Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Ad Valvas 1983 - 1984 - pagina 87

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Ad Valvas 1983 - 1984 - pagina 87

9 minuten leestijd

AD VALVAS — 7 OKTOBER 1983

11

Dit is een Info­pagina.'Inf o­ pagina's kunnen, door VÜ­in­ stanties tegen betaling wor­ den benut voor publikatie van informatie die wegens uitvoe­

Dr. W.Albeda houdt vijf Kuyper­voordrachten In het kader van de Kuy­ per­katheder zal dr. W. Al­ beda, hoogleraar Sociaal­ economisch Beleid aan de Rijksuniversiteit Lim­ burg, de komende vijf Kuypervoordrachten hou­ den aan de Vrije Universi­ teit.

mee verwante of samenhangende takken van wetenschap'. De eerste reeks voordrachten werd gehouden door Prof. dr. Wolterstorff, hoogleraar filosofie a a n Calvin College (USA). De tweede reeks werd verzorgd door dr. R. Haan die sprak over „Het 'nochtans' in het nucleaire tijd­ perk."

Kuyper­Voordrachten.

De heer Albeda~­was, voordat hij als hoogleraar aan de Limburgse universiteit werd benoemd, voor­ al bekend als Minister van Socia­ le Zaken in het Kabinet­Van Agt. Daarvoor was hij ruim tien jaar lid van de Eerste Kamer voor de Anti­Revolutionaire Partij. Zijn betrokkenheid met het Neder­ landse sociaal­economische stel­ sel blijkt o.a. uit de titel van zijn proefschrift (De rol van de vakbe­ weging in de moderne maat­ schappij, VU 1957); zijn functie op de afdeling Sociale Zaken bij de N.V. Philips (tot 1961), zijn hd­ maatschap van het C.N.V.­hoofd­ bestuur, zijn hoogleraarschap Sociaal­economisch Beleid a a n de Nederlandse Economische Ho­ geschool in Rotterdam, etc. etc.

Sinds 1981 worden jaarlijks Kuy­ per­voordrachten gehouden. Deze voordrachten worden geor­ ganiseerd door de Commissie Kuyper­katheder, ingesteld door de Vereniging voor wetenschap­ pelijk onderwijs op gereformeerde grondslag. ­De Vereniging bood als geschenk aan de honderdjari­ ge VU/zg,. fonds Kuyper­kathe­ der aan. Dit fonds, dat aanvanke­ lijk tot doel had de oprichting van een Kuyper­leerstoel te realise­ ren, wordt vanwege de beschei­ den omvang ervan thans aange­ wend om voordrachten te houden over onderwerpen 'op het gebied van de staatkunde en van daar­

Dr. W. Albeda

righeid en gedetailleerdheid niet in de Mededelingenru­, briek thuishoort. Publikatie geschiedt buiten verantwoor­ delijheid van de redactie voor

de inhoud. De voorwaarden waaronder van Info­pagina's gebruik kan worden gemaakt zijn ter redactie verkrijgbaar.

De heer Albeda geeft zijn voor­ drachten de overkoepelende titel „Neocorporatisme mee. Albeda: „Er is in de laatste jaren een nieu­ we discussie op gang gekomen over de rol van de vakverenigin­ gen, ondernemersorganisaties en andere belangengroepen bij de voorbereiding, ontwikkeling en uitvoering van het sociaal­econo­ misch beleid. Het succes van 'neo­corporatistisch' georgani­ seerde staten, zoals bijvoorbeeld Oostenrijk en Zweden, bij het doorstaan van de depressie heeft deze discussie opnieuw aange­ zwengeld. Hoe verhoudt zich dit neocorporatisme tot het sociaal­ corporatisme van de vorige eeuw en tot Kuypers' Souvereiniteit in Eigen Kring? Is er aanleiding voor een nieuwe waardering voor vormen van 'neo­corporatisme'? " In vijf colleges zal de heer Albeda deze problematiek a a n de orde stellen: 12 oktober, 13.00 u u r ­ Inleiding: het corporatisme en de „Sociale kwestie" van de 19e eeuw 19 oktober 13.00 u u r ­ Corporatis­ me in de praktijk: positieve en ne­ gatieve lessen uit de periode tus­ sen twee wereldoorlogen 27 oktober, 13.00 u u r ­ Het „in­ groeien van de vakbeweging in het Nederlandse maatschappelij­ ke bestel" in de na­oorlogse perio­ de 10 november, 14.00 u u r ­ Neo­cor­ poratisme en het streven n a a r maatschappijvemieuwing in de bloeijaren van de markteconomie 22 november, 16.00 u u r ­ Neo­cor­ poratisme en het streven n a a r

­t^.S':;. ,­' .:

%^

r­..

maatschappijvernieuwing in de depressie De lezingen vinden plaats in zaal KC­07 van het hoofdgebouw van

Studium Generale over ouders en kinderen De komende zeven weken organiseert het Studium Ge­ nerale een aantal colleges, waarin aandacht besteed wordt aan de relatie tussen ouder en kind. Een relatie waaraan niemand ontkomt. Het onderwerp zal vanuit verschillende invalshoeken worden belicht. Centraal staat hierbij de vraag in hoeverre deze relatie aan veran­ dering onderhevig is. Te denken valt hierbij aan: de discussie rondom het gezin als hoeksteen van de samen­ leving; de vraag al of niet kinderen; echtscheiding; kin­ dermishandeling; alleenstaand ouderschap; gezinsthe­ rapie e.d.

Programma ouders en kinderen Maandag 10 oktober, drs. J. C_ Sturm, Wat is dat kind veran­ derd ...(!?). Dinsdag 18 oktober, prof. dr. A. Wessels, Ouders en kinderen in een islamitisch gesin. Woensdag 26 oktober, prof. dr. J. de Wit, Eert uw vader en uw moe­ der? Donderdag 3 november, prof. dr. G. P. Hoefnagels, Ouderlijke macht en ouderlijk gesag. Maan­ dag 7 november, drs. J. J. van der Maas, Ouders als hulpverleners. Dinsdag 15 november, mw. mr. I. de Hondt, Nieuwe vormen van ouderschap. Woensdag 23 novem­ ber, mw. prof. dr. L. Dasberg, Waarom kinderen in een slechte wereld? Alle lezingen worden gehouden in KC­07 en beginnen om 16.30 uur. Toegang gratis. Iedereen is wel­ kom. Maandag 10 oktober ­ drs. J. C. Sturm ­ KC­07 ­ 16.30 uur. Johan Sturm (Goes, 1953) stu­ deerde nieuwe en nieuwste ge­ schiedenis aan de V.U. Tijdens

zijn studie was hy assistent op het Criminologisch Instituut en in de Subfaculteit der Pedagogi­ sche en Andragogische Weten­ schappen. Momenteel is hij we­ tenschappelijk medewerker in de vakgroep Theoretische en Histo­ rische Pedagogiek. Hij publiceer­ de o.a. over onderwijsvernieu­ wing, emancipatorische ge­ schiedbeoefening, de geschiede­ nis van kind en jeugdige, en de geschiedenis van de sexualiteit. Momenteel werkt hij in het kader van het onderzoeksprogramma 'Stagnerende opvoeding' aan een proefschrift over de geschie­ denis van de zedelijke opvoeding in Nederland. J o h a n Sturm over zijn lezing Wat is dat kind veranderd...(!?). „Af­ gelopen zomer verschenen maar liefst drie kleurenbijlagen van Vrij Nederland, die geheel gewijd waren aan ontboezemingen van lezers over de relatie tussen ou­ ders en kinderen. Ook in de kom­ kommertijd bleek de nationale aandacht voor dat hedentendage veel besproken, beschreven en

Aanvragen voor Info­pagina's (minimaal halve pagina) rich­ ten aan: Redactie Ad Valvas, Hoofdgebouw kamer OD­01. Tel. 4330 of 6930.

\4

*ft

Een van de foto's uit de tentoonstelling „Ouders op B esoek" van Hans Aarsman, die tot en met 1 november in het VU­hoofdgebouw worden geëxposeerd door het Studium Generale in samenwerking met het Vor­ mingscentrum VU. De expositie dient als ondersteuning van de SG­serie. overdachte onderwerp niet weg­ geëbd. Als je de autobiografische schets­ jes in V.N. leest, is de eerste con­ statering die zich opdringt, dat a a n de verhouding tussen ouders en kinderen, en met name a a n de invloed van ouders op h u n nage­ slacht, een bijzonder belang wordt toegekend. Ouders laten h u n trots of h u n ontreddering graag blijken, al n a a r gelang ze menen dat de pedagogische doe­ len, die ze met h u n kinderen had­ den, gerealiseerd of juist niet be­ reikt zijn. 'Kinderen' (tussen aan­ halingstekens, omdat ze meestal inmiddels de volwassen leeftijd hebben bereikt en soms zelfs zelf al kleinkinderen hebben) wijzen h u n ouders aan als de oorzaak van wie ze zijn, van wat ze meege­ maakt hebben, van wat hen al of niet gelukt is. Hoe velen van ons, die al lang volwassen zouden moeten zijn, zijn nog steeds 'niet klaargekomen met h u n opvoe­ ding'?

De gangbare verklaringen in de na­oorlogse sociale wetenschap­ pen (de mens is een produkt van zijn omgeving, zijn milieu, zijn opvoeding) zijn er uiteraard niet vreemd a a n dat we dit soort auto­ biografieën normaal vinden. Alle ideeën over opvoeding tot zelf­ standigheid, autonomie en zelf­ ontplooiing ten spijt, lijken velen in onze samenleving toch niet er­ a a n te willen om de verantwoor­ ding voor het eigen zijn in ge­ dachte en geschrifte te aanvaar­ den. Zijn de opvoeding en de invloed van ouders en gezin dan inder­ daad zo veelomvattend als we ge­ neigd zijn te geloven? Feit is in ieder geval dat de aandacht van het denkend, schrijvend en orga­ niserend deel van onze samenle­ ving zich in de afgelopen eeuwen steeds meer is gaan bezighouden met de verschijnselen rond kind en opvoeding. Maar of die toege­ nomen aandacht n u het effect is of de oorzaak is van het belang.

de VU. De toegang is gratis. Aan het eind van elke lezing is er gele­ genheid tot discussie. Commissie Kuyper­katheder.

dat aan de opvoeding wordt ge­ hecht, blijft een vraag. In mijn lezing zal ik aandacht schenken aan die geschiedenis van de pedagogische bemoeienis­ sen met ouders en kinderen, met gezinsleven, kinderliteratuur, de school, de sexualiteit, sexuele rol­ len, e.d. Leven we in de eeuw van het gelukkige en bevrijde kind, of in de tijd van de disciplinering van kinderen en van pedagogi­ sche produktie van persoonlijk­ heden? Als de voorlopers van de huidige V.U.­achterban, de calvi­ nisten in de 17e eeuw, ook maar in enig opzicht op moderne mensen lijken, dan is dat zeker het geval wat betreft het belang dat ook zij hechtten aan een goed pedago­ gisch klimaat, aan een verant­ woorde opvoeding. Dat is in ieder geval iets dat niet is veranderd in de westerse geschiedenis van het gezin sinds de middeleeuwen. Naast aandacht voor de geschie­ denis van het denken over het gezin en het gezinsleven in West­ Europa, zal ik ook aandacht be­ steden aan de m.i. te grote na­ druk, die er in de geschiedweten­ schap en in de sociale weten­ schappen gelegd wordt op de ver­ anderbaarheid van de mens en het menselijk gedrag. Ik zal pro­ beren om te laten zien, dat in het gezinsleven en in de opvoeding bepaalde algemene patronen be­ staan, die niet alleen mensen ge­ meenschappelijk hebben maar die mensen ook als verwanten van andere dieren laat zien. 'Het kind' verandert zeker in de loop van de geschiedenis, maar ouders blijven ouders en kinderen blij­ ven kinderen." Literatuur n.a.v. de lezing Kleurenbijlagen Vnj Nederland. 30 juli, 6 en 20 augustus. L. Dasberg Grootbrengen door kleinhouden als historiscli verschijnsel. Meppel (Boom), 1975 J C. Sturm. „De histonsche bepaaldheid van kmd en opvoeding", m B Spiecker, e a (red), Tlieoretisclie pedagogielc. Meppel (Boom), 1982 Frans de Waal, Chimpanseepolitielt. Macht en seks by mensapen Amsterdam (Becht), 1982.

Met deze diapositieve regel wordt het Info­deel in deze krant afgesloten. Voorwaarden Info­pagina's zie begin.

mfmi

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 2 september 1983

Ad Valvas | 510 Pagina's

Ad Valvas 1983 - 1984 - pagina 87

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 2 september 1983

Ad Valvas | 510 Pagina's