Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Ad Valvas 1966-1967 - pagina 100

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Ad Valvas 1966-1967 - pagina 100

6 minuten leestijd

medische basisvakken te geven tijdens het khnische deel van de medische opleiding, voor en ook na het artsexamen Het accent dient daarbij gelegd te woiden op de nieuwe verworvenheden in deze vakken

16 december Promotie van de heer A H DE GRAAFF te Halfweg tot doctor in de godgeleerdheid op het proefschrift „The Educational Ministry of the Church^' (A Perspective) Promotor is prof dr J T Bakker, hoogleraar te Kampen korte samenvatting Zoals de ondertitel (A Perspective) aangeeft is deze studie een poging om nieuw zicht te krijgen op het onderricht van de kerk, en via deze bezinning op de ambtelijke vakken (de theologie) als geheel In het eerste hoofdstuk komen de voornaamste problemen m verband met het „religieuze" onderricht zoals dat m verschillende landen gegeven wordt en de bezinning daarop (de „praktische" theologie) ter sprake De plaats en de zm die men aan de catechese geeft in het geheel van de geloofsopvoeding blijkt telkens weer van beslissende betekenis te zijn voor de praktijk van het kerkelijk onderricht Om de plaats en aard van de catechese nader te bepalen bleek een oriëntatie ten aanzien van de structuur en de taak van de kerk onvermijdelijk (hoofdstuk twee) De fundamentele vraag naar het verband tussen de kerk en het koninkrijk van God, of, om het anders te zeggen, naar de plaats en de taak van de kerk in het geheel van het leven van Gods volk vergt een ingrijpende beslissing die verstrekkende gevolgen heeft voor het totale inzicht m de „praktische" theologie Het derde hoofdstuk bevat een analyse van de structuur van opvoeding en onderwijs Deze analyse bleek noodzakelijk om tot een nadere bepaling te komen van de eigen aard van het kerkelijk onderricht In het laatste hoofdstuk worden samenvattend de conclusies getrokken uit het voorafgaande met een toespitsing op het leerplan en de methodiek van het catechetisch onderricht personalia Arnoldus Huibertus de Graaff werd op 17 juli 1933 te Delft geboren Na zijn H B S -opleiding aldaar emigreerde hij naar Canada, waar hij studeerde aan het Calvin College en het Calvin Seminary te Grand Rapids In i960 keerde hij terug naar Nederland om aan de V U zijn studie voort te zetten Het doctoraal examen legde hij af in 1963 De heer De Graaff hoopt na zijn promotie weer naar de U S A te vertrekken, waar hij aan het Trinity Christian College te Palos Heights zal gaan doceren stellingen Uit deze dissertatie zijn ons nog geen stellingen bekend

Promotie \an de heer J J VERDONK te Bassum tot doctor m de wiskunde en natuurwetenschappen op het proefschrift „Petrus Ramus en de wiskunde" Promotor is proj dr R Hooykaas korte samenvatting Pierre de la Ramee, lecteur royal te Parijs, geboren in 1515, als hugenoot vermoord in 1572, had zijn leven gewijd aan een methodische hervorming van het onderwijs Hoewel vooral in de laatste jaren veel over zijn opvattingen op andere terreinen is gepubliceerd, was er nog geen boek over zijn activiteiten op het gebied van de wiskunde Het eerste deel van dit proefschrift onderzoekt hoe Ramus als persoon de belangstelling voor de wiskunde wist te stimuleren Speciaal komen ter sprake zijn pleidooien voor beter wiskundeonderwijs en zijn succesrijke pogingen om zijn medewerkers m te schakelen bij zijn plan tot uitgave van klassiek-wiskundige

4

teksten Van zijn wiskundige medewerkers zijn ook levensschetsen opgenomen Dit gedeelte steunt op uitvoerig bibliografisch onderzoek, waarvan de resultaten m een aanhangsel en in de bibliografie zijn verzameld Vervolgens komen zijn Arithmetica, Algebra en Geometria aan de orde Om de wiskundige denkbeelden van Ramus beter te kunnen analyseren is vooral aandacht geschonken aan de eerste gedeelten van deze werken Vergelijking met eerder verschenen litteratuur maakte het mogelijk vast te stellen, dat Ramus het materiaal voor zijn leerboeken grotendeels aan anderen heeft ontleend Naast de Klassieken hebben Peletier, Gemma Frisius en Durer, maar vooral Tunstall en Scheybl hem beïnvloed Het proefschrift besluit met een schets van de betekenis van zijn wiskundige werken Daar velen uit de tijd na hem de Geometria niet alleen om de goede didaktische kwaliteiten, maar vooral om de methode ervan bewonderden, is o a nagegaan hoe Ramus zijn methodische inzichten m de wiskunde toepaste Voorts IS zijn werk vergeleken met de in zijn tijd gebiuikehjke edities van de Elementen van Euclides Een afzonderlijke paragraaf is gewijd aan de draagwijdte van Ramus' beschouwingen over natuur, kunst en toepassing In dit kader is o a een verklaring te vinden voor het feit, dat de intensieve contacten die Ramus met handwerkslieden heeft gehad, geen nieuw materiaal voor zijn leerboeken opleverden personalia Johannes Jacobus Verdonk werd geboren te Geldermalsen op 20 februari 1928 Na zijn gymnasiale opleiding (B) te Utrecht studeerde hij wis- en natuuikunde aan de Vrije Universiteit en legde m 1955 het doctoraal examen af De promovendus is sinds 1954 leraar wis- en natuurkunde, eerst aan het Chr Lyceum te Delft en vanaf 1958 aan het Willem de Zwijgerlyceum te Bussum Zijn adres luidt Verhulstlaan 8, Bussum stellingen Uit de II bij de dissertatie behorende stellingen nemen wij de volgende over VIII De m de laatste decennia gegroeide belangstelling voor en waardering van de zestiende-eeuwse wiskunde en natuurwetenschappen hangt samen met de grote mate van overeenkomst in het denken van nu en dat van het midden van die eeuw IX Het veidient aanbeveling om het internationale stelsel van eenheden, o a bij het v h m o , meer consequent toe te passen XI De verdediging van het gymnasiaal onderwijs zou aan kracht winnen, wanneer men meer aandacht zou besteden aan de betekenis van de kennis der klassieke talen voor de bestudering van de geschiedenis der wetenschappen

Promotie van mr B DE GAAY FORTMAN te Amsterdam tot doctor in de economische wetenschappen op het proefschrift „Theory of Competition policy" (a confrontation of economic, political and legal principles) Promotor is prof di T P van der Kooy korte samenvatting In de studie wordt getracht de grondbeginselen der mededingingspolitiek op te sporen Onder mededmgingspolitiek kan in eerste aanleg worden verstaan de publieke politiek ten aanzien van concurrentiebeperkende gedragingen door ondernemingen Aan een dergelijke politiek ligt een economische orde ten grondslag, die onder meer gebaseerd is op vrijheid van onderneming In het tweede hoofdstuk wordt het „zuivere" model van een dergelijke economische orde beschreven om aan de hand daarvan de functie van de mededinging en daarmee van de mededmgingspolitiek m eerste instantie te kunnen nagaan Vervolgens worden enige belangrijke ontwikkelingen in de economische orde geschetst en wordt de invloed daarvan globaal onderzocht Het aldus verkregen beeld dient als achtergrond

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 9 september 1966

Ad Valvas | 292 Pagina's

Ad Valvas 1966-1967 - pagina 100

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 9 september 1966

Ad Valvas | 292 Pagina's