Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Ad Valvas 1967-1968 - pagina 105

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Ad Valvas 1967-1968 - pagina 105

1 minuut leestijd

f)

ad valvas

WEEKBÜAD VAN DE CIVITAS ACADEMICA D E R VRIJE UNIVERSITEIT

protesten contra testen

P 'T ^ ^ ^ P W ^ M k ' • ' ; R. m—3^w '>' m "^^k j B l r '" Kf' —m, , ^ K ^ ' ­•'; ^ £ , •• , t ""^^MB ' ^ S ' Ä Ä ^\»gi^HSr

Vorige week vrijdag (10 novem­ ber) heeft prof. dr. P. J. D. Drenth het ambt van gewoon hoogleraar in de psychodiag­ nostielc en de bedrijfspsycholo­ gie aanvaard.

J^B^L ^^^HHHjIh ^^^Hik ^m^B^B^ l ^ ^ ^ ^ n / ^ ^ B H ^ ^ ^ I i^^^^^^' I^L^^^^H

^ s l<;orte samenvatting van ^'jn rede volgt hieronder ­ ^^'^ afdrulc van zijn portret vindt u hiernaast.

In de rede wordt een bespreking gegeven van velerlei bezwaren die in de maatschappij leven tegen het gebruik van tests in zuiver wetenschappelijk en toegepast onderzoek. Vele van deze protesten zijn ook daadwerkehjk in woord en geschrift ge­ formuleerd. Sommige bezwaren richten zich op de tests zelf: De tests meten verkeerde eigenschappen (bv. conformiteit en kennis i.p.v. originaliteit en creativiteit), ze selecteren verkeerde (bv. „ge­ middelde") mensen e.d. Andere bezwaren zijn gericht op het testgebruik. In dit kader worden besproken argumenten als: schending van confidentialiteit, misleiding van de onderzochte met „indirecte" tests, het binnendringen in het privé­Ieven, en discriminatie tegen cultureel gehandicapten. De benadering van het onderhavige probleem is, vooral uit conservatieve hoek, met altijd van emotionaliteit ontbloot geweest. Aan de andere kant zijn sommige argumenten goed te verdedigen en andere gebaseerd op misverstanden waartoe de psychologie zelf mede aanleiding heeft gegeven. In deze analyse is getracht een duidelijke scheiding aan te brengen tussen vakwetenschappelijke problemen, die ook een zuiver wetenschappelijk­technische oplossing vragen en pro­ blemen, waarvoor de oplossing uiteindelijk een ethische positie­ bepaling veronderstelt.

balans, vermogen of onvermogen De laatste tijd heeft Ad Valvas nogal eens aandacht besteed aan studie­overleg. SRVU­president J. de Vries en RvP­praeses N. Bosnia hebben erop gewezen dat de inspraak van de studenten op onderwijsgebied weliswaar in totaal gezien op de goede weg is, doch dat er in bepaalde faculteiten ook nog wel eens wat aan schort. Nu de studiecommissie van MVNDVS, de vereniging van studenten in de politieke en sociale wetenschappen, ons een jaarverslag ter hand stelde, menen we er goed aan te doen daaruit enkele citaten te geven, waaruit de „progressieve" situatie binnen deze studierichtingen duidelijk blijkt.

15e JAARGANG

Nr. 9

17 november 1967

studieraad Een geheel nieuw studieprogram werd opgesteld; de kandidaats­ sutdie werd van 3 jaar naar 2 jaar teruggebracht, de doctoraal­ studie werd beter gedifferentieerd en gestructureerd. Het onder­ zoek van de Studiecommissie MVNDVS had tot resultaat dat de kwaliteit van een groot aantal colleges is verbeterd. Het moeilijkste besluit voor de studentleden van de Studieraad is tot nu toe geweest, steun te geven aan het voorstel tot studie­ verkorting in de kandidaatsfase, over welk voorstel 2 ver­ gaderingen van in totaal 7 uur is gediscussieerd. Boordevol onzekerheden en andere verwachtingen werd toch het voorstel tenslotte gunstig onthaald en naar het zich laat aanzien, gezien de resultaten in het eerste jaar, terecht. Verder werd deze eerst«­periode gekenmerkt door het „even wennen" van de studenten die de mogelijkheid kregen het hunne bij te dragen aan de opzet van hun eigen studievak en dat zo positief mogelijk wilden doen. Duidelijk werd dat het moeilijk is voor goede voorstellen even goede alternatieven te ontwikkelen. Er groeide een sfeer van vertrouwen, die zich enerzijds mani­ festeerde m de onderwerpen ter bespreking in de Studieraad, anderzijds in de wijze waarop die besprekingen plaats vonden. Zo is tot nu toe onze Studieraad de enige aan de Vrije Universi­ teit geweest, waar het Ontwikkelingsplan 1969­1972 aan de orde is geweest. Vele informaties van meer of minder vertrouwelijke aard en standpunten en motieven die aan voorstellen al dan niet ten grondslag lagen, werden uitgewisseld op basis waarvan besluiten zijn genomen die in de Faculteitsvergadering geen te grote weer­ stand ontmoetten. De Studieraad ontwikkelde zich tot een soepel werkend orgaan, al zijn adviezen zijn door de Faculteit over­ genomen. colleges In verband met de colleges hebben wij in het afgelopen jaar een tweetal uitspraken gedaan: 1. functie van het college is niet het verschaffen van een praktijkopleiding voor stenograaf; 2. de collegestof dient niet feuilletonsgewijze benaderd te worden. In maart 1967 werd een enquête onder de kandidaatsstudenten gehouden over de presentatie van hun colleges. Verwachtte de faculteit aanvankelijk een waarschijnlijk vernietigend resultaat voor de docenten, de scores bevestigden deze verwachting niet. Aan de massale wens naar syllabi werd door vele docenten dit studiejaar tegemoet gekomen. semesters Het onderwijs is een dynamisch systeem. Dat wil zeggen dat het verstrekken van syllabi geen eindpunt van verandering is maar een beginpunt. Volgens het huidige collegerooster loopt men iedere week dezelfde colleges, en dit gedurende een jaar. Wij noemden dit de feuilleton­methode. Daarnaast maakt men in toenemende mate werkstukken voor colleges en bereidt men tentamens en examens voor. Eisen van werkstukken botsen nogal eens met de voorbereiding van tentamens. Het geheel is een nogal rommelige en chaotische tijdsbesteding. Er bestaat bovendien een enorme afstand tussen het ogenblik waarop men een bepaald college loopt en het tentamentijdstip. Men kan zich een betere methode voorstellen, waarbij het academisch jaar wordt gedeeld in een aantal blokken of semesters. In een blok of semester van bijvoorbeeld een maand wordt een vak gedoceerd. Aan het begin volgt men inleidings­ colleges, vervolgens bestudeert men literatuurlijst en gestencilde collegestof, er zijn discussiecolleges en aan het slot doet men tentamen.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 september 1967

Ad Valvas | 356 Pagina's

Ad Valvas 1967-1968 - pagina 105

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 september 1967

Ad Valvas | 356 Pagina's