoet, die hem het rechte pad wijst, en zou zich zelf belachelijk maken door dan toch te zeggen „Gids, ik luister niet naar u", :

om

voorts het pad toch weer zelf te gaan zoeken. Geen

scheeps-kapitein, die uit zijn koers hep, zal als er een

loodskotter gepraald wordt,

óm

zelf te zoeken, het zeil over stag

koers toch maar werpen en den loods

zijn

ontzeilen. Toch te blijven doorzoeken, als een ander u wat ge zocht, brengen komt, druischt tegen alle redelijkheid in, en wat onredelijk is mag zich niet wetenschappelijk noemen. En zoo is het ook hier. Ook de wetenschap staat voor problemen in ons menscheiyk leven, die ze steeds poogde op te lossen.

19

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900

Abraham Kuyper Collection | 34 Pagina's

Scolastica II om het zoeken of om het vinden? - pagina 19

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1900

Abraham Kuyper Collection | 34 Pagina's