Parlementaire redevoeringen - pagina 314

ZITTING 1902—1903.

312

Ik geloof, Zijn opinie daaromtrent deel ik niet. in debat treden. ontwikkeling in de wel degelijk achterlijkheid spraakgebrekkigheid dat kan ten gevolge hebben. Beide zijn ze echter een onderwerp van niet

voortdurende

voor de Regeering.

zorg

—

Wat

is

evenwel

—

als ik het

van den geachten afgevaardigde? Deze^ dat hij bijna uitsluitend rekening houdt met 's Gravenhage, Amsterdam Daar is natuurlijk het getal spraakgebrekkigen zóó of Rotterdam. groot, dat men er best eene afzonderlijke klasse voor kan inrichtenzeggen

zoo

mag

de

fout

Maar van Regeeringswege mag men

niet uitsluitend

op deze drie groote

steden letten, doch moet het oog gehouden worden op het geheele land. Voor deze zaak is op de wijze, welke de geachte afgevaardigde aangaf, niet

te

eene

richten.

zien,

die

onmogelijk in elk dorp, op elke dorpsschool voor achterlijke of spraakgebrekkige kinderen inheb ik den inspecteurs last gegeven, de zaak te

klasse

Daarom

onderzoeken. te

Men kan

zorgen.

aparte

Zij zijn

men

naar het buitenland gegaan,

om

de inrichtingen

daar voor deze ongelukkigen in het leven heeft ge-

Het rapport daarover verwacht ik nog en ik zal zien, wat van Rijkswege kan worden gedaan, niet alleen voor de groote centra, maar

roepen.

zoo mogelijk voor het geheele land. Het aanstellen van spraakleeraars aan elke school, of althans het geven van onderwijs in goed spreken op de kweekscholen, zoodat de onderwijzers het weder aan de kinderen kunnen leeren, is een eisch, die

heel

waaraan

schoon ik

klinkt.

Aan eene

van hooger onderwijs,, eene poging in dien zin aan-

inrichting

vroeger verbonden was,

is

Door eene spraakmeesteresse is daar les gegeven, ten einde de studenten, wanneer zij later moesten optreden, te doen beschikken

gewend.

over een goed gedeveloppeerd orgaan.

De

uitkomst

is

echter geweest,

waar men te doen had met een onderwijs voor zeer enkele leerlingen, gedurende verscheidene jaren gegeven en duur betaald, het nagenoeg geen duurzame vruchten heeft gedragen. En wanneer de geachte spreker zich voorstelt, dat, wanneer op de kweekscholen onderwijs wordt gegeven in de spreekkunst, de onderwijzers in staat zullen zijn, alle spraakgebrekkige schoolkinderen te genezen, dan vrees ik, dat hij zich overgeeft aan eene groote illusie. Dat een enkel man, als de heer Van Lier, voor deze zaak met warmte opkomt, stem ik toe; maar iemand, die voor bijzondere belangen ijvert, is altijd enthousiast en beeldt zich steeds in, dat hij een hervormer van zijn land kan zijn. Ik voeg daarbij, dat ik uit eigen ervaring uit mijn jeugd weet, hoeveel tijd en inspanning het kost, spraakgebreken te boven te komen. Ik ben de bezwaren nu tamelijk te boven gekomen, maar dat

daar,

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen