Ad Valvas 1983 - 1984 - pagina 479

11

AD VALVAS — 8 JUN11984

Hoe creëer ik m'n eigen werk?

Alternatieven voor het leraarschap Voor veel afgestudeerden, met of zonder onderwijsbevoegdheid, ligt alleen de werkloosheid in het verschiet. Daarom wordt er door velen koortsachtig gezocht naar alternatieve beroepsmogelijkheden. Je eigen baas worden heeft voor een aantal mensen de voorkeur. Op een forum over de beroepsaltematieven voor het leraarschap probeerden de 'nieuwe vrije jongens' dan ook de succesformule te bemachtigen of in ieder geval het gat in de markt te ontdekken. Ze leerden dat marktgericht handelen voorop dient te staan, dat wil zeggen je richten op kapitaalkrachtige groepen. Hoewel dit een paar jaar geleden nog als rechtse praat weggehoond zou zijn, ging het er nu als zoete koek in. Het forum, georganiseerd door het Vormingscentrum en de Lerarenopleiding van de VU, vond plaats op donderdag 24 mei. Thomas Hofmans sprak over de subsidie-mogelij kheden van de startende ondernemer. Hij wilde echter de aandacht vestigen op de betrekkelijkheid van het scheppen van eigen werk. „De werkloosheid is een structurele zaak, daarom blijft het maken van zelfstandig werk in de marge". Wanneer je het toch wil proberen dan kun je het beste eerst aan zelfonderzoek doen. Door je eigen identiteit en kwaliteit te koppelen met wat je wil gaan doen, krijg je de beste basis om werk te vinden, aldus Hofmans. Hans van Helden, vakdidacticus

San Fu Maltha aan de lerarenopleiding, voegde hier aan toe dat de starter zjn plannen niet moet baseren op wat leuk zou zijn maar op wat anderen, die geld hebben, leuk zouden vinden. Bovendien „is het uitleven van eigen hobbies niet de goede manier om subsidies te krijgen". Ondanks dat Wim Bonné, leraar Engels en Frans, niet heeft gezocht naar het gat in de markt Advertentie

heeft hy imiddels een zeer goed draaiend en winstmakend onderwijsbureau opgezet. „Het was gewoon enthousiasme" vertelde hij later tegen mij. „Iemand zei tegen me: wees eens een keer een simplist, begin gewoon, zit niet zo te peinzen. Volgens mij zyn grote handelaren zeer praktische mensen maar oppervlakkig, ze hebben geen last van hinderlijke diepgang. Het zün rammers. Iemand met diepgang durft de stap niet zo goed aan. Het geestelijke proces vol twijfels duurt veel te lang, ze denken dat ze onwetend zijn en daardoor onderschatten ze hun kracht. Ik ben gewoon gestart met een eigen kijk op volwassenenonderwijs: ik vond het bestaande cursus materiaal waardeloos". Al het materiaal wordt nu zelf beschreven aan de hand van eigen ideëen. Soms komen mensen met speciale wensen en dan ontstaat er een toegepaste cursus zoals bijvoorbeeld Engels voor champignon-telers. Volgens Bonné kun je best hoge geldbedragen vragen aan het bedrijfsleven als het kwalitatief gezien maar goed is. Kwaliteitsbewaking is noodzakelijk. Jan Heutink, leraar Nederlands, heeft een uitgeverij opgezet in Groningen. „Ik ben samen met een vriend jarenlang bezig geweest met het idee om de scheiding tussen fictie en non-fictie

verhalen op te heffen. We hebben de beslissing om voor ons zelf te beginnen genomen op een goede avond dat we teveel op hadden. Heel impulsief dus. Mart van der Niet, leraar biologie, is in de computers gedoken. Hij is momenteel werkloos en nog niet voor zich zelf begonnen maar wil dat in de toekomst misschien wel gaan doen. „Er is een drempel om eigen baas te worden. Op de universiteit word je niet opgeleid om ondernemer te worden. Het is een groeiproces datje iets anders gaat doen wanneer je werkloos bent of gaat worden". Dat computerkennis de oplossing zou vormen voor werkloze leraren vindt Van der Niet overdreven. Tijdens de discussie bleek dat de

mensen in de zaal met heel specifieke vragen zaten. Men wist vaak de weg niet in de wirwar van wetten, regels en subsidiemogelijkheden. Ook wilde men weten welke gebieden het meest kansrijk zyn. De indruk ontstond dat men wel voor zichzelf wilde beginnen maar dan zonder risico's: met een succesformule, een gat in de markt en allerlei subsidies op zak. Reden voor Leo Prick, voorzitter van het forum, om op te merken dat de studenten wel ondernemer willen worden maar dan met behoud van alle sociale zekerheden. Maar ook de universiteit is niet zonder zonden. Ondanks de veranderde beroepsmogelijkheden verandert de studieinhoud niet wezeniyk. Greetje de Jong van het vormingscentrum vindt dat de VU het structureel gezien slecht aanpakt. „Kyk maar naar Tilburg waar men op een korte termyn een groot bedrag aan subsidie heeft losgekregen by het Ryk. Alleen uit een defensieve houding verandert er iets; ze zyn bang dat ze anders studenten kwyt raken".

Het forum, v.l.n.r. voorsitter Leo Prick, Wim Bonné, Jan Heutink en Mart van der Niet. (foto AVC/VU)

CvB's bezorgd over inkomen studenten De gezameniyke colleges van bestuur van de universiteiten en hogescholen in ons land maken zich ernstig zorgen over de financiële positie van studenten, zy maken deze bezorgdheid kenbaar in een brief die een dezer dagen by de voorzitter van de Tweede Kamer ui de bus valt. In de brief wyzen de CvB's op de cumulatie van maatregelen die reeds genomen zyn of op het punt staan genomen te worden. Met name worden genoemd de kortingen op de ryksstudietoelagen en de veranderingen in de regels voor huursubsidie. Ook wyzen de colleges op de onsamenhangende manier waarop de ministeries van Onderwas en Wetenschappen, Volkshuisvesting, Ruimtelyke Ordening en Milieuhygiëne en Sociale Zaken met de bevolkingsgroep van studenten omgaan. De universitaire topbesturen willen zo spoedig mogeiyk overleg met de vaste commissie van onderwys van de Tweede Kamer. Eerder al had het landeiyk Beraad van Studentendecanen een conceptbrief opgesteld die de volksvertegenwoordiging moest wyzen op de penibele financiële situatie waar studenten zoetjesaan in terecht komen. (UP, TH-berichten)

p1

fee, ^ ^ 2 ^

1.

' 1

ZIJI7 ^

1

^

/

^

- / < / / -\^/

WO II en seksuele moraal

By voldoende belangstelUng zal een studiekring worden gevormd over de invloed van de Tweede Wereldoorlog op de seksuele moraal door G. H. E. Russelman, Dennenrode 532,1102 AE Amsterdam (tel. 020-952823). Russelman: „In de naoorlogse ethiek^ heeft zich een ontwikkeling voorge-

daan waardoor men het streven naar trouw in seksuele relaties (en de opvatting dat deze alleen gerealiseerd kan worden binnen het kader van een daarop gerichte levensstyi) is gaan associëren met een moraal die gekenmerkt wordt door gevoelsarmoede, hardheid, intolerantie, agressiviteit en een overmatig belang hechten aan orde". Er is een groot aantal oorzaken te noemen die misschien tot deze ontwikkeling hebben by gedragen. Deze kunnen byna alle geheel of gedeelteiyk worden geïnterpreteerd als een reactie op de ervaringen van de tweede wereldoorlog. Een van de belangrijkste is wellicht het onderzoek van Adorno e.a. over de autoritaire persooniykheid." Is het begrip autoritaire persooniykheid in het naoorlogse denken gaan werken als een nieuw stereotiep? Een andere mogeiyke oorzaak is de mechanistische wyze waarop in onze cultuur vaak wordt gedacht over de problemen van seksualiteit en geweld, aldus Russelman. De studiekring zal mogeiyk byeen kunnen komen in een ruimte van het Bezinningscentrum van de VU.

Wijziging expositiedata

De fototentoonstelling „Met het oog op goed bestuur" is niet van 7 tot en met 14 juni te bezichtigen, maar slechts op 13 en 14 juni. Dit in tegenstelling tot wat wy veertien dagen geleden berichtten. In het vu-hoofdgebouw, zaal 8B-06, wordt de betekenis van het decoratieprogramma van het stadhuis in Enkhuizen in beeld gebracht. Na 14 juni verhuist de tentoonstelling naar Enkhuizen.

Vrijwilligers kinderkamp

De Stichting Licht en Lucht „Agnes" organiseert van 16 juli tot en met 24 augustus op het landgoed „De Lieberg" in Eemnes een vakantiekamp voor Amsterdamse kinderen van vyf tot en met twaalf jaar. Voor dit dagkamp worden nog een aantal vrijwilligers gezocht, die één of meerdere weken een groep kinderen willen begeleiden met sport, spel en andere activiteiten. Op het kamp zyn voldoende hulpmiddelen ter ondersteuning aanwezig. Ook by slecht weer is er ruimte genoeg voor binnenactiviteiten. Inlichtingen en opgave vóór 21 juni by Thea Haggenburg, tel.: 643836 of Marion Seymonsbergen, tel.: 127473.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen