Ad Valvas 1969-1970 - pagina 38

dacht voor het vak combineerde met algemene ontwikkeling en vorming. In de studentenwereld leeft reeds ten aanzien van de bestaande opleidingen de critiek, dat zij van de studen een ,,vakidioot" dreigen te maken. Het is een verwijt, dat men niet ernstig genoeg kan nemen. Natuurlijk zou men de regeringscommissaris grof onrecht doen, wanneer men van zijn voorstellen zou zeggen, dat zij „vakidiotisme" zouden bevorderen. Het algemeen deel van de nota is daar om het tegendeel te bewijzen. Maar de senaat is wel overtuigd, dat in het opleggen van een uniforme, zo kort mogelijke cursusduur voor alle studierichtingen een gevaar voor verschraling van het wetenschappelijk onderwijs aanwezig is. Wie zal nog tijd hebben zich te oriënteren in meer algemene wetenschappelijke vragen, wie zal iets meer aan een bepaald onderdeel van zijn vak, dat hem bijzonder aantrekt, kunnen doen, wie zal naast de gestroomlijnde studie t i j d overhouden voor activiteiten van de disputorenraad of direct maatschappelijke bezigheden, nog gezwegen van het actief bezig kunnen zijn binnen studentenverenigingen van allerlei aard? A l deze dingen hebben een belang, dat niet op geld waardeerbaar is, maar

dat aan universitair onderwijs inhaerent is en voor de vorming van de persoonlijkheid zeker van evenveel betekenis is als het voorkomen van een te lang durende studie. Met inachtneming van het vorenstaande meent gelijk gezegd ook de senaat, dat naar bekorting van de cursusduur moet worden gestreefd. Hij zou deze op basis van overleg tussen de faculteiten in de secties van de Academische Raad voor elke studierichting afzonderlijk in het Academisch Statuut willen vastleggen. Op deze wijze kan worden bereikt, dat alle betrokkenen, vanzelfsprekend niet in de laatste plaats de studenten, bij de vaststelling van de duur van het curriculum per studierichting betrokken worden. 7. Algemeen bestaat in de senaat twijfel over de vraag, of een propaedeutisch examen als een aanvaardbaar selectiemiddel kan worden aangemerkt. De praktijk schijnt in andere richting te wijzen. Het onderzoek naar een goed selectiesysteem verkeert te zeer in een beginstadium dan dat nu reeds zou kunnen worden gekozen voor het voorgestelde propaedeutisch examen als

daartoe geëigend middel. Het bedoelde onderzoek behoort met kracht te worden voortgezet. 8. Wat de afschaffing van het candidaatsexamen betreft werd opgemerkt, dat in de meeste opleidingen het behoud van deze ,,proeve", welke spankracht waarborgt voor de studenten, aanmerkelijk beter is. 9. Met deze meer algemene opmerkingen over de nota meent de senaat op het ogenblik te kunnen volstaan. De nota heeft de grote verdienste, dat zij het vraagstuk van de herstructurering van het wetenschappelijk onderwijs naar zijn verschillende aspecten op erudiete wijze aan de orde heeft gesteld. Onder voorwaarde dat men consequent rekening b l i j f t houden met het universitair onderwijs als wetenschappelijk onderwijs, bevat zij tal van suggesties, die bij het ontwerpen van de noodzakelijke nieuwe regeling belangrijke diensten kunnen bewijzen. Amsterdam, 22 augustus 1969.

P6COPI3 aantal aantneldingen eensfejaaps Begin september hadden zich 1642 a.s. studenten aangemeld voor eerste inschrijving aan de V U , een aantal dat in vergelijking met vorig jaar (ook al een topjaar) 243 hoger ligt. Toen n l . 1399 aanmeldingen, welk getal uiteindelijk uitliep tot 1610 inschrijvingen. Hieronder een staatje met de verdeling van de aanmeldingen voor het studiejaar 1969-1970 met in de tweede kolom de vergelijkbare cijfers van vorig jaar. Aanmeldingen Fakulteit/studierichting: 1. 2. 3. 4.

Godgeleerdheid Rechtsgeleerdheid Notariaat Tandheelkunde Geneeskunde Wiskunde Sterrenkunde Natuurkunde Scheikunde Geologie Biologie MO Wiskunde MO Natuurkunde MO Scheikunde MO Biologie

cbpuynjé 25JSSP bij de vu In de middaguren van vrijdag 5 september was er in het catechisatielokaal van het Provisorium een ,.receptieve bijeenkomst" rond de heer C. Bruynjé, het hoofd van wat in de wandeling vaak ,,de m u t a t i e " genoemd w o r d t maar eigenlijk adresseerafdeling heet. Aan-

studiejaar 1969-1970 43 138 9 40 221 50 1 41 115 18 67 9 1 1 4

studiejaar 1968-1969 38 158 8

_

279 30

_

44 89 12 71 10 1

— —

5.

~

Klassieke talen Nederlands Frans Duits Engels Semietisch Geschiedenis Kunstgeschiedenis Algemene taal wet. MO Duits e.a. vakken 6. Ekonomie 7. Westerse sociologie Niet west. sociologie Politikologie Kulturele antropologie Psychologie Opvoedkunde Andragogie 8. Wijsbegeerte 9. Sociale aardrijkskunde Natuurk. aardrijkskunde Prehistorie 10. Aktuariele wetenschap Diversen: vooropl. Geneeskunde vooropl. Theologie Spaans Totaal

leiding daartoe was het feit, dat de heer Bruynjé zijn vijfentwintigjarig dienstjubileum bij de V U vierde.

Het sommetje (24-6-'35 - 30-4-'37) + 16-5-'46 — heden) heeft als uitkomst het jaargetal dat dit jubileum ,,maakte"; de twee VU-perioden samen zijn de kwart eeuw „ t r o u w e " dienst. T r o u w , inderdaad: dè adressenman aan de V U is in zijn werk en in

2 15 27 21 21 1 13 8 1 11 229 117 16 62 12 153 91 2 7 43 14 1 9 2 3 3 1642

6 10 14 9 18 1 8 11 1

—

168 75 20 55 15 111 60

— 6 55 13

— 3

— — — 1399

alles wat daar aan vast zit een man van wie veel afhangt en het begrip „ o p t i j d " heeft met genoemde t r o u w veel te maken. Dat blijkt ook uit de woorden die gedelegeerd directeur ir. C. A . Doets tot de jubilaris sprak, vóór hij hem een bij dergelijke gelegenheden passende enveloppe-met-inhoud overhandigde, Ir. Doets gewaagde van de technische bekwaamheden van de heer Bruynjé: het geweldig-uitgebreide adressenbestand van de Vereniging (zo'n 250.000 in totaal) vraagt nogal wat van de beheerder: de problemen die dat met zich meebrengt vergen veel initiatief, vernuft en vindingrijkheid. Het machinepark weigert natuurlijk wel eens en altijd op momenten, dat het werk door moet gaan en iedereen er op zit te wachten. De heer Bruynjé zal net zo lang zoeken t o t hij — soms een voorlopige — oplossing heeft gevonden. Daarbij komen de steeds toenemende werkzaamheden voor het universitaire adressenmateriaal: de personeels- en de studentenadministratie (zeer in-

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen