Ad Valvas 1968-1969 - pagina 223

Variaties op het gangpatroon Dr. R. H. Rozendal, die benoemd is tot lector in de anatomie en embryologie, heeft op 14 maart zijn ambt aanvaard met het uitspreken van een openbare les, waarvan hieronder een samenvatting is opgenomen. Bij het zoeken naar een basis voor de beoordeUng van de gang van patiënten met gangstoornissen is kennis van de processen die een rol spelen in de totstandkoming van de gang onontbeerlijk. Men heeft getracht door een beschrijving van de normale gang te komen tot een normstel-

Ung voor deze beoordeling ten behoeve van diagnostiek, prognostiek en therapie. Deze benadering heeft tot een impasse geleid. Om uit de impasse te geraken wordt thans gezocht naar de oorzakelijke verbanden tussen de beschreven verschijnselen. Daarbij stuit men op moeihjkheden van methodologische aard. Een meer belovende benadering is die welke, uitgaat van de gedachte dat gaan gedrag is. Variaties van het gangpatroon staan in verband met lichameUjke eigenaardigheden en gedragsfactoren. Enige variaties van het gangpatroon zijn reeds beschreven en onderzocht. Bij dit onderzoek is teamwork noodzakelijk.

HEItSriiniCTIIItEIUKi; De faculteitsgewijze discussie over de nota-Posthumus zijn afgesloten. De adviezen van de faculteiten zijn binnengekomen bij het College van Curatoren en worden op dit moment samengevoegd tot een rapport dat, gezamenlijk met de afzonderlijke adviezen binnenkort te uwer kennis zal worden gebracht. Mocht u het idee hebben tot op dit moment nog geen wezenlijke bijdrage tot de discussie te hebben geleverd, dan komt uw kans dus direct na de Paasvakantie — waarvan u gebruik kunt maken door de nota-Posthumus (nog) eens te lezen - als u de geconcentreerde neerslag van zoveel denkwerk onder ogen krijgt. Over de organisatie van de discussies ontvangt u nadere mededelingen. Hieronder volgt een persbericht van de verenigde medewerkers aan de instituten voor onderzoek van het wetenschappelijk onderwijs in Nederland. Hun visie op de nota-Posthumus is het bestuderen alleszins waard. dV. Perscommuniqué De medewerkers aan de instituten voor onderzoek van het wetenschappelijk onderwijs van de universiteiten en hogescholen in Nederland, 40 in getal, hebben op 27 en 28 februari een tweedaagse conferentie gehouden te Woudschoten, Zeist. Daarbij zijn o.m. aan de orde geweest de problemen van selectie en beoordeüng in het wetenschappeüjk onderwijs, vormen van onderwijs programmering en recente voorstellen m.b.t. de structuur van het w.o. Met betrekking tot de voorstellen, neergelegd in de nota van de regerings-commissaris voor w.o. prof. dr. K. Posthumus, is de conferentie tot het volgende standpunt gekomen. De voorstellen van de nota-Posthumus worden gekenmerkt door administratieve maatregelen voor het bereiken van onderwijskundige doeleinden. Verkorting van de studieduur is een van de centrale thema's in de nota, waarvan de noodzaak echter onvoldoende wordt aangetoond. Zij wordt nagestreefd met administratieve maatregelen zoals het intrekken van het recht op het

volgen van ondervgjs en het intrekken van studie-toelagen en sociale voorzieningen. Getracht wordt derhalve een willekeurig uitgangspunt met willekeurige niet-

onderwijskundige middelen te bevorderen. Het voorgestelde systeem laat door zijn starheid te weinig ruimte voor evalueren en bijsturen en voor het in praktijk brengen van nieuwe inzichten, ontleend aan theorievorming en onderzoek. De voorstellen in de nota worden in hoge mate gekenmerkt door uniformiteit binnen het w.o. Deze komt vrijwel overal tot uitdrukking: in de onderwijs doelstelUngen, in de regeling met betrekking tot de propedeuse, de selectie, de cursus- en studieduur, in het doctoraal programma en de aard van het af te geven diploma. Studenten van verschillende aanleg en geaardheid vragen echter om een gedifferentieerd onderwijs-systeem met mogelijkheid van aanpassing van studeermethoden, volgorde en inhoud van de stof, tempo van onderwijs en dus cursusduur etc., aan de capaciteiten, interessen en het ontwikkelingspatroon van de individuele student. Ook de verschillen in vakken en studierichtingen verzetten zich tegen een uniforme structuur. Tegen deze achtergrond gaan ook de voorstellen betreffende de selectie op grond van het propedeutisch examen voorbij aan de gecompliceerde selectie-problematiek. De conferentie van onderzoekers van w.o. is van mening dat op grond van onderwijskundige principes onderwijsprogramma's en -methodes moeten worden ontwikkeld die in de onderwijspraktijk dienen te worden beproefd. Voorts dient het invoeren van deze vernieuwingen gebaseerd te zijn op bestaande kennis met betrekking tot het invoeren van veranderingen in organisaties. Het vaststellen van onderwijsdoelen, inrichting van het onderwijs en onderzoek van onderwijs, moeten wotden gezien als een blijvende opgave en een continu proces. Hieraan dient een coherente visie ten grondslag te liggen. Deze visie moet gericht zijn op een veranderende maatschappij. Niet sterkere centralisatie, maar meer decentralisatie dient daarbij het uitgangspunt te zijn. Het kan daaibij zinvol zijn centraal vast te stellen welke zaken geregeld moeten worden, doch er dient ruimte te bUjven om de inhoud van de regelingen aan uiteenlopende situaties aan te passen. Namens de Contactgroep Research Wetenschappelijk Onderwijs, drs. K. Kolthoff, secr.

MEE' THE NETHERLANDS CASTLE TOURS Old castles can be found all over the Netherlands, particularly in provinces of Gelderland and Overijsel, where many citadels have been preserved in good shape. This trip will lead to some fine castles in picturesque surroundings. Date: April 27, 1969. Opgave voor bovenstaand weekend vóór 18 april bij de Foreign Students Service, Oranje Nassaulaan 5, Amsterdam-Z.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen