Drie kleine vossen - pagina 109

PRACTICISME.

gehoord,

105

maar het

is valsch. Indien toch de Dienaren de en voor zich hadden, en in die week een beroep of bedrijf konden uitoefenen, dat hun een middel van bestaan opleverde, zou elk prediker op den Zondag volgaarne om niet dienen. Maar nu het is ingezet en verordend, dat de dienaar des Woords geheel voor zijn ambt zal leven, eiken dag der week en den Zondag er bij, nu faalt hier alle vergelijking, en moet wie voor het Evangelie leeft^ naar apostolische ordinantie, ook van het Evangelie leven leven als persoon, als man, als vader, en leven kunnen zóó, dat zijn ziel niet verdrietig wordt onder de zorgen en nooden, maar vrij kan verkeeren in zijn heiligen dienst. Doch natuurlijk, had dat ook voor de Zondagsschool gegolden, dan ware financieel haar bestaan en opbloeien ondenkbaar geweest. Zij kon alleen door den dienst van onvergolden liefde wassen en toenemen. En zoo is het dan ook geschied. Geschied, dat de Zondagsscholen thans in alle landen saam beschikken over een wezenlijk leger van tien en tienmaal duizenden van onderwijzers en onderwijzeressen, die eer nog geld aanbrengen, dan dat ze de Zondagsschoolkas ruïneeren zouden.

week

vrij

;

Dat nu was kostelijk. Het geschiedde aldus naar den regel, dat op den dag des Heeren al wie kan en vrij is, beschikbaar moet zijn voor den dienst in 's Heeren huis, en dat op Zondag niet verdiend wordt in het heilige. Het is deze zelfde gedachte die er almeer toe leidt, om ook de hulpdiensten in de kerk op Zondag vrijwilhg den Heere toe te wijden. Ook dit was vroeger anders. Ieder liet zich toen betalen. De koster, de stokbewaarder, de stoelenverhuurster, de bankontsluiter, de stovenzetster, de orgeltrapper, de organist, de voorzanger, de voorlezer. Allen huurlingen Maar ook dit betert, en op den vrijen dag de dienst voor het huis des Heeren vrij, wordt van lieverlede regel. Tot eer van het Zondagsschoolwezen echter mag gezegd, dat dit nooit van zijn eenig goeden regel afweek, en steeds op de gratis geboden hulp en toewijding van duizenden en nogmaals duizenden onderwijzers en onderwijzeressen kon rekenen. 7

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen