Ad Valvas 1968-1969 - pagina 163

het recht om examens af te leggen blijft behouden - De samenhang tussen Hoger Beroepsonderwijs en universitair onderwijs dient te worden bevorderd De vragen die deze voorstellen oproepen zijn in den brede door alle landelijke dagbladen op de dag van verschijning besproken In verband met het bovenstaande wordt hier het woord gegeven aan Joost van Roon, ondervnjsredacteur van Het Vrije Volk De andere reacties en tijdschriftartikelen worden m de documentatiemap (zie elders op deze pag ) opgenomen Van Roon „ Wie dus de titel „drs " wil veroveren mag zes jaar aan de universiteit blijven verliest dan het recht op voorzieningen maar kan als het ware levenslang examens doen Ken nelijk heeft Posthumus gezoch t naar een gulden middenweg tussen onbeperkte studie vrijheid en staatsdwang, en zijn systeem ziet er heel verstandig uit Maar ongetwijfeld komt er kritiek in deze trant zo'n radikale hervorming verlaagt het wetenschappelijk peil van de studies Of zo kweekje robotten en vakidioten die in ijltempo door een ver zameling vakscholen worden gejaagd Nee zal Posthumus antwoorden, dat is nu precies waar ik mij hartstochtelijk tegen verzet' Het IS met waar, dat de wetenschappelijkheid ver loren gaat door korter studeren Want er is ook zoiets als een wet die zegt hoe meer tijd beschikbaar komt, hoe meer we er in proppen Ofwel het gaat er maar om hoe je de studie programmeert Studeren is kritisch en oorspronkelijk leren denken en niet het ver zamelen van kennismassa 's die bovendien toch hopeloos snel verouderen Dit zijn uit stekende uitgangspunten Alleen een bange vraag zullen alle faculteiten dit kort en goed studeren kunnen waarmaken^ dV

srvu-rijks studietoelagen Zaterdag 8 februari a s vanaf 11 00 uur in de Oudemanhuispoort discussiedag over de toe komst van de njksstudietoelagen, georgani seerd door de NSR Leden van de ministnele commissie-Andnessen (ter bestudering van de njksstudietoelagen) zullen hun persoonlijke visie geven evenals vele andere min of meer deskundigen Bezwaarschriften voor de (fictieve) beroepscommissie voor njksstudietoelagen zullen die dag verkrijgbaar zijn evenals vanaf heden aan de SRVU bahe Hierop kunt u uw bezwaar tegen een vermeende onjuiste beslissing van O en W op uw aanvraag van een toelage kenbaar maken ledere beursstudent kan beginnen deel F van het bezwaarschrift in te vullen Immers vanaf september zijn de beurzen waardevast, er is rekening gehouden met een stijgmg van de kosten van het levensonderhoud van 4% Ruwe berekeningen wijzen uit dat de laatste prijsstijgingen de kosten van het levensonderhoud voor studenten met 10% hebben doen stijgen De uitkeringen voor de laatste twee termijnen van de studietoelagen moeten dus ruwweg met 6% omhoog Als er voldoende bezwaarschriften komen, komt de beroeps

commissie er vanzelf (de minister heeft zich trouwens ook voor zo'n commissie verklaard) Informatie over njksstudietoelagen en alternatieven verkrijgbaar aan de SRVU-balie, ook belangrijk als u met naar de discussiedag gaat Bnef van de dekanen aan de commissieAndnessen (gratis)

- Brochure van de SVB over studieloon (f2,-) - Rijksstudietoelagengids „Hoe bereken ik mijn bears'' NSR (f 2 , - ) - Orientatiemap voor het ASVA-congres over de grondslagen van de onderwysfinanciermg van juni 1968 (f 1,75) Guus den Ouden, secr sociaal SR VU

VU ONTWAAKT! Is het zo'n sublieme universiteit waar alles voortreffebjk gebeurt, zonder kleine, laat staan grote klachten'' Of is de universiteit ingedommeld, zien ook de studenten het niet meer'' Of kunnen ze het nief Zien de studenten de middelen waarmee ze hun invloed kunnen uitoefenen met, of stuiten ze op een groot stuk onbenul en onmacht binnen de universiteit' „WEEKEND OVER METHODEN VAN VERANDERING EN ACTIVERING BINNEN DE FACULTEITEN." Bij de discussies in oktober bleek wel dat een groot deel van de studenten het wel gelooft wat er met de universiteit aan de hand is De ongeïnteresseerdheid van veel studenten in onderwijsproblemen, zelfs wat zaken betreft die hen direct aangaan bv regeling kandidaatsstudie, examennormen en werkelijke mspraak, bleek toen overduidelijk Het blijkt ook vreselijk moeilijk te zijn om bij die meerderheid van de studenten belangstelling te wekken Op faculteitsdiscussies blijkt een opkomst van zo'n 10% „normaal" te zijn Voor deze 10% geldt dan vaak nog dat ze geen mogelijkheden zien om invloed uit te oefenen op de gang van zaken De Studieraden houden zich vaak alleen bezig met kleine zaken als het verschuiven van een examendatum Soms wordt het geprobeerd met wat hardere methoden als bijvoorbeeld met professor Van Riessen en professor Hooykaas in Utrecht, soms langs geleidelijker wegen de Derde Wereld Week, een com-

missie met studenten en wetenschappelijk corps Over het effect van deze middelen valt nog wel het nodige te zeggen Vandaar een weekend over veranderings- en motivermgsstrategieen, dat gehouden wordt m Kerk en Wereld in Driebergen van 14 febr om 19 00 uur tot 16 febr om 20 00 uur Hier zullen bovengenoemde onderwerpen aan de orde komen Welke strategie of methode is meer aan te bevelen om tot grondige en doelmatige veranderingen in de faculteiten en de universiteit te komen Moet door samenwerking met de docenten of door confrontatie'' Op welke wijze kan je studenten het beste informeren over wat er aan de universiteit gebeurt, over wat er met hun studie aan de gang is, over democratisering'' Wat is de beste manier om de informatie te verwerken'' Wat zijn de mogelijkheden binnen de diverse (sub) faculteiten Het programma is als volgt

VRIJDAGAVOND: aankomst van 19.00-20.00 uur. 20 00 uur ZATERDAG09 30 10 30 uur 11 00 15 30 uur 16 00 18 00 uur 19 30 uur

Welke eisen moet je aan een universiteit stellen, wil deze zich werkelijk democratisch kunnen noemen''

Plenaire discussie en evaluatie Methodes van verandering en activering Discussie over verschillende modellen, samen met mensen uit Groningen en Utrecht Plenair, toetsen van idgeen en ervaringen op hun bruikbaarheid aan de VU Referaat „Wat veroorzaakt (non) participatie''" Welke invloeden leidden tot nonparticipatie, welke middelen en methoden om mensen te doen participeren Discussie

ZONDAG: 14 00 15 30 uur 16 00 18 00 uur 19 00 20 00 uur

Welke methoden en technieken zijn er om studenten te informeren, te motiveren en te doen participeren'' Per faculteit werken aan concrete uitwerking van reelo, realiseerbare plannen m verband met de bestaande wensen tot verandering Kritische bespreking van de plannen en ideeën die deze middag zijn uitgewerkt Deelnemers kunnen zich nog opgeven aan de SRVU balie, tel 483600 Kosten (f 7 50) te voldoen op het weekend

3

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen