Parlementaire redevoeringen - pagina 645

Groote noten

hebben,

het

geven

van

klassen.

onderwijs

te

643 beletten,

zoo

zij

voldoen

aan de vereischten van de wet. In de vijfde plaats heeft de heer Bijleveld de vraag gedaan, of

voor de

werkzaamheid aan scholen, die gevorderd wordt om het examen voor de hoofdakte te kunnen doen, ook in aanmerking komen tweejarige

de diensten, verricht de

akte

als volontair of kweekeling, na het verkrijgen van onderwijzer. Reeds door den geachten afgevaardigde, den Vries, is daarop met verwijzing naar art. 61 der wet opge-

als

De

heer

merkt, dat die vraag toestemmend moet worden beantwoord. De geachte afgevaardigde heeft tevens gevraagd, of er

eenheid zeer

in

de

akte zou

uiteenloopende

begrijp

zijn

cijfers

opmerking,

men volkomen

te

brengen in

en

niet

meer

en heeft daarbij gewezen op de drie onderscheidene inspecties. Ik

zeer

zijn

zeker

ware

het

te

wenschen,

eenheid in heel het land krijgen kon,

maar

dit

dat

zou

men allen voor eene zelfde commissie brengen En nu zij het mij veroorloofd op te merken, dat, waar de neiging meer en meer boven komt, ook aan de kweekscholen diploalleen mogelijk zijn, als

kon.

—

waardoor vanzelf want dan moeten de bijzondere kweekscholen dit recht ook hebben het getal examineerende colleges grooter zal worden, het gevaar van uiteenloopende Ik moet dus verklaren, dat ik inzichten eer nog iets zal toenemen. zonder nadere aanwijzing geen middel zie om die eenheid zóó te scheppen of zóó te herstellen, dat er geen klacht over variëteit zal meeringsrecht

te

verzekeren,

—

overblijven. In de zesde plaats

is

ter

sprake gekomen de vraag, of klassen van 55

om

behoorlijk ermede te kunnen werken. Mij wanneer wij daarover spreken, dan moet altijd wel in het oog gehouden worden, dat wij hier te doen hebben met twee onderscheidene gevallen. In de eerste plaats met heel kleine scholen, waar één onderwijzer is bij een niet zoo heel groot aantal leerlingen. Daar bestaat dan het ongerief niet in het getal van de leerlingen, maar in de indeeling Doch wanneer men in de tweede plaats in vier, vijf en zes klassen.

kinderen

niet te

groot

zijn,

dunkt,

van de overige scholen zegt, dat de klassen te groot zijn, dan neem ik dit aan, maar wil dan toch opmerken, dat er op het oogenblik 25.000 onderwijzers zijn (de kweekelingen inbegrepen) en ongeveer 800.000 schoolgaande kinderen. Wanneer ik deze getallen op elkaar deel, krijg Trek ik de 5.000 a 6.000 kweekelingen van ik tot uitkomst 32, het aantal onderwijzers af en deel ik dan dat getal op 800.000, dan krijg ik tot quotiënt 42. Toch geloof ik, dat getracht moet worden, het

getal leerlingen per onderwijzer te

verminderen, maar

men

vergete

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen