Parlementaire redevoeringen - pagina 659

Van der Palmiaansche school. voorstander

wie niet

kon

niet

zeggen,

niets betalen

geweest betalen,

dat ik

van

progressieve

dan ook

schade

Op

toebrengt

Voor

meenen, dat

die

opdat alleen

het overige kan ik in

zoo goed

als

Ik ben steeds overtuigd geweest, dat het

zit.

kosteloos onderwijs als zoodanig, gestrekt,

schoolgeldheffing,

niet betaalde.

medega met hen,

eene kracht

657

als regel

gegeven of ook

te

zeer

uit-

aan de zedelijke weerkracht van ons volk.

scholen, welke ik zelf jarenlang heb bestuurd en welker leerlingen

gerecruteerd werden zoo goed

werd geen schoolgeld

als uitsluitend

uit

den kleinen arbeiders-

maar wel werd gezegd, dat elke week de gelegenheid zou bestaan om, wanneer men iets kon bijdragen, dit te geven. Welnu, enkel door te werken op het eergevoel, werd

stand,

het besef f

5

per

bij

jaar

geeischt,

die ouders zóó sterk, dat

door elkaar gerekend minstens

zij

en per hoofd bijdroegen.

Ik

geloof,

dat

deze methode

meer heeft bijgedragen tot de zedelijke verheffing van die klasse, dan wanneer men haar eenvoudig dit onderwijs voor niets had gegeven. Anders ben ik het geheel eens met den geachten afgevaardigde. Hij moet echter voorzichtig zijn, want laat hem wel bedenken, dat, als hij nu eens als regel ging vooropzetten, dat men voor het gewone schoolkind

beschikbaar

kinderen

stelde

f

100 voor lager onderwijs,

komen zou op f80.000.000

per

jaar.

dit voor 800.000 Voegt men daarbij dan

nog het geld voor de hoogere burgerschool, het gymnasium, de Universiteit, waarbij dan voorts nog komt eene zekere som voor kamerhuur als student, dan voelt men wel, dat, hoe schoon dit ideaal ook is, het zooveel kosten zou, dat, al werd geen enkel stuk snelvuurgeschut aangeschaft, wat niet meer dan 7'/.> millioen in eens kost, de bespaarde som nog maar een druppel zou zijn in den emmer van één jaar. De geachte afgevaardigde, de heer Tydeman, heeft gisteren eene schoone rede gehouden, die bekoring in zich droeg en niet naliet, bekoring te oefenen. Er ligt altijd in het tragische iets schoons, en het deed mij weldadig aan, de trouw te hooren van een man, die nog staat op

het standpunt,

waaraan de groote

twintig jaar geleden reeds voorbij

Ik heb

ook van

is

meerderheid van ons volk een

gegaan. Hij heeft volkomen

gelijk.

van de Van der Palmiaansche richting heb onder die onderwijzers van de open-

die onderwijzers

gekend en zeer van nabij ik bare school ook vrienden gehad, en moet zeggen, dat in den toestand van toen in ons land, erg down, weinig ontwikkeld, die mannen metterdaad een star aan den anders doffen en donkeren hemel waren. Maar wanneer de geachte afgevaardigde zich inbeeldt, dat hij thans nog eene actie in ons land in het leven zou kunnen roepen, om de groote meerderheid van ons volk voor de door hem als ideaal geteekende school ;

42

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen