Ad Valvas 1984 - 1985 - pagina 8

AD VALVAS — 17 AUGUSTUS 1984

Dit zijn ze dus, de wegwerpacademici, mensen die vier jaar lang afgebeuld worden in een schools studieprogramma en dan nog geen kans hebben op de arbeidsmarkt. Tegenover mij zitten drie studentes die het eerste jaar gevolgd hebben van een studieprogramma „nieuwe stijl". Het lijkt geen prettig vooruitzicht om te moeten studeren in een systeem dat door vrijwel iedereen op de universiteit werd verworpen en van hogerhand werd opgedrongen. De tweefasenstruktuur is nu twee jaar van kracht (de eersten zijn dus nu halverwege hun studie, realiseer ik me met een schok) en zo op het eerste gezicht is er niet zo veel veranderd. Het is begin juli en het hoofdgebouw is ook dit jaar bijna geheel verlaten, terwijl het buiten koud is en regent. Vakanties bestaan dus nog, maar hoeveel mensen zouden er in augustus, als de zon schijnt en ik op vakantie ben, zitten te zwoegen op hun herkansingen om alsnog hun propedeuse te halen? De cijfers, evaluaties en prognoses zullen binnenkort wel weer over ons uitgestort worden. In het najaar wordt bijvoorbeeld de uitslag verwacht van de grote SRVU-enquête. De studentenvakbond van de VU heeft de resultaten en ervaringen van eerste- en tweedejaars studenten onderzocht en momenteel worden de enquête-formulieren verwerkt. Om een indruk te krijgen hoe studenten zelf oordelen over hun studie hebben we een gesprek met drie mensen die aan den lijve ondervinden hoe het is om opgeleid te worden tot een tweederangs drs. Drie studentes met alle drie een andere achtergrond; geen algemeen overzicht maar drie ervaringen die hopelijk een indruk geven wat studeren anno 1984 inhoudt.

„Sssst, hij vergeet huiswerk op te geven"

Maarten de Hoog

Yvette Mannée (foto AVC/VU) Yvette Mannée is direct na het gymnasium economie gaan studeren. Ze heeft alle tentamens van het eerste jaar gehaald en denkt wel in één keer haar propedeuse te halen, die bij economie anderhalf jaar duurt. Ze had geen economie in haar vakkenpakket op de middelbare school, maar zij ziet dat nauwelijks als een nadeel. Op de universiteit word je in een snel tempo de basisbegrippen bijgebracht. Evelien Wilms studeert scheikunde. Hiervóór heeft ze een jaar lang een opleiding voor diëtiste gevolgd, die haar zo slecht beviel dat ze de overstap naar de universiteit maakte. Zij heeft bijna alles uit het eerste jaar gehaald. Eén tentamen doet ze in juli' nog mondeling. Ook zonder alles gehaald te hebben zou ze door mogen gaan met het tweede jaar, als je maar alles aan het eind van dat jaar hebt gehaald. 'Margot Borstlap heeft er twee jaar over gedaan om haar propedeuse medicijnen te halen. In tegenstelling tot scheikunde mag je hier pas aan het tweede jaar beginnen als je voor alle vakken een voldoende hebt gehaald. Het afgelopen jaar hoefde ze alleen maar tentamens te doen, voor de practica had ze vrijstellingen, omdat ze die het vorige jaar al gehaald had. Was geneeskunde vroeger al een zware studie, nu lijkt het alleen maar nog erger geworden. Zij kan het vergelijken met h a a r broers, die nog volgens het oude programma studeerden: „Ik had van hen al gehoord dat het eerste j a a r stomvervelend is, ontzettend veel vakken, waarvan je je afvraagt waarom je ze moet leren. Toen ik net begonnen was dacht ik: Als ik n u stop, krijg ik mijn collegegeld nog terug, ik wilde er echt mee kappen en samen met een vriendin een baantje zoeken, want dit was echt gekkenwerk."

je tijd veel meer zelf kan indelen. Yvette: „Twee weken voor een tentamen studeer ik van 's ochtends vroeg tot 's avonds laat. Verder loop ik alleen vier dagen in de week college van negen tot vijf. De woensdag hadden we vrij om thuis te studeren." Evelien: „Bij ons heb je iedere ochtend college en 's middags practicum. De verslagen daarvan moet je dus wel 's avonds of in het weekend schrijven. De mensen die alles in één keer halen dat zijn dus wel de echte 'studiebollen, die nooit vrije tijd hebben, en ik dan toevallig." Bij geneeskunde is het allemaal nog een graadje erger, het lijkt erop alsof de aanstaande artsen getest worden op h u n uithoudingsvermogen en tegelijkertijd werk voor h u n collega's creëren. Margot: „Mensen die alles gehaald hebben zijn er doodziek van geworden. Je zag in de collegezaal steeds al die lijkbleke koppies, dat waren de mensen die het goed deden. Ik ken dan ook bijna niemand die geen herexamen heeft, het is gewoon veel te zwaar." Hoewel ze zelf (bijna) alles gehaald hebben beamen Yvette en Evelien dat er toch heel veel mensen zijn die nog tentamens over moeten doen. Naar h u n zeggen slaagt zo'n 50 a 60 procent de eerste keer voor een tentamen.

Schools

De tweefasenstruktuur zou volgens de critici (en misschien ook wel volgens de voorstanders) een verschoolsing van de studie veroorzaken. Omdat geprobeerd is om zoveel mogelijk in vier jaar te proppen en omdat er weinig uitlooptijd is, moet er meer controle komen op de studievoortgang, is er minder vrijheid en weinig mogelijkheden voor experimenten. Evelien ziet toch wel grote verschillen tussen haar studie op het

I

Lijkbleek

Yvette en Evelien hebben de indruk dat ze niet harder hoeven te werken dan op de middelbare school. Het verschil is wel datje

Evelien Wilms (foto AVC/VU)

AVC/VU

Ervaringen van drii HBO en de universiteit: „Hier is het veel minder schools, op die HBO-opleiding moesten we iedere vijftig minuten met de klas n a a r een ander lokaal en zo. J e wordt op de universiteit ook veel minder kinderlijk behandeld." Yvette zit instemmend te knikken bij het verhaal van Evelien over h a a r ervaringen met het HBO, zij heeft het gevoel dat dat een aardige beschrijving is van h a a r huidige studiesituatie. Zo wordt er bijvoorbeeld huiswerk opgegeven en bestaat daar een hele administratie van wie wat inlevert en van de beoordelingen. Er zijn blijkbaar nogal wat verschillen tussen de verschillende faculteiten. Door het schoolse programma gaan ook de studenten zich kinderlijk gedragen. Alle drie ergeren ze zich aan het „middelbare school gedrag" van vooral h u n mannelijke medestudenten, de „knulletjes". Mensen zitten bijvoorbeeld in de collegezaal steeds met elkaar te praten en bij scheikunde probeerde men een avondje vrij te krijgen door

gebruik te maken van de vergeetachtighen van de docent. Evelien: „De wiskunde do cent vergat een keer huiswerk op te geve en toen iemand hem er attent op wiifl maken fluisterden anderen hem toe: „Sss hij vergeet huiswerk op te geven".

Huis met zwembad

Als alles goed gaat zullen over drie of vie jaar de drie studenten h u n entree makei op de arbeidsmarkt. Ook voor academici: het crisis en wat voor kansen heb je öai nog als academicus die maar vier jaar heel gestudeerd? Yvette: „Ik heb nog geen idee wat ik vv worden, vroeger wilde ik de politiek in. G( lukkig is er onder economen weinig werl loosheid. Het is wel zo dat daarom vef mensen economie gaan studeren, ze der ken er allemaal veel geld mee te gaan ve dienen. Ik denk ook wel dat 'oude stijl sti denten' beter zijn. De mensen in het jaï

F

Is E' te bi va ra W(

V< dii h£

en da ha vo en ge aa WE

Y s

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen