Ad Valvas 1981-1982 - pagina 340

Verkjezingskatern

AD VALVAS — 16APRIL1982

8

De slag om een goed onderwijsprogmmma bij ekonomie

Studenten op weg naar slachtbank... ? Materiële belangenbehartiging en meepraten over de invulling van het onderwijsprogramma zijn de twee belangrijkste dingen bij fakultaire verkiezingen. Wat wordt er gedaan door studenten die in de fakulteiten aktief zijn? Welke dingen pakken ze aan? Met welke tegenstanders worden ze gekonfronteerd? Op een aantal fakulteiten bestaan twee verenigingen die elkaar proberen af te troeven met dezelfde dingen, waardoor het voor de grijze massa onduidelijk wordt op wie er nu gestemd moet worden. Op zo'n moment komt het erop aan hoe de presentatie is. Een andere determinant voor het kiesgedrag is een intuïtief linksig gevoel of iets dergelijks, juist de andere kant op. Een verhaal over het werk van studenten bij ekonomie. De ruimte voor aktieve studenten om iets van de grond te krijgen wordt bepaald door de omstandigheden. Ofwel: het personeel dat het onderwijs geeft en de studenten wier gunst veroverd moet worden. Daarnaast de marges die het onderwijsbeleid en de bezuinigingen toestaan. Om maar eens met het personeel te begiimen. Jaarlijks geeft het blad Economisch Statistische berichten een Top-30 van ekonomen uit. In 1981 werd deze in elkaar gezet door de Delftse hoogleraar JJ. van Duijn. Ook stelde hij een Top-30 samen over de periode '76-'80. Kriterium om in de lijst te kunnen komen was het aantal malen dat men geciteerd werd door koUega's. Een andere stelregel was dat alleen de in het EngeL«; gepubliceerde verhalen telden. In deze Top-30 komen precies twee VU-hoogleraren voor: P. iVi;*;amp,h^gleraar.iiainteüjke ekonomie, op een voirstelijké tweede plaats en H. Linneman, hoogleraar ontwikkeUngsekonomie, op de elfde plaats. De opsteller van de hitparade viel het op d a t er van zijn negentig koUega's nogal wat in de kategorie nul vielen (van n\il publikaties). Als je bekijkt dat nummer dertig van de lijst het bracht tot drie publikaties en nummer eenendertig geen VU-hoogleraar is, zijn konkusies vanzelf te trekken, zo zei hij mij op de vraag hoeveel mensen van de v u in die laatste kategorie vielen. De Top-30 bevat twaalf Erasmus-ekonomen en zeven UvA. Weinig internationale waardering dus voor de VU. Volgens de VUSO-jongens die later in het verhaal komen, zijn de hoogleraren te kenschetsen als ,ßrandhout". De fakulteit rook zelf al onraad en ging het stafbestand eens grondig doorUchten. Er werden drie onderzoeken gedaan. Onder meer over de kwaliteit van het onderwijs. Deze kostten ƒ 20.000,-. De fakulteitsraad kreeg een samenvatting van 8 pagina's en iedere vakgroep kreeg het gedeelte dat op haar betrekking had. Niemand kreeg het hele rapport, „ter bescherming van de personen". Gezien de gemiddelde waardering die uit het onderzoek kwam, voor het gegeven onderwijs inderdaad nodig. Eerstejaars vakken een 5.6. Tweedejaars vakken een 3.6 en doktoraal A vakken een 6.2. Tijd voor bezinning vond men bij ekonomie. Mede met het oog op het v/erven van nieuwe studenten.

Boekhouders Komen we bij de tweede omgevingsvariabele: de studenten. Van de doorsnee ekonomiestudent zijn er eigenlijk twee. De ene soort, snelle spijkerbroek, sweater, discohoofd en Amsterdams accent is te vinden op het kofBepunt van de tweede etage. De andere, ballen in pantalons met brede rib, bordeauxrode trui en met bekakte stem, op de vierde verdieping. Mijn vooroordeel dat we hier met een kudde veredelde boekhouders te maken hebben wordt grotendeels bevestigd. „Ze willen de markt op", „een lekker inkomen halen" en zijn volstrekt niet geïnteresseerd in politiek. Ze gaan naar de universiteit vanwege de ütel of omdat het thuis de gewoonte is en niet naar de HEAO omdat je daar te hard moet werken, zo wordt mij verteld. In een enquête onder eerstejaars zeggen 103 van de 159 inzenders op de vraag Waarin ben je naast de studie aktief?: sport. Op de vraag: Waarom ga je naar de VU wordt geantwoord: de VU is lekker rechts en de UvA is te rood. Biimen dit stimulerende kader nu moeten de aktieve studenten manoeuvreren. Naast de fakulteitsvereniglng VESVU bestaat sinds '7een VUSO-tak die sinds 1980 een marktaandeel van

jaar.) „We zullen door schade en schande wijs moeten worden en helaas moet de schade door studenten gedragen worden", aldus prof. Wytzes. Ook de VUSO'ers zeggen dat de fakulteit er „een zootje" van maakt. Ze vertellen over een ander knelpunt. Waar laat je studenten van het oude programma bij de invoering van een nieuw. Ofwel de vraag naar een overgangsregeling. Men wU d a t de studenten die in september '81 aankwamen, de huidige eerstejaars dus, het oude programma af kunnen maken. En niet zoals de examenkpmmissie bedacht had, degenen die in september '83 hun kandidaats nog niet hebben, te verplichten het doktoraal nieuwe stijl, vervolgopleiding geheten, te volgen. „Ze hebben gewoon geen zin wat vakken extra te geven", zeggen mijn gesprekspartners van beide studentenfrakties. Volgens hen had de voorzitter van de examenkommissie, prof. Traas, weinig argumenten om zijn voorstel staande te houden. Maar hij wilde niet aan het studentenidee. De fakulteitsraad heeft intussen besloten. Uitslag: De overgangsregeling van studenten wordt grotendeels overgenomen.

Bedlektuur

het materiële belangenbehartigingstenein heeft veroverd. Allebei geven ze nu diktaten uit. De een op kringlooppapier, de ander op hagelwit papier gedrukt bij de repro-dienst van de VU en voorzien van een advertentie van een commerciële insteUing. Deze laatste is de VUSO. Of zoals ze zelf zeggen: „Wij hebben een frisse, vlotte manier van presenteren." De VESVU bestaat vooral uit algemeen ekonomen. De VUSO uit bedrij^konomën. Het VUSO-taalgebruik is dienovereenkomstig. „Wij pakken het marktgericht aaiL" „Voeren uit wat de student wil." .JJoen af te toe een stunt" en „Nemen uit de handel wat flopt" Een TROSmentaUteit verpakt in een diplomatenkoffertje. „Je moet de bereidheid hebben water in de wijn te doen." Of zoals Walter Schut zegt: „Beter bevlekte handen en flexibiliteit, dan aan de kant door principes." Hiermee doelend op de politiek van de VESVU. ,fietweterig", wordt eenstemmig geroepen, als ik de VUSO'ers vraag om een VESVU-typering. De VESVU doet naast aan onderwijspolitiek ook aan materiële belangenbehartiging. Boekenverkoop tegen gereduceerd tarief. Diktaten (de andere helft, n a a f r a k e n m e t de concurrent), borrels, excursies, een voetbaltoernooi. Bovendien heeft men een lange traditie in het organiseren van lezingen over maatschappelijk-economische vraagstukkeiL Over het optreden in de fokulteitsraad zegt Paul Vente: „De studenten -zijn in de fakulteitsraad de minst machtige. We irioétén veel lobbyeiL Ho<^lprqren krijgen er dingen door zonder te argumenteren, terwijl wij van alles moeten bedenken en ons voorstel tien keer beter moet zijn om het erdoor te krijgeiL Daarom stelt de VESVU mensen kandidaat die al ervaring hebben opgedaan in commissies. Ze zijn ingewerkt. Bovendien kunnen ze, omdat ze ouderejaars zijn alles beter overzien. Daar wordt je oppositie een stuk beter mee. Zijn antwoord op

de vraag naar een typering van de VUSO: „betuttelend".

üiatK Hoewel verschillend in mentaliteit, is h e t nie€ zo d a t de twee klubs elkaar konstant in de haren vliegen. Het gaat al beter, is het oordeel. Het zou ook wat al te mal worden. Je mag immers verwachten dat beide belang hebben bij een goed onderwijsprogramma. Heel vaak is een eensgezind standpunt te bereiken. Al kost het wel wat moeite volgens de VESVU'ers om hun koUega's bij te brengen dat ook zij belang hebben bij een goed onderwijsprogramma. Opmerkelijk is de verandering van het VUSO-raadslid Bert ledema als ik een paar dagen na het eerste kontakt opnieuw de VUSO-kamer biimenloop. De avond tevoren is er juist fakulteitsraad geweest. Aan de orde de overgangsregeling in verband met de tweefasenstruktuur. Daarover zo meer. Hij zegt: „De enige manier óin iets te bereiken in deze raad is door stevig je standpunt vast te houden en konstant door te zeuren. Anders bereik je niets." Ik sta versteld. Via de muurkrant op de tweede verdiepmg vertelt de VESVU wat er gebeurt met de invoering van de tweefasenstruktuur. Een slachtbank, kort gezegd. Het basisprogramma, nu twee jaar, moet in anderhalf. Bovendien met vier vakken extra. Het programma algemene ekonomie wordt: zeventien tentamens, vier werkstukken, een workshop, stage en skriptie. Bedrijfe^onomie: dertien tentamens, vier werkstukken, een bedrijfespel, stage en skriptie. In tweeëneenhalf jaar moet h e t afgewerkt zijn. Onmogelijk volgens de beide studentenfrakties. Reaktie van prof. Wytzes op het voorstel van de VESVU om maar wat te schrappen, aangehaald in het blaadje van de VESVU: „ U wilt mij toch niet wijs maken dat dit programma niet in 6 jaar te halen is?" (Let wel: officieel is de studieduur 4

Nog een voorbeeld in verband met de invoering van de tweefasenstruktuur. De VESVU bedacht dat het nuttig was voor eerstejaars de studie te begirmen met een kennismaking. De ontwikkeling van de ekonomie, de historie. En aan de hand van verschillende thema's de takken van de ekonomiestudie langs gaan en zien wat deze daarover vertellen. Inleiding ekonomie, heette het. Indertijd, het was toen '76, was het idee overgenomen. IH '79 werd het idee voor het vak teruggebracht van 26 naar 13 uur, toen de plaimen voor herstrukturering van de studie opnieuw in bespreking kwamen. Weer ^en tijdje later bleek er amper ruimte meer voor dit vak. Het werd toch opgenomen. Nu alleen hoorcolleges en geen tentamen. Op dit moment is het mzicht bijbrengen in de relatie ekonomie-maatschappi) gereduceerd tot een syllabus die men maar eens moet lezen. Iets voor in bed dus. Ondanks alle narigheid is er ook een lichtpuntje. Jarenlang heeft de VESVU geprobeerd het vak poUtieke ekonomie als apart vak ingevoerd te krijgen. Dat is nu gelukt met het tweefasenprogramma. Het is een te kiezen hoofdvak geworden. Met hoor- en werkkollege. Paul Vente: „Wij wilden dit vak in het programma omdat de neoklassieke theorie die centraal staat in de meeste vakken, de ekonomie als iets technisch ziet. Politiek-ekonomische stromingen hebben veel meer aandacht voor maatschappeüjke processen. Zaken als macht, de invloed van reclame, het militair-industrieel komplex, enz." Op dit punt lag de VUSO overigens dwars. Die vraagt zich af waarom dit een vak apart moet zijn. Volgens hen moetje kijken naar de invloed van deze politiek-ekonomische stromingen op het huidige ekonomische leven. Ze vragen zich af wat dan de relevantie is van een vak dat voor 90% marxisme bevat. Volgens het VESVU-voorstel is de bedoeling aandacht te geven aan aUerlei opvattingen: Neo Keynsianen, Institutionalisten, Galbraith, Marxisten.

Wie wint Het aantal studentenzetels bij ekonomie is negen. Je wordt voor twee jaar gekozen, met als gevolg dat er vier of vijf studenten af- en aantreden. Twee jaar geleden is de kiesdrempel niet gehaald. Het opkomstpercentage was 34,55%. Gevolg: een zetel minder. Nu zitten er vier VUSO- en vier VESVU-personen in de raad. Dit jaar gaat het erom spannen wie die vijfde zetel krijgt. VUSO Niek Jan van Damme: „Ik denk dat wij hem halen. Wij doen wat nieuws. Wij bereiken doktoraal-studenten. D a ^ lag een gat in de markt." VESVU Paul Vente: „Wij doen goed werk. Kijk maar naar onze inspanningen voor een goed onderwijsprogramma. Vorig jaar hebben we gewormen. Ik denk dat we die winst vast kunnen houden." Volgens de wandelgangen van ekonomie zal het erom hangen. Hopelijk zien al die sporters bij ekonomie dat in hun eigen belang om te beginnen voldoende opkomst een eerste vereiste is. Rob Mioch

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen