Ad Valvas 1981-1982 - pagina 342

Verkiezingskatern

AD VALVAS — 16 APRIL 1982

8

De slag om een goed onderwijsprogramma bij ekonomie

Studenten op weg naar slachtbank,.. ? Materiële belangenbehartiging en meepraten over de invulling van het onderwijsprogramma zijn de twee belangrijkste dingen bij fakultaire verkiezingen. Wat wordt er gedaan door studenten die in de fakuiteiten aktief zijn? Welke dingen pakken ze aan? Met welke tegenstanders worden ze gekonfronteerd ? Op een aantal fakuiteiten bestaan twee verenigingen die elkaar proberen af te troeven met dezelfde dingen, waardoor het voor de grijze massa onduidelijk wordt op wie er nu gestemd moet worden. Op zo'n moment komt het erop aan hoe de presentatie is. Een andere determinant vopr het kiesgedrag is een intuïtief linksig gevoel of iets dergelijks, juist de andere kant op. Een verhaal over het werk van studenten bij ekonomie. De ruimte voor aktieve studenten om iets van de grond te krijgen wordt bepaald door de omstandigheden. Ofwel: het personeel dat het onderwijs geeft en de studenten wier gunst veroverd moet worden. Daarnaast de marges die het onderwijsbeleid en de bezuinigingen toestaan. Om maar eens met het personeel te beginnen. Jaarlijks geeft het blad Economisch Statistische berichten een Top-30 van ekonomen uit. In 1981 werd deze in elkaar gezet door de Delftse hoogleraar JJ. van Duijn. Ook stelde hij een Top-30 samen over de periode '76-'80. Kriterium om in de lijst te kunnen komen was het aantal malen dat men geciteerd werd door kollega's. Een andere stelregel was dat alleen de in het Engels gepubliceerde verhalen telden. In deze Top-30 komen precies twee VU-hoogleraren voor: P. Nijkamp. hoogleraar rutmteUjke ekonomie, op een vorstelijke tweede plaats en H. Linneman, hoogleraar ontwikkelingsekonomie, op de elfde plaats. De opsteller van de hitparade viel het op dat er van zijn negentig kollega's nogal wat in de kategorie nul vielen (van nul publikaties). Als je bekijkt dat nummer dertig van de lijst het bracht tot drie publikaties en nummer eenendertig geen VU-hoogleraar is, zijn konkusies vanzelf te trekken, zo zei hij mij op de vraag hoeveel mensen van de VU in die laatste kategorie vielen. De Top-30 bevat twaalf Erasmus-ekonomen en zeven UvA. Weinig internationale waardering dus voor de VU. Volgens de VUSO-jongens die later in het verhaal komen, zijn de hoogleraren te kenschetsen als .ßrandhout". De fakulteit rook zelf al onraad en ging het stafbestand eens grondig doorlichten. Er werden drie onderzoeken gedaan. Onder meer over de kwaliteit van het onderwijs. Deze kostten ƒ 20.000,-. De fakulteitsraad kreeg een samenvatting van 8 pagina's en iedere vakgroep kreeg het gedeelte dat op haar betrekking had. Niemand kreeg het hele rapport, „ter bescherming van de personen". Gezien de gemiddelde waardering die uit het onderzoek kwam, voor het gegeven onderwijs inderdaad nodig. Eerstejaars vakken een 5.6. Tweedejaarsvakken een 3.6 en doktoraal A vakken een 6.2. Tijd voor bezinning vond men bij ekonomie. Mede met het oog op het werven van nieuwe studenten.

Boekhouders Komen we bij de tweede omgevingsvariabele: de studenten. Van de doorsnee ekonomiestudent zyn er eigenlijk twee. De ene soort, snelle spijkerbroek, sweater, discohoofd en Amsterdams accent is te vinden op het koffiepimt van de tweede etage. De andere, baUen in pantalons met brede rib, bordeauxrode trui en met bekakte stem, op de vierde verdieping. Mijn vooroordeel dat we hier met een kudde veredelde boekhouders te maken hebben wordt grotendeels bevestigd. „Ze wiUen de markt op", „een lekker inkomen halen" en zijn volstrekt niet geïnteresseerd in politiek. Ze gaan naar de universiteit vanwege de titel of omdat het thuis de gewoonte is en niet naar de HEAO omdat je daar te hard moet werken, zo wordt mij verteld. In een enquête onder eerstejaars zeggen 103 van de 159 inzenders op de vraag Waarin ben je naast de studie aktief?: sport. Op de vraag: Waarom ga je naar de VU wordt geantwoord: de VU is lekker rechts en de VvA is te rood. Binnen dit stimulerende kader nu moeten de aktieve studenten manoeuvreren. Naast de fakulteitsvereniging VESVU bestaat sinds '75^ een VUSO-tak die sinds 1980 een marktaandeel van

jaar.) „We zullen door schade en schande wijs moeten worden en helaas moet de schade door studenten gedragen worden", aldus prof. Wytzes. Ook de VUSO'ers zeggen dat de fakulteit er „een zootje" van maakt. Ze vertellen over een ander knelpunt. Waar laat je studenten van het oude programma bij de invoering van een nieuw. Ofwel de vraag naar een overgangsregeling. Men wU dat de studenten die in september '81 aankwamen, de huidige eerstejaars dus, het oude programma af kunnen maken. En niet zoals de examenkommissie bedacht had, degenen die in' september '83 hun kandidaats nog niet hebben, te verplichten het doktoraal nieuwe stijl, vervolgopleiding geheten, te volgen. „Ze hebben gewoon geen zin wat vakken extra te geven", zeggen mijn gesprekspartners van beide studentenfrakties. Volgens hen had de voorzitter van de examenkommissie, prof. Traas, weinig argumenten om zijn voorstel staande te houden. Maar hij wilde niet aan het studentenidee. De fakulteitsraad heeft intussen besloten. Uitslag: De overgangsregeling van studenten wordt grotendeels overgenomen. if%

Bedlektuur

S'ï*

Jl.

A:.'*''N

het materiële belangenbehartlgingsterrein heeft veroverd. Allebei geven ze nu diktaten u i t De een op kringlooppapier, de ander op b£^[elwit papier gedrukt bij de repro-dienst van de VU en voorzien van een advertentie van een commeFciêle instelling. Deze laatste is de VUSO. Of zoals ze zelf z ^ g e n : „W^ hebben een frisse, vlotte manier van presenteren." De VESVU bestaat vooral uit algemeen ekonomen. De VUSO uit bedrijekonomen. Het VUSO-taalgebruik is dienovereenkomstig. „Wij pakken het marktgericht aan." „Voeren uit wat de student wil." ,J)oen af te toe een stunt" en ,JJemen uit de handel wat flopt." Een TROSmentallteit verpakt in een dipIomatenkofferQe. „Je moet de bereidheid hebben water in de wijn te doen." Of zoals Walter Schut zegt: „Beter bevlekte handen en Oexibiliteit, dan aan de kant door principes." Hiermee doelend op de politiek van de VESVU. ,ßetweterig", wordt eenstemmig geroepen, ais ik de VUSO'ers vraag om een VESVU-typering. De VESVU doet naast aan onderwijspolitiek ook aan materiële belangenbehartiging. Boekenverkoop tegen gereduceerd tariel Diktaten (de andere heUt, na afepiaken m e t de concurrent), borrels, excursies, een voetbaltoernooi Bovendien heeft men een lange traditie in het organiseren van lezingen over maatschappelijk-economische vraagstukken. Over h e t optreden in de fakulteitsraad zegt Paul Vente: „De studenten ^ójn in de fakulteitsraad de minst machtige. We irioétên veel lobbyeii. 'Hoóglpraren krijgen er dingen door zonder te argumenteren, terwijl wij van aDes moeten bedenken en ons voorstel tien keer beter moet zijn om het erdoor te krijgen. Daarom stelt de VESVU mensen kandidaat die al ervaring hebben opgedaan in commissies. Ze zün ingewerkt. Bovendien kunnen ze, omdat ze ouderejaars zijn alles beter overzien. Daar wordt je oppositie een stuk beter mee. Zijn antwoord op

de vraag naar een typering van de VUSO: „betvttelend".

Oiaos Hoewel verschillend in mentaliteit, is het met zo d a t de twee klubs elkaar konstant in de haren vliegen. Het gaat al beter, is het oordeel. Het zou ook wat al te mal worden. Je mag immers verwachten dat beide belang hebben bij een goed onderwijsprogramma. Heel vaak is een eensgezind standpumt te bereiken. Al kost het wel wat moeite volgens de VESVU'ers om him kollega's bij te brengen dat ook zij belang hebben bij een goed onderwijsprogramma. Opmerkelijk is de verandering van het VUSO-raadslid Bert ledema als ik een paar dagen na het eerste kontakt opnieuw de VUSO-kamer binnenloop. De avond tevoren is er juist fakulteitsraad geweest. Aan de orde de overgangsregeling in verband met de tweefasenstruktuur. Daarover zo meer. Hij zegt: „De enige manier óin iets te bereiken in deze raad is door stevig je standpunt vast te houden en konstant door te zeuren. Anders bereik je niets." Ik sta versteld. Via de muurkrant op de tweede verdieping vertelt de VESVU wat er gebeurt met de invoering van de tweefasenstruktuur. Een slachtbank, kort gezegd. Het basisprogramma, nu twee jaar, moet in anderhalf. Bovendien met vier vakken extra. Het programma algemene ekonomie wordt: zeventien tentamens, vier werkstukken, een workshop, stage en skriptle. Bedrijfe^onomie: dertien tentamens, vier werkstukken, een bedrijfespel, stage en skriptie. In tweeëneenhalf jaar moet het afgewerkt zijn. Onmogelijk volgens de beide studentenfrakties. Reaktie van prof. Wytzes op het voorstel van de VESVU om maar wat te schrappen, aangehaald in het blaadje van de VESVU: „ U wilt mg toch niet loijs maken dat dit programma niet in 6 jaar te halen is?" (Let wel: officieel is de studieduur 4

Nog een voorbeeld in verband met de invoering van de tweefasenstruktuur. De VESVU bedacht dat het nuttig was voor eerstejaars de studie te beginnen met een kennismaking. De ontwikkeling van de ekonomie, de historie. En aan de hand van verschillende thema's de takken van de ekonomiestudie langs gaan en zien wat deze daarover vertellen. Inleiding ekonomie, heette het. Indertijd, het was toen '76, was het idee overgenomen. In '79 werd het idee voor het vak teruggebracht van 26 naar 13 uur, toen de plannen voor herstrukturering van de studie opnieuw in bespreking kwamen. Weer ^en tijdje later bleek er amper ruimte meer voor dit vak. Het werd toch opgenomen. Nu alleen hoorcolleges en geen tentamen. Op dit moment is het inzicht bijbrengen in de relatie ekonomie-maatschappij gereduceerd tot een syllabus die men maar eens moet lezen. Iets voor in bed dus. Ondanks alle narigheid is er ook een lichtpuntje. Jarenlang heeft de VESVU geprobeerd het vak politieke ekonomie als apart vak ingevoerd te krijgen. Dat is nu gelukt met het tweefasenprogramma. Het is een te kiezen hoofdvak geworden. Met hoor- en werkkollege. Paul Vente: „Wij wilden dit vak in het programma omdat de neoklassieke theorie die centraal staat in de meeste vakken, de ekonomie als iets technisch ziet. Politiek-ekonomische stromingen hebben veel meer aandacht voor maatschappelijke processen. Zaken als macht, de invloed van reclame, het militair-industrieel komplex, enz," Op dit pimt lag de VUSO overigens dwars. Die vraagt zich af waarom dit een vak apart moet zijn. Volgens hen moetje kijken naar de invloed van deze politiek-ekonomische stromingen op het huidige ekonomische leven. Ze vragen zich af wat dan de relevantie is van een vak dat voor 90% marxisme bevat. Volgens het VESVU-voorstel is de bedoeUng aandacht te geven aan allerlei opvattingen: Neo Keynsianen, Institutionalisten, Galbraith, Marxisten.

Wie wint Het aantal studentenzetels bij ekonomie is negen. Je wordt voor twee jaar gekozen, met als gevolg dat er vier of vijf studenten af- en aantreden. Twee jaar geleden is de kiesdrempel niet gehaald. Het opkomstpercentage was 34,55%. Gevolg: een zetel minder. Nu zitten er vier VUSO- en vier VESVU-personen in de raad. Dit jaar gaat het erom spannen wie die vijfde zetel krijgt. VUSO Niek Jan van Damme: „Ik denk dat wij hem halen. Wij doen wat nieuws. Wij bereiken doktoraal-studenten. Da^r lag een gat in de markt." VESVU Paul Vente: „Wij doen goed werk. Kijk maar naar onze inspanningen voor een goed onderwijsprogramma. Vorig jaar hébben we gewonnen. Ik denk dat we die winst vast kuimen houden." Volgens de wandelgangen van ekonomie zal het erom hangen. Hopelijk zien al die sporters by ekonomie dat in hun eigen belang om te beginnen voldoende opkomst een eerste vereiste is. Rob Mioch

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen