Ad Valvas 1971-1972 - pagina 30

pepscneelstneileilelingërt GRATIFICATIE AMBTSJUBILEUM Op grond van art 14 Personeelsreglement V U wordt door directeuren aan personeelsleden die 25, 40 of 50 jaar in dienst van de Vereniging, of in dienst van een publiekrechtelijk licbaam waarin eveneens aan spraak op een gratificatie bestaat, zijn c q. zijn geweest, een gratifi catie wegens ambtsjubileum toegekend Te rekenen vanaf 1 juli 1971 kan voor de toekenning van een gratifi catie wegens ambtsjubileum de volgende t i j d worden meegeteld, te weten diensttijd Als diensttijd voor de toekenning van een ambtsjubileumgratificatie geldt de t i j d , doorgebracht a in een burgerlijke dienstbetrekking bij de Nederlandse overheid, waaronder mede worden begrepen de N V Nederlandse Spoor wegen en de v m. NV "Artillerie Inrichtingen", b in een betrekking als bedoeld in artikel 4 , eerste l i d , van de Pensioenwet 1922 (vóór 1 januari 1966), een betrekking als be doeld in artikel B 2 van de Algemene Burgerlijke Pensioenwet of een betrekking als bedoeld in artikel B3 van evengenoemde wet, alsmede (vóór en na 1 januari 1966) m een betrekking als bedoeld m artikel U 2 van die wet, c. in burgerlijke dienst bij de overheid in de landen Suriname en de Nederfandse A n t i l l e n , bij de voormalige gouvernementen van Suriname, Curapao en Nieuw Guinea en ( t o t 27 december 1949)

bij de voormalige Nederlands Indische overheid, waaronder mede worden begrepen de voormalige Indische Pensioenfondsen, d in dienst bij het met openbaar onderwijs in de onder c genoemde landen en voormalige overzeese rijksdelen, voor zover zulks de belanghebbende onder de werkingssfeer van een overheids pensioenregeling bracht of zou hebben gebracht, indien hij in vaste dienst was geweest, e. tot en met 31 december 1954 in dienst van de Republiek Indonesië, voor zover die tijd door de Garantiewet Burgerlijk Overheids personeel Indonesië w o r d t bestreken, f in Nederlandse militaire of daarmee voor de toepassing van het Algemeen Rijksambtenarenreglement gelijkgestelde dienst, waar onder begrepen dienst bij het voormalig K N l L en de troepen in Suriname en de Nederlandse A n t i l l e n , q als volontair met een volledige dagtaak, n de t i j d waarover rechtsherstel is verleend. Indien o meent op grond van de bovenstaande t i j d reeds aanspraak te kunnen maken op een gratificatie wegens ambtsjubileum, dan dient u hiervoor, onder overlegging van alle bewijsstukken, een schriftelijke aanvraag in te dienen bij de personeelsdienst waaronder u ressorteert Een uitvoeringsregeling aangaande de toekenning van een gratificatie wegens ambtsjubileum zal zo spoedig mogelijk worden opgenomen in het Personeelsreglement V U

Voorstel van ir C.A.Doets:

vf)6|tenclidsststüdiesssflQen met hogep tepoepsondepwijs De kandidaatsopleidingen moeten uit de universiteiten gelicht worden om ze samen te voegen met de hogere beroepsopleidingen in nieuw te creëren instituten, zogenaamde academies, met gebruikmaking van de bestaande HBO-scholen. Dit is een suggestie die ir. C. A. Doets, secretaris van het college van directeuren, doet in zijn rapport: "Memorandum inzake de toekomstige ontwikkeling van het tertiair onderwijs — in het bijzonder door coördinatie van het HBO en WO." Alle studenten zullen in die academies-per-studierichting een gemeenschappelijk propaedeutisch jaar moeten hebben, waarin ze getoetst worden op praktische en theoretische vermogens en methodologisch analyserend en abstraherend denken. Na dat eerste jaar kunnen zij kiezen tussen een theoretische (wetenschappelijke) of een praktische (beroeps-) opleiding. Na de eerste drie jaar moet dan het kandidaatsexamen afgelegd worden. Voor de hogere beroepsopleiding zou daaraan een praktijkexamen verbonden moeten worden. De theoretici kunnen voor hun doctoraalstudie overgaan naar de universiteit, die in het nieuwe systeem een centrumfunctie zal vervullen. Aldus — m het kort samengevat — ziet ir Doets een toekomstige integratie van wetenschappelijk en hoger beroepsonderwijs Hij heeft zich hierbij laten leiden door de wens en de kans van grotere groepen van de bevolking door middel van tertiair onderwijs zich persoonlijk en maatschappelijk breder te ont plooien Daarnaast is er bij de overheid zowel als in de particuliere sector in vele functies een groeiende behoefte aan via tertiair onder WIJS gevormde personen Bovendien wordt men mm of meer t o t samenvoeging van beide onderwijsvormen gedwongen omdat de numerus fixus bij vele instellingen van hoger beroepsonderwijs de toeloop van studenten naar de universiteiten vergroot Dit heeft een explosieve groei van onderwijsmiddelen t o t gevolg die exponentieel is t o v de groei van het aantal studenten De vraag werpt zich daarop op of de schatkist dit zal kunnen blijven dragen en of met minder middelen toch geen beter resultaat bereikt kan worden •

DE N A D E L E N VAN N U

Nu dreigen de universiteiten het slachtoffer te worden van massif icatie van onderwijs-.

examineer en tentamineermethoden, nivellering van het niveau, ten koste van meer en minder begaafden en amputatie doordat meer wetenschappelijk onderzoek w o r d t veilig gesteld door het onder te brengen bij niet-universitaire instellingen D i t gaat ten nadele van het wetenschappelijk klimaat waarin de studenten worden opgeleid Een verminderde belangstelling van wetenschappelijk hoogbegaafden voor universitaire functies IS het gevolg De universiteit gaat dan zijn " p r o d u k t i e " afstemmen op de be hoeften van de maatschappij, verschraalt t o t een vakschool en verliest wetenschappelijke zelfstandigheid en kritisch vermogen Om dit universitaire aftakelingsproces in te dammen acht ir Doets het noodzakelijk de capaciteit van het tertiair onderwijs te verruimen en de financiële mogelijkheden voor individuele studenten te versterken, bepleit hij de reeds genoemde integratie van beide tertiaire onderwijsvormen en de voorkoming van massificatie door ruimtelijke spreiding van dit onderwijs De door hem geschetste gezamenlijke oplei ding van driejaar met een differentiatie na

één jaar, zou frustratie bij meer en minder begaafden voorkomen Verder zou zo'n situatie moeten worden ge schapen, dat het wetenschappelijk onderzoek met de universiteiten verbonden blijft en deze daardoor zijn aantrekkingskracht op zeer begaafde wetenschappelijke werkers behoudt Voorkomen moet worden dat de universiteit een vakschool w o r d t , het zelf standig karakter als centrum voor wetenschappelijk onderwijs en onderzoek moet eerder nog versterkt worden •

V O O R D E L E N NIEUW WETSONTWERP

Als voornaamste voordelen van de ontworpen wet Veringa/Posthumus voor herstructurering van het wetenschappelijk onderwijs door een snelle selectie na een propaedeutisch jaar, verkorting van de studieduur t o t vier en maximaal zes jaar, veiligstelling van de wetenschapsbeoefening aan de universiteiten via een post-doctorale opleiding (door 15 è 20% van de studenten die een doctoraal examen hebben afgelegd) als assistent-onderzoeker voor twee t o t vier jaar, noemt ir Doets een mogelijke beperking van het aantal universi taire studenten en het feit dat velen op jongere leeftijd de maatschappij in kunnen gaan. •

BEZWAREN

Ir. Doets heeft ook bezwaren tegen de ontwerp-wet.' IHet hoger beroepsonderwijs wordt er geheel niet in genoemd. Doorstroming naar het wetenschappelijl< onderwijs Icomt niet ter sprake. Ook gaat men voorbij aan dagenen die voor het propaedeutisch examen worden afgewezen; een probleem te meer door de ingevoerde numerus fixus bij het hoger beroepsonderwijs. Verder wordt massificatie met voorkomen, de opeenhoping van vele studenten m weinig plaatsen blijft. Ook w o r d t de nivellering met tegengegaan, doordat a\\e studenten in een

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen