Ad Valvas 1977-1978 - pagina 206

10

AD VALVAS — 13 JANUARI 1978

Cie-Polak vraagt individuele leden universiteit naar wensen en verlangens inzake de WUB De commissie voor de bestuurshervormingr — kortweg de commissiePolak —, die zich bezighoudt met de evaluatie van de WUB, nodigt behalve de imiversitaire bestuursorganen ook de individuele leden van de universitaire gemeenschap uit wensen en verlangens voor verbetering of verandering in de universitaire bestuursstruktuur aan haar kenbaar te maken. Iedereen die dat wil kan daartoe schrijven naar het sekretariaat van de kommissie aan de Burgemeester van Kamebeeklaan 19 in Den Haag (tel. 070-60 78 38). De commissie beoogt hiermee, zo schrqft commissievoorzitter mr. J. M. Polak in een brief aan de colleges van bestuur, een zelfde oproep als zq in 1974 heeft gedaan bü de voorbereiding van haar advies over tussentqdse wijzigingen en aanvullingen in het kader van de verlenging van de WTJB. De commissiePolak zal in het najaar een rapport over haar evaluatiewerkzaamheden aan de Kroon uitbrengen. De conmüssievoorzitter schryft: 'By het uitspreken van haar waarde-oordeel en het formuleren van haar aanbevelingen, wil de Commissie zich baseren op een zo goed mogeiyk inzicht in de feitelijke gang van zaken. Om dat te bereiken heeft de Commissie in overleg met de verantwoordelijke bewindsman een programma van onderzoeksprojekten opgezet. Deze Projekten hebben noodzakelijkerwijs een beperkt karakter. Niet kan worden verwacht dat op basis van de onderzoekingen een kompleet en sluitend beeld over de werking van de WUB zal ontstaan. De resultaten van het onderzoek zal de Commissie leggen naast de eigen wetenschap die zij in de afgelopen jaren heeft verworven. Ook de inzichten en gevoelens die door anderen in tijdschriften e.d. zijn kenbaar gemaakt zullen daarbij in ogenschouw worden genomen. In dit kader moet ook de oproep van de Commissie worden gezien. Verwacht mag worden dat bil individuele personen, groeperingen en bestuursorganen konkrete wensen en verlangens leven. Door deze oproep wil de Commissie hen de gelegenheid bieden daaraan uiting te geven.' Mr. Polak zegt tenslotte het volgende: 'Evenals de adviezen van de Commissie, zal ook dit evaluatierapport openbaar zijn. Dat geldt vanzelfsprekend ook voor de verslagen van de bevindingen van de verschillende onderzoeksprojekten. Iedereen binnen en buiten de universiteiten en hogescholen kan op deze rapporten desgewenst kommentaar leveren, en daarmee bijdragen aan de evaluatie van de

Vervolg van pagina 6 paalde lijst met vragen aflopen, was onmogelijk. Je moet je by voorbeeld by het eten laten uitnodigen. Dat is niet moeilyk, de indianen zyn erg gastvry. En dan ging het erom het tafelgesprek proberen te sturen In de gewenste richting. Maar hoe kryg je een boer met schulden ertoe daarover te vertellen in het byzyn van geïnteresseerde omstanders, die daar niet over mogen horen? En is het niet heel begrypelyk dat hy ook gewoon uit nieuwsgierigheid) een heleboel tegenvragen heeft? Voor je het weet is de avond om en terwyl je nog lang niet klaar was. Monica: 'Ik kreeg van de vrouwen het meest te horen als ik niet met Gerardo was. Dan vertellen ze alle mogelijke vertrouwelykheden. Over hun kinderen of hun man. Dat die hen sloeg. Of regelmatig dronken was ...' Gerardo en Monica hebben in 2 dorpen onderzoek gedaan. Eerst in een kleine dorpsgemeenschap van zo'n veertig families. 'Daar was op onze aankomstdag net een symposium van UNICEF, waar ongeveer tachtig deskundigen een recent project kwamen bezichtigen. Moet Je je voorstellen, dat waren er meer dan een derde van de dorpsbevolking.' Vervolgens trokken ze naar een groter dorp, waar geprobeerd was voor de vrouwen, die allemaal potten bakten, een soort gemeenschapshuis te bouwen. Monica: 'Dat is totaal mislukt omdat de vrouwen daarnaast ook voor hun huis moesten zorgen en daarom niet buitenshuis wilden werken.' Van der pluym vertelt hoe het allemaal begonnen is. Tien jaar terug was hy voor het eerst in

WUB. Uiteindelijk zal deze evaluatie plaatsvinden in het overleg tussen Regering en Parlement.'

De

onderzoeksprojekten

De onderzoeksprojecten in het kader van de evaluatie van de WUB zullen alle omstreelts mei worden afgerond, schrijft mr. Polak in een andere brief aan de colleges van bestuur, waarin hy over de voortgang ervan informatie geeft. Het zijn er, zoals bekend, vier: een struktuuronderzoek, een meningenonderzoek, een inventarisatie-onderzoek en een verkiezingsonderzoek.

corps, 2500 studenten en 2000 leden van het technisch en administratief personeel. De geënquêteerden zyn a-select (op basis van toeval) getrokken uit de universitaire administraties. De enquêtes zyn eind november-begin december verstuurd. Dan is er het inventarisatie-onderzoek. Dit behelst een verschillende malen terugkerende inventarisatie van de formele kenmerken van de invoering van de WUB. Driemaal is er zo'n inventarisatie geweest. De resultaten

daarvan zyn neergelegd in het commissierapport Een planmatige aanpak van de verdere invoering van de WUB' (juni 1977). De vierde inventarisatie heeft als peildatum 1 februari. Over inhoud en opzet ervan wordt nog overleg gepleegd. Tenslotte is er het verkiezingsonderzoek. Daarby worden enkele kenmerken van de raadsverkiezingen op het top- en middenniveau geïnventariseerd. Dit onderzoek is oï>gezet in overleg met de universitaire kiesraad. (Red.)

^"'^^^^ *^ Ook dit jaar is er gelegenheid om beiydenis te doen in een van de kerken, en je daarvoor voor te bereiden by het studentenpastoraat. Het beste is om inlichtingen in te winnen en je op te geven op het bureau, kamer OA-33 of 35. Een van de beiydeniskringen komt woensdag 18 januari- a.s. om 8 uur in kamer OA-17 by elkaar. Een landeiyk weekend voor mensen die erover denken om beiydenis te doen, vindt plaats zaterdag 4 en zondag 5 februari op Woudschoten. Thema is: 'Een geloof dat de wereld overwint?' Kosten ƒ 25,-. Ook wat dit betreft inUchtingen en opgaven zie boven. Studentenpastoraat

In februari start er weer een docententraining Kundige en ervaren wetenschappers konstateren soms een zeker tekort in hun funktioneren als wetenschappelijk medewerker aan een universiteit: hun valdcennis is groot, maar wanneer zij die willen overdragen aan hun studenten biykt dat niet voldoende te zijn. Een aantal van deze wetenschappers heeft het gevoel, dat uitbreiding van hun kennis en ervaring op onderwyskundig gebied er toe zou bijdragen dat ook hun functioneren als onderwijsgever optimaler zal worden.

De eerste twee onderzoeken worden verricht door het IVA te Tilburg. By het struktuuronderzoek gaat het om een beschryving van het feiteiyk verloop van het bestuursproces. Er zyn zo'n twintig (sub)fakulteiten en zes bestuurlyke toporganen by betrokken. De eindrapportage zou al eind vorig jaar zyn afgerond, ware het niet dat vertraging is opgetreden. In het meningenonderzoek gaat het om de opinies van de direkt betrokkenen over een mogeiyke toekomstige bestuursstruktuur, gebaseerd op hun ervaringen met en him meningen over de huidige bestuursvorm. Het IVA maakt hierby gebruik van een schriftelyke enquête, ontwikkeld op basis van een vorig voorjaar gehouden proefonderzoek. Voorts zyn er in dit verband vruchtbare kontakten geweest met de commissie evaluatie WUB van de Academische Raad, schryft mr. Polak. De enquête wordt gehouden onder 2500 leden van het wetenschappeiyk

Enerzyds om aan deze gekonstateerde behoefte tegemoet te komen en anderzijis doordat de grote toeloop van studenten en de herprogrammering van het wetenschappeUjk onderwys de wetenschappeiyke medewerkers wel noodzaken bewuster met de onderwijsfactor van het medewerkerschap bezig te zijn, is men zowel in binnen- als in buitenland op de onderwyskundige bureaus van de universiteiten ertoe overgegaan de universitaire docenten op onderwyskundig gebied te scholen. Ook aan de Vrye Universiteit is men gestart met deze zogenaamde 'in-service-training' van docenten. j By de Afdeling Onderwyiresearch wordt momenteel een aantal kursussen ontwikkeld welke de bedoeling hebben de onderwyskundige kennis en vaardigheden van de docenten te vergroten. De eerste kursus van de te ont-

Mexico, uitgezonden door Buitenlandse Zaken om mee te werken aan een proiekt van de PAO (de voedselorganiïatie van de VN). Eenmaal aan de VU beland wilde hy wel weer eens terug. Dat was vorig jaar. Hy zou er onderzoek doen naar de effekten van het landbouwbeleid in stagnerende gebieden. Op het laatste moment wilden twee studentes uit N y m ^ e n mee. Nog twee dagen later kwam Geert van Vliet erby. Dit jaar telde de groep al tien mensen. Ook voor 1978 zyn er al plannen. Van der Pluym: 'In Mexico liep ik per ongeluk een vertegenwoordiger van UNICEF tegen het lyf, waarmee ik vroeger in hetzelfde Projekt had gewerkt. Hy vroeg of wy wilden meewerken aan een nieuw ontwikkelingsprojekt in Oaxaca. Dat hebben we toen gedaan, ook al moest Geert van Vliet daardoor zijn eigen onderzoel^sontwerp laten vallen. Het Projekt werd uitgevoerd onder leiding van een regerir^sinstantie

met steun van UNICEF, w y moesten de vorming en de effekten van het regionaal regeringsbeleid nagaan.' De drie studenten en Van der Pluym zyn redeiyk tevreden over de samenwerking met UNICEF, die waarschynlyk de komende jaren voortgezet wordt. Maar het is mogelyk dat in de toekomst (ook) andere partners gezocht worden. Opmerkelyk is dat voor doktoraalstudenten in sociale geografie, niet-westerse sociologie of culturele antropologie veldwerk verplicht is maar voor de toekomstige ontwikkelingsekonomen niet. Voor de eerste groep betaalt de subfakulteit dan ook de heUt van de kosten tot een maximum van ƒ 1500. Van de laatstgenoemden wordt verwacht dat ze stage lopen in een bedryf of by de overheid. Willen ze toch naar een ontwikkelingsland, dan zyn ze afhankelyk van geld uit een speciaal fonds, waarover de rektor per geval te beslissen heeft.

Door Kees van Dooren wikkelen reeks is de 'Basiskursus voor Docenten'. Deze kursus wil de algemene kennis en vaardigheden van docenten op onderwyskundig gebied vergroten, zodat zy op betere gronden het onderwyskundige aspect by de voorbereiding van hun onderwys kunnen betrekken en de uitvoering en evaluatie daarvan doeltreffender 'icunnen doen plaatsvinden. De 'Basiskursus voor Docenten' is in het voorjaar en de zomer van 1977 uitgetest met behulp van ervaren docenten van de VU en enige medewerkers van de Afdeling Onderwysresearch. De docenten kwamen uit verschillende disciplines, t.w.: biologie, psychologie, rechten, sociaal-cul-

Levensgevaarlijk Van der pluym weet te vertellen dat er dit jaar ook groepjes sociaal-geografen in o.a. Tunesië en Portugal waren. Vorig jaar deed kollega Hardeman met vyf studenten eveneens veldonderzoek in Mexico. In het eindverslag lezen we: 'Het is geen geheim dat veel van deze rapporten uiteindeiyk belanden in de archieven van een instantie teneinde daar te vergelen.' De groep ziet nog enig nut in de mogelykheid voor andere doktoraalstudenten/veldonderzoekers van hun ervaringen profiteren. Hoe staat dat met het onderzoek dat Van der Pluym en de zynen hebben verricht? Vooral Geert van Vliet lykt deze vraag hoog te zitten. Hy denkt dat zulk onderzoek kan bydragen aan een betere theorievorming op de subfakulteit. 'In ieder geval leer je zelf heel veel van het reilen en zeilen in een ontwikkelingsland.' Gerardo: 'Het zou voor elke ontwikkelingsekonoom verplicht moeten zyn!' Het is echter twijfelachtig of de arme bevolking er iets aan beeft. Geert: 'Eigenlijk zou je de kennis, die je hierheen haalt ook weer terug moeten kunnen sturen aan een organisatie in het land zelf, die er echt iets mee kan en wil doen. Misschien zouden dat de boerenvakbonden kunnen zijn. Maar ik ben bang dat de universiteit hier dan bezwaren heeft!' Er zgn toch ook vormen van onderzoek waarbij je zowel zelf kennis opdoet als aktief meehelpt de situatie van de bevolking te verbeteren? Dat klopt, maar 'het pistool wordt heel snel tevoorschijn gehaald,' zegt Geert van Vliet. En Van der Pluym: 'Het is levensgevaarlijk. Dat moeten ze maar na afloop van hun studie doen.'

turele wetenschappen, sociale geneeskunde en tandheelkunde.

Satisfactie groot In november/december 1977 werd de kursus voor het eerst gegeven. De inzet en de satisfactie van de deelnemende docenten bleek groot te zyn. Ook deze kwamen uit divers^ discipline»3': geneeskunde, lichamelyke opvoeding, psychologie, rechten, sociaal-culterele wetenschappen en tandheelkunde. Deze docenten hadden zich ingeschreven by een zogenaamde open inschryving. Daarnaast bestaat ook de mogelykheid om zich d.m.v. een gesloten inschryving op te geven: een groep docenten (byv. uit vakgroepen, subfaculteiten, enz.) neemt kontakt op met waarna in onderling overleg wordt besloten over data, organisatie, e.d. Zowel voor open- als gesloten inschryving geldt, dat het aantal deelnemers minimaal 9 en maximaal 12 kan zyn. Binnenkort wordt de kursus opnieuw gegeven met mogelykheid voor open Inschryving. De kursusdagen zyn de vrijdagen 10, 17 en 24 februari en 3, 10, 17 maart. 5i kursusdag). Docenten die interesse hebben voor deelname kunnen zich voor nadere informatie en een inschryfformulier opgeven by de Afd. Onderwysresearch, Hoofdgebouw OE-64, Tel. 548.3642.

Programma Een globale inhoud van de kursus is af te lezen uit het prc^ramma: 10 februari: introduktiemiddag; 17 februari: onderwysdoelstellingen, leerstof, beginsituatie; 24 februari: didaktische werkvormen en media; 3 maart: leerpsychologie, motivatie, evaluatie, 10 en 17 maart: de kursisten geven allen een stukje onderwys aan de groep, observatie- en evaluatieopdrachten, afgewisseld door diskussies. Nu deze 'Basiskursus voor Docenten' is opgenomen in het vaste servicepakket van de Afdeling Onderwysresearch is men aan deze afdeling begonnen met de ontwikkeling van de vervolgkursussen. Er wordt al gewerkt aan een kursus over 'Toetsing in het Onderwys' en een kursus over 'Kollege geven'. De ontwikkeling van een kursus 'Werken met kleine groepen' zal binnenkort worden begonnen. Naast deze theoretisjche/praktische vorming van universitairedocenten d.m.v. kursussen biedt de Afdeling Onderwysresearch ook faciüteiten voor het verkrygen van schriftelyke informatie over uiteenlopende onderwerpen op onderwyskundig gebied, zoals 'Informatie over Praktika', 'Informatie over Mastery Learning', enz. Ook de publikaties van zusterbureaus van andere universiteiten zyn via deze afdeling te verkrygen, zoals 'Gids voor het schryven van diktaten', 'Handleiding voor projektgroepen en werkgroepen', enz. Voor het verkrygen van deze schriftelyke informatie voor docenten, waaronder een aantal zelfstudiepakketten, dient men zich eveneens te wenden tot kamer OE-64, Hoofdgebouw, Telefoon 3642.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen