Ad Valvas 1969-1970 - pagina 112

bepalen Als nu daarop ter wille van de deugdelijkheid van het onderwijs inbreuk moet worden gemaakt en eisen moeten worden gesteld, dan zou de door de minister gedachte regeling alleen in aanmerking komen, indien vaststond dat slechts een regelmg, als voor de openbare instellingen gedacht, de deugdelijkheid van het onderwijs kan verzekeren Dit nu is toch moeilijk vol te houden Reeds de veelheid van ideeën die de laatste maanden inzake mogelijke universitaire bestuursstructuren van allerlei kant zijn gelanceerd, maakt het ongeloofwaardig dat er nu juist maar één systeem gevonden zou kunnen worden dat verantwoord IS en dus bij de wet aan alle instellingen opgelegd zou moeten worden Ook m de huidige situatie, waarin de wet aan de openbare instellingen een bepaalde structuur oplegt — curatoren en senaat oefenen het bestuur uit

— functioneert die structuur bij elk der instellingen in de praktijk op een eigen wijze De aangewezen weg schijnt dan ook, dat de regel blijft zoals die in het eerste en tweede lid van art 9 3 , als voorgesteld m het aanhangige wetsontwerp tot herziening van de bekostigingsregeling, wordt vastgelegd, dat nl de bijzondere instellingen van de bestuursstructuur van Vereniging en Universiteit kennisgeven aan de Regering Daaraan zou, naar analogie bijv. van de regeling van art 33 bis van de Wet op het wetenschappelijk onderwijs, kunnen worden toegevoegd, dat de minister binnen een bepaalde termijn tegen de betreffende regelingen bezwaar kan maken uit een oogpunt van voldoende waarborg van deugdelijkheid van het onderwijs en dat dan daarvan beroep openstaat op de Kroon, die beslist, de Raad van State gehoord

oflf^GPwijspßsespch VO „ C O R V U " zal de „ r o e p n a a m " zijn van het binnen afzienbare t i j d van start gaande Centrum voor Onderwijsresearch aan de Vrije Universiteit, zo begon een artii<el in A d Valvas van 19 mei van dit jaar. De naam C O R V U is inmiddels om organisatorische redenen gewijzigd in het wat minder ludieke „ A f d e l i n g Onderwijsresearch", en deze afdeling „ d r a a i t " nu zo'n vijf maanden. Het b l i j k t echter, dat nog lang niet iedereen ervan op de hoogte is wat de afdeling Onderwijsresearch nu in feite kan en doet. Het onderstaande is bedoeld om hierover wat meer informatie te geven. Onze taak is, een bijdrage te leveren aan de verbetering van het onderwijs aan de V U Konkreet betekent d i t , dat we onderzoek doen en adviezen verstrekken Eerst een voorbeeld van een onderzoek, waarmee we kort geleden zijn begonnen Studenten worden geacht kennisvan en inzicht in bepaalde onderwerpen te verwerven, technieken te leren toepassen, een kritisch oordeel over theorieën te vormen, geïnteresseerd te raken in het eigen vakgebied enz In dit verband rijzen echter enkele vragen, zoals — Hebben studenten en docenten dezelfde doelen voor ogen^ — Zijn ZIJ zich van eikaars doelstellingen bewust"? — Heeft het doel dat een student wil bereiken invloed op de wijze waarop hij de stof bestudeert' WIJ proberen technieken te ontwikkelen om deze en soortgelijke vragen te kunnen beantwoorden Dergelijke technieken kunnen een belangrijk hulpmiddel vormen bij de evaluatie van studieprogramma's Vervolgens het advieswerk Dit is bijzonder gevarieerd Weer een paar voorbeelden — Een fakulteit heeft ons gevraagd deel te nemen aan de voorbereiding van de opzet van een nieuw dokloraalprogramma — Dezelfde fakulteit vroeg ons behulpzaam te zijn bij het ontwikkelen van een vragenlijst ter evaluatie van het kandidaatsprogramma — Van de stafleden van een andere fakulteit kregen wij het verzoek, een kursus te organi seren over hulpmiddelen en methoden in het onderwijs — Regelmatig bereiken ons vragen over studietoetsen (waarover wij inmiddels een enquête hebben gehouden) — Met enkele projektgroepen w o r d t kontakt onderhouden om te bezien op welke wijze projektonderwijs kan worden geëvalueerd Aanvragen voor onderzoek en advies kunnen worden ingediend door zowel docenten en stafleden als studenten Wie hierover wil komen praten is van harte welkom Daarnaast stellen we het bijzonder op prijs

te worden geïnformeerd over onderwijsvernieuwingen en experimenten in de fakulteiten, óók als daarbij geen behoefte bestaat aan advies Het komt ons werk ten goede, als WIJ zoveel mogelijk op de hoogte worden gesteld van wat zich op onderwijsgebied aan de Universiteit afspeelt De afdeling is niet gelieerd aan één der fakulteiten maar is ingedeeld bij het Bureau van de Senaat Er is een Raad van Bestuur, waarin vertegenwoordigers zitting hebben van de fakulteiten (hoogleraren, stafleden of studenten), het college van curatoren, de S R V U , de Raad van Praesidesen de weten schappelijke staf Aan de afdeling zelf zijn de volgende medewerkers verbonden drs H M van Strien (adjunkt-hoofd), drs H Smitskamp (wetenschappelijk ambte naar), mevr M M Goddijn Keet (studentassistente) Ons adres is Provisorium, De Boelelaan 1115, kamer A 006 en A 006a, telefoon (48) 3642

walls Dr. A . A . Knoop, benoemd t o t hoogleraar in de fysiologie, met name in de vegetatieve fysiologie, heeft op 24 oktober zijn ambt aanvaard met het uitspreken van een rede getiteld „ W a t is normaal". Hieronder volgt een korte samenvatting. Hoewel de fysiologie de leer is van de normale levensverrichtingen is in feite het afbakenen van wat normaal of zelfs optimaal IS en waar over abnormaal gesproken kan worden veelal met mogelijk Om de functie van een orgaan of orgaanstelsel of allerlei waarden in het interne milieu, zoals van chemische substanties of fysische grootheden, zodanig te bepalen dat ze voor inter-en intra individuele vergelijking bruikbaar zijn, worden hoge eisen gesteld aan de ons ter beschikking staande natuurwetenschappelijke onderzoekmethoden De limiterende factoren, zoals bijvoorbeeld die tengevolge van de instrumentale eigenschappen en tekortkomingen, en het meestal onvoldoende rekening houden met de van chronobiologische oorsprong zijnde variabiliteit in de fysiologische functies, maken dat de zg normaalwaarden met reserve onder ogen gezien moeten worden BIJ het onderzoek naar de fysiologische functies van de mens speelt de praktische uitvoerbaarheid een veel grotere rol dan bij het proefdier Het gevolg hiervan is dat de snelle evolutie die zich momenteel op het terrein van de fysiologische onderzoekmethoden voltrekt geen gelijke tred kan houden met een adequate applicatie van veel van die methoden m de kliniek. Hoewel onze kennis omtrent allerlei aspecten in de fysiologie de laatste decennia aanzienlijk IS toegenomen, is het nog steeds zeer moeilijk om een exacte fysiologische analyse van de individuele mens te maken Met de gevolgen van deze leemte worden w i j steeds geconfronteerd

drs. H M. van Strien

(nedefSelini van (3ipectGUpen Naar aanleiding van het bericht dat in A d Valvas van 10 oktober 1969 onder het hopfd ,.Vragen over curatoren" werd opgenomen, delen directeuren het volgende mede Krachtens de statuten van de Vereniging voor Wetenschappelijk Onderwijs op Gereformeerde Grondslag is het college van curatoren belast met de zorg voor en het toezicht op het wetenschappelijk onderwijs en onderzoek dat aan de Vrije Universiteit w o r d t gegeven Derhalve geschiedt de benoeming van curatoren op grond van de persoonlijke eigenschappen, de bekwaamheden, de eruditie, de ervaring en de belangstelling die de ge-

schiktheid voor de uitoefening van deze verzorgende en toezichthoudende functie bepalen Voorts geldt de in genoemde statuten vastgelegde voorwaarde van persoonlijke aanvaarding van de grondslag der Vereniging en van bereidheid bij alle handelingen als curator de handhaving van het daarin uitgesproken beginsel te beogen Als praktisch criterium geldt dat de betrokkene in staat en bereid moet zijn de benodigde tijd belangeloos voor de uitoefening van zijn functie als curator ter beschikking te stellen

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen