Ad Valvas 1982 - 1983 - pagina 213

AD VALVAS — 17 DECEMBER 1982

5

Ervaring studenten­uitzendbureau: „Dagelijks krijgen we hier mensen aan de balie die diep in 't rood staan bij de giro

Zware tijd voor de werkstudent „Een paar jaar geleden kreeg je geen student zo gek een dagje in een vleesfabriek te werken. Tegenwoordig staan ze voor zoiets te dringen. Dagelijks krijgen we hier mensen aan de balie die diep in 't rood staan bij de giro." Een ervaring van achter de balie van een studenten­uitzendbureau. Vanouds sukkelend met een klein inkomen, krij­ gen studenten een aardige tik mee van de econo­ mische recessie. Maar behalve dat studenten klus­ sen doen om het hoofd financieel boven water te houden, zijn er ook nog de aloude werkstudenten. Hardwerkend, zowel voor him baas als voor hun wetenschappelijke carrière. Ze plannen nauwkeu­ rig hun werktijden, zijn steeds weer bezig hun motivatie­accu op te laden. De dagen van de traditionele werkstudent lijken echter geteld ­ de wet twee­fasenstructuur vergroot hun nadeel ten opzichte van de „normale" studen­ ten. Daarnaast is er zelfs al sprake van een nieuwe categorie werkstudenten, namelijk de werkloze werkstudent, die je misschien eerder een gevange­ ne in de fuik van de sociale wetgeving zou kimnen noemen. Over al die schnabbelaars, werkers en uitkerings­ trekkers gaat dit verhaal. Haalt de recessie de studenten die zelf hun inkomen willen verzorgen, definitief onderuit? Een röntgenfoto van het gam­ mele alternatief voor de smalle studiebeurs. Werkstudenten vormen een on­ grijpbare categorie. Cijfers over hun aantal, hun werkuren en der­ gelijke zijn niet of sporadisch voorhanden. Verder lijkt iedere werkstudent een geval apart. De één weet zichzelf volledig met het werk te bedruipen, de ander ge­ niet nog een gedeeltelijke toelage van de ouders, de kinderbijslag of studie­flnanciering. Slimmerik­ ken weten zelfs nog wel eens een uitkerinkje via de Gemeentelijke Sociale Dienst te versieren. Er zijn werkstudenten met een volledige baan, een part­time job, of een bijbaantje van tijd tot tijd. Het maakt verder nogal uit welke studierichting men kiest. In een enkel geval is er een avondoplei­ ding, sonunige studierichtingen keimen speciale faciliteiten in de vorm van een enkel avondcolle­ ge, speciale werkgroepen, extra begeleiding en soepele tentame­ nafspraken. In de meeste geval­ len moet de werkstudent zichzelf maar zien te redden. Grofweg kun je twee categorieën onderscheiden. Naast de „tradi­ tionele", werkstudent, die geld voor de studie bijeenschraapt, met allerlei soorten baantjes is er een grote groep „tweede­kan­ sers". Dat zijn mensen die al enige tijd een baan hebben, maar besluiten toch weer te gaan stu­ deren. Dat kan gebeuren, omdat men hogerop wil, of dat men door het werk gemteresseerd is ge­ raakt in de problematiek waar men dagelijks mee te maken heeft en behoefte heeft aan ver­ dere verdieping.

Nieuwe Stijl Annet van den Akker is zo'n typische „tweede­kanser". Ze geeft al zeven jaar les op een scholengemeenschap als lerares Engels. Naast haar werk begon ze psychologie te studeren. Zit nu in de doctoraal­fase „Ik ben een werkstiident­nieuwe­ stijl. Ik heb een vaste baan en doe de studie erbij voor mijn plezier. In het begin was het mijn bedoe­ ling om later een baan als psy­ choloog te gaan zoeken. Maar de recessie heeft mij ingehaald: ik zit nu vast aan het werk op school. Dat ik werk heb is nu het belangrijkste. Als ik klaar ben met mijn studie, heb ik het voor­ deel van de keuze."

Annet staat per week 18 uur voor de klas. Daarnaast geeft ze in de avonduren nog 2Vz uur les aan de Volksuniversiteit en­ is ze stu­ dent­assistente. Toch besteedt ze per week nog eens 25 uur aan het studie. „Gelukkig heb ik maar weinig slaap nodig. Meestal studeer ik door tot een uur of één, twee. Dan zes uur slapen en weer voor de klas. Een voordeel is ook dat ik bijna overal kan studeren: in de trein, in tussenuren. Je moet je tijd efficient benutten." De werktijden vormen een be­ lemmering. „Myn rooster op school is dit jaar erg beroerd uitgevallen. Daar­ door zijn er nu maar twee colle­ ges die ik kan volgen. Het is een voordeel dat ik een deeltijdbaan heb, maar daar heb ik dan wel hard voor moeten vechten." Werk en studie kurmen elkaar ook positief bemvloeden. „/fc geef beter en leuker les sinds ik zelf studeer. Na een tijdje zak je ah docent weg in een vast patroon. Ik heb dat doorbroken. Ook relativeert het enorm. Het ene uur sta je zelf voor de klas, twee uur later zitje in de college­ bank." Een ander soort werkstudent is Ruud Boomsma. Hij studeert Rechten naast een volledige baan. De colleges kan hij volgen in de avonduren. Dat komt door­ dat de Rechtenfaculteit, evenals de Economische, een speciaal programma heeft voor deeltijd­ studenten. Dat betekent dat er aangepaste colleges worden ge­ geven, het studietempo lager Ugt, en er speciale werkgroepen zijn. Meer dan bij de dagstudie, ligt het accent op zelfwerkzaamheid.

„Vooral die vakken uit de eerste jaren, zoals rechtsgeschiedenis, dat is gewoon een extra stukje algemene ontwikkeling. En staatsinrichting, daar leer je op school ook het fijne niet van." „Ik doe het meeste werk 's avonds, de weekends houd ik meestal vrij. Drie avonden in de week loop ik college. Op éen avond is dat van 6 tot 10 uur. Dan ben je wel uitgeput, maar meest­ al, wanneer ik maar twee uur college heb gehad, dan kan ik thuis nog wel een uurtje of twee studeren." Ruud is een trouw collegeganger. „Ik ben een beetje calvinistisch in die dingen, altijd bang dat ik iets mis.", maar houdt zich wel uit­ sluitend bij de avondcolleges. „Sommige avondstudenten gaan ook nog overdag naar college, maar daar heb ik geen tijd voor. Die avondcolleges zijn wat meer gecomprimeerd dan de dagcolle­ ges, dat vind ik eigenlijk wél fijn." Een avondstudie naast een volle­ dige baan, laat geen ruimte voor veel hobby's. Sporten kan ik vanwege het tijdstip niet. Veel trainingen vallen onder werktijd of van 5 tot 7 uur, wanneer er colleges zijn. Ik loop dus nu af en toe wat hard. En zondagsmor­ gens ga ik fietsen, 's winters schaatsen." Plarmen, dat is waar het voor avondstudenten dus sterk op aan komt. Hoe doe je dat? „Dat gaat een beetje gevoelsmatig. Ik be­ reid trouw lessen voor ,lees later nog eens door wat op college is gebeurd. Aan het maken van veel

O

^TOi

#

#

Uitzendbureaus Werken naast de studie hoeft niet per sé in de vorm van een vaste of volledige baan. Veel studenten zijn aUeen dan werkstudenten, waimeer ze extra geld nodig heb­ ben. Dit is de bestaansgrond van studenten­mtzendbureaus. Ach­ ter de balie constateert men de laatste tijd echter een belangrij­ ke verschuiving. „Ze komen hier steeds minder voor een winter­ sportje of een stereo­installatie, maar omdat ze het geld gewoon nodig hebben voor hun levenson­ derhoud." Ondanks het feit dat de werklust onder de studenten momenteel erg groot is, komen ze nauwelijks aan de slag. De uitzendmarkt is de laatste jaren met 50% inge­ zakt. Bedrijven nemen niet zo snel meer een dure uitzendkracht in dienst. Vaak ligt een deel van de produktie toch al stil en wor­ den de „overtollige" werknemers ingeschakeld om him zieke colle­ ga's aan de nog draaiende pro­ duktielijnen te vervangen. Veel dagjes­werk voor studenten ver­ valt op deze manier. Waar werken studenten dan nog

s^aiö :\o?>\^i^

Avondstudie „Ik had gewoon geen zin om iedere avond na het werk voor de tv. in elkaar te zakken," aldus Ruud Boomsma, 23 jaar, tweede­ jaars avondstudent. na zijn HEAO te hebben afgerond, trad hij in dienst van een groot uitge­ versconcern, waaroor hij biimen de interne accountantsdienst de boeken controleert. Verder leren wilde hij ook, maar niet langer op kosten van zijn vader. Zijn voor­ naamste studiemotivatie is dat hij de rechtenstudie gewoonweg leuk vindt.

vraagstukken kom ik nooit toe. Het gaat allemaal automatisch, maar het gekke is dat die plan­ ning toch heel belangrijk is. Veel mensen die gelijk met mij zijn begonnen zijn door slechte plan­ ning afgevallen. Want volgens mij is haast geen enkele studie echt moeilijk. Het zijn de hoeveel­ heden die mensen kunnen nek­ ken."

­

.

wel? Zij kuimen bijvoorbeeld worden ingeschakeld voor en­ quêtes en verkeerstellingen. Daar zijn veel mensen in één keer voor nodig; verder kan een studie in één der sociale wetenschappen ook dienstig zijn. Uit een studen­ tenbestand valt dan goed te put­ ten, aldus een medewerker van een uitzendbureau. Het bureau bemiddelt ook klusjes als oppas­ sen en instituuts­ of bibliothee­ kwacht, welke werkzaanaheden zich goed laten combineren met studeren. Ook werkt het aan een eigen schoormiaakbedrijf op non­proflt basis. Dit om de daling in het uitzendwerk te compenseren. „We willen vooral werk doen dat commercieel niet erg aantrekke­ lijk is. Maar ik geef toe dat we de professionele schoonmaakbedrij­ ven ietwat oneigenlijk beconcur­ reren." De meeste studenten belanden desondanks in het productie­ werk. Omdat de bedrijven geen vrouwen aan de lopende band dulden, zijn zij voornamelijk aan­ gewezen op Ücht admimstratief werlc. Iemand van een ander uit­ zendbureau: „Er zijn studentes die speciaal een typediploma ha­ len om beter op de uitzendmarkt terecht te kunnen."

Softe sector Wat maakt studenten bij de be­ drijven zo gewild? Een bedreven acquisiteur van een banenbu­ reau: „Ze leren snel hoe ze het werk moeten doen. Verder vertel ik de chefs personeelszaken al­ tijd dat het voor studenten be­ langrijk is ervaring aan de basis op te doen. Directeur worden zonder ooit aan de lopende band te hebben gestaan ­ dat kan toch niet?" Zijn bureau maakt zelf geen on­ derscheid naar studierichting, dit in tegenstelling tot sommige bedrijven. „Er zijn soms beden­ kingen tegen studenten uit de

Vervolg op pag. 12

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen