Ad Valvas 1991-1992 - pagina 175

AD VALVAS 7 NOVEMBER 1991

PAGINA 5

Influentials beïnvloeden hun kroost en elkaar VU­vooriichtingsdag al drie jaar hetzelfde 'Hup, d aar gaat de volumeknop van de volgende studierichting op maximaal.' Op de jaarlijkse voorlichtingsdag voor 6VWO'ers proberen de VUopleidingen studenten te werven met spectaculaire shows en een hoop herrie. De aankomende acad emici blijken echter, zo leert d e reclame, gevoeliger voor influentials: hun ouders en schooldecanen.

Ook dit jaar kon er weer drooggeroeid worden dankz ij de bewegingswetenscliappers Foto Bram de Hollander

Mark Plekker

In de foyer en voor de aula klinkt een kakofonie van klanken. Een flard tekst en beeld komt van links. Een hoogle­ raar gezeten in een gemakkelijke stoel, volle boekenkast op de achtergrond, vertelt op TV: "Kijk mijn basisfilosofie is de volgende..." Nog geen twee stappen verder lig je in het schootsveld van de volgende groot­ beeldtelevisie. Student, studentikoos gekleed, wind door wapperende haar­ dos, mooi weer als decor: "Ik vind het belangrijk dat je naast je studie 'ook ruimte moet hebben..." Hup, daar gaat de volumeknop van de volgende studie­ richting op maximaal. Vergeelde Ame­ rikaanse televisiebeelden. Vier jongens naast elkaar tegen een muur. O plopend in lichaamsomvang staan de vier in het gelid, een beetje ongemakkelijk, slunge­ lig. Gekleed in te grote T­shirts met de onvermijdelijke griffioen erop. Een van hen roemt in niet al te beroerd Engels de faciliteiten van de Vrije Universiteit. "Dat is Victor", weet een informatica­ studente met de afstandsbediening in de hand. Het zijn beelden van het we­ reldkampioenschap programmeren van het afgelopen voorjaar. Een team van de vu werd daar tweede. Als high­tech vanant van het roei­duo Rienks en Flo­ rijn wordt dit team op de voorlichtings­ dag ingezet om de aankomende studen­ ten over de streep te trekken. De vu

heeft wereldklasse. 4.500 mensen lopen er rond op de voorlichtingsdag voor 6­vwo'ers; vol­ gens de organisatoren van het onder­ vvajsvoorlichtingscentrum zijn dat er iets minder dan vorig jaar. De formule van deze dag is al drie jaar dezelfde. De droogroeier van de bewegingsweten­ schappers, de bergwand op schaal met echt kabbelende beekjes van de aardwe­ tenschappers en de dames van de ver­ eniging van de vu met hun vu­magazi­ nes, er is niets veranderd. Aan de pre­ sentatie van sommige vu­onderdanen is dat af te zien. Ongeïnspireerd, in een donker hoekje verscholen, presenteren de wetenschapswinkel en het centrum voor externe dienstverlening zich aan de middelbare scholieren. Over een breedte van vier meter zijn op tafels een paar folders neergelegd. Iemand die iets zou kunnen vertellen over de activitei­ ten van beide clubs is in geen velden of wegen te bekermen.

Influential Dit voorjaar, op de voorlichtingsdag voor 5 VWO'ers (daar worden de scho­ lieren alvast lekker gemaakt voor deze 6 VWO­dag) was er nog een speciale bij­ eenkomst voor ouders georganiseerd. Het onderwijsvoorlichtingscentrum richt zich speciaal tot de opvoerders omdat die tot de influentials worden ge­ rekend. Deze door reclamemakers uit­ gevonden categorie is zeer bepalend

"En wat heb je daar nu allemaal geleerd, op die universiteit?" Mijn oom wachtte het antwoord ge­ spannen af Gaat er eens een familielid naar de Alma Mater ­ eentje op gereformeerde grondslag nog wel ­ moet er toch een verhaal inzitten. Zeker gezien de studiekeus van neef, andrahuppelepup of zo. Anderen omluUen, had ik kunnen antwoorden. De studie ndragologie, gemakshalve wel eens ver­ anderkunde genoemd (wat bij handvaardige tan­ tes heel andere associaties opriep dan bedoeld), was immers gericht op het pratenderwijs bewerk­ stelligen van wijzigingen. O f het nu cursisten waren op een volkshogeschool, cliënten van een instelling voor maatschappelijk werk, arbeiders op een fabriek of bewoners van een afbraakbuurt, veranderd moest er worden. Markant genoeg her­ inner ik me van de vele werkgroepen, themada­ gen, groepsreferaten en die paar colleges nog maar eén citaat. Dat citaat is nota bene afkomstig uit een fout boek, een boek dat namelijk afkomstig was uit Amerika. Organization Development heet­ te het, en daar dan weer een introduction op, want wi) bestudeerden verdomd veel introduc­ tions. Soms vroeg ik mij wanhopig af wanneer we nu eens aan het hoofdgerecht mochten beginnen. Maar nee hoor, tot aan mijn afstuderen toe sloe­ gen de introducties de klok. Enfin, in dat verma­ ledi)de boek stond de formule voor verandenng: unfreezing, moving, freezing.

voor de studiekeuze van een student, .zo hebben de voorlichters ontdekt. Het zijn de vaders en de moeders die hun kind voor een onfortuinlijke studiekeu­ ze trachten te behoeden.

Docent Duits Maar ook de studiedecaan op de mid­ delbare school is een influential, wan­ neer hij bijvoorbeeld als gewezen do­ cent Duits de liefde voor zijn vakgebied niet heeft verloren en leerlingen derhal­ ve adviseert om toch vooral mee te doen aan dat leuke computer­multiple­ choice­testje van de studierichting op de voorlichtingsdag. Vandaag worden de influentials niet apart bewerkt. "We gaan er van uit dat leerlingen uit de zesde klas zich zelf­ standig willen oriënteren", zegt Cor Jansen van het onderwijsvoorlichtings­ centrum. Toch struikel je over de ou­ ders, opa's, en grote broers en zussen. Onder de 4.500 aanwezigen bevinden zich naar schatting zo'n 1.500 influen­ tials, die mee zijn gekomen op een vin­ ger in de pap te houden. Neem bijvoorbeeld de goed gevulde zaal waar de bèta­wetenschappen zich presenteren. Achterin de zaal zit een Vader: casual gekleed, heeft een het­is­ zaterdag­trui aan, zoonlief idem dito. Ze horen hoe voorlichter Hillebrand na een algemene inleiding het grote aantal belangstellenden verdeelt over de stu­ dierichtingen scheikunde, biologie en

Drs. S. Steinmetz

Goede boeken, foute boeken Ik had ook kunnen antwoorden: ontduiken. Het was in die tijd gebruikelijk om de verplichte litera­ tuur, en dan laat ik de foute boeken buiten be­ schouwing want die belandden zonder uitzonde­ nng op de index, om het pakket boeken dus dat de toets kon doorstaan niét dan wel bij hoge uit­ zondenng te bestuderen. Titels op een literatuur­ lijst werden namelijk op eigen gezag verdeeld onder,de leden van een werkgroep. Aangezien tentamens mondeling waren en de hele werkgroep (individuele studie en beoordeling waren uit den boze!) gezamenlijk op kwam draven voor de toets, viel dat bij de overhonng wel te plooien. Het was zaak de ongericht gestelde vragen van de docent te loodsen naar de student die net dat ene boek had

natuurkunde. "Wie gaat er mee naar de laser­show van professor Boeker? Dat mag ik toch wel zo zeggen?", richt Hil­ lebrand zicht tot Boeker. "Nou, laser­ show, we doen een experimentje en laten wat berekeningen zien", relati­ veert de laatste. Dat had hij niet moe­ ten doen. Het gevolg is namelijk dat de professor niemand in zijn kielzog heeft als hij de zaal verlaat. Met een zacht 'ahhh' betuigt de zaal haar medeleven. Ook vader en zoon zien niets in de ex­ perimentjes van de professor. "Ik ga zo met scheikunde mee", zegt de zoon. Vader knikt. Hij heeft net gehoord dat ze daar gaan uiüeggen hoe je uiterst lage concentraties van (giftige) stoffen toch nog kunt meten en heeft alle ver­ trouwen in de keuze van zijn telg. Het leeuwedeel van de aanwezigen wil het­ zelfde, tot schrik van de scheikundige die de groep moet begeleiden. "O p zo­ veel belangstelling had ik met gerekend, we zullen de groep moeten splitsen." Met een handig tussenstapje weet de vader te voorkomen dat hij in een ande­ re groep dan zijn zoon wordt ingedeeld. Bijna was hij geen influential meer.

Verzadiging De belangstelling van 6­VWO 'ers is volgens onderwijsvoorlichter Cor Jan­ sen niet verschoven. O ndanks de be­ richten over verzadiging van de arbeids­ markt blijven rechten en economie on­ verminderd in trek. Ook de nieuwer­

gelezen en zelf pas actief te worden wanneer een vraag het door jou gelezen boek betrof. Soms pro­ beerde de docent jou echter vast te pinnen op een vraag. Een dergelijk probleem werd steevast opge­ lost door een discussie te starten. "Ja, Markpeter, nu vraag jij wel aan mij hoe Katz en Kahn aanke­ ken tegen groepsnormen maar mij lijkt het interes­ sant daar de mening van de andere groepsleden bij te betrekken. We hebben daar namelijk geza­ menlijk een studiemiddag aan gewijd. Johan, jij had daar tijdens die sessie een confronterende me­ ning over." Waarna Johan, die Katz en Kahn in portefeuille had, de fakkel overnam. Hij zette schema's op het bord, hield tien minuten het woord, wijdde uit over arbeiderszelfbestuur in Joegoslavië en rondde zijn antwoord af met zeven kritische vragen aan de docent. Nu moet u niet denken dat wij lui waren. Integen­ deel, er werden vele boeken gelezen die met over­ hoord werden: goede boeken, van Franstalige marxistische filosofen dus, auteurs die de gewoon­ te hadden hun vrouw te vermoorden of anders wel van een flatgebouw af te springen. Wanneer je ovengens zo'n boek had gelezen, kon je daar wel inkomen. Maar terug nu naar een mogelijk antwoord op oom zijn vraag: het duiken van tentamens. Soms was dat duiken geheel overbodig. Er bestond na­ melijk een ongeschreven regel dat iedere student die dat wilde moest kunnen afstuderen. De

wetse opleiding cultuur, organisatie en management (CO M), een uitvinding van

een marktgerichte cultureel antropo­ loog, blijft onverminderd trekken. De opleiding overwoekert nu al met hon­ derden studenten de van huis uit klein­ schalige sociaal­culturele faculteit. Bij de koffie­ en frisdrankautomaat op de tweede verdieping staat alweer een vader. Deze is niet casual maar business­ like. Managersoutfit: blouse, blazer, broek, keurige schoenen. Naast hem de zoon: spijkerbroek, trui en gympen van een verantwoord merk. "Ga dan in ieder geval eens kijken bij economie", verzucht de vader, de wanhoop nabij. Maar zijn zoon is gevallen voor de psy­ chologie en heeft daarnaast warme sympathieën voor cultuur, organisatie en management, waar vader, zo valt te beluisteren, ook niet veel mee op heeft. Hier trekt een influential aan het kort­ ste einde. Even verder op staat een heel netwerk van influentials. Ze drinken samen koffie. Ze zijn ook samen naar de voorlichtingsdag gekomen en beïn­ vloeden elkaar over en weer. Om de stemming te verhogen zingen ze zelfs samen. Een van hen heeft besloten dat het saai is. Na wat tegengas van de an­ dere influentials wordt besloten nog één keer met zijn allen naar de bijeen­ komst van de rechtenfaculteit te gaan. "Maar dan is het mooi geweest genoeg. Dan gaan we de stad in", praten ze el­ kaar na. En zo is het gegaan.

universiteit leek wat dat betreft wel een facilitair bedrijf. Zo heb ik er persoonlijk alles aan gedaan het tentamen statistiek niet te halen. Aangezien ik evenwel aangaf niet vies te zijn van graduering, kwam de universiteit mij tegemoet. Na enkele malen te zijn gezakt voor schriftelijke versies van dat tentamen, bleek dat ik behalve statistiek aan alle eisen voor mijn kandidaats had voldaan. En dan, zo leerde een geschreven regel, mocht ik dat ene tentamen ook mondeling en individueel afleg­ gen. Dat leek me wel wat. En werkelijk, hoe de sympathieke professor onder het genot van een kopje koffie mij op zijn kamer ook probeerde voor te rekenen hoe groot de sterftekans van de witvis was wanneer bij Lobith tien kilo peper of zoiets in de Rijn werd gegooid terwijl er honderd vissen per kwartier passeerden bij stroomsnelheid x, ik wist het niet maar verliet de kamer even later wel met de vereiste handtekening. Those were the days. Natuurlijk is het goed dat aan dergelijke praktijken een eind is gemaakt, dat er eisen worden gesteld en dat zakken niet langer een louter theoretische mogelijkheid is. Maar dat wil niet zeggen dat de universiteit in de jaren zeventig, en de faculteit der pedagogische en andragogische wetenschappen in het bijzonder, heeft gefaald. Sterker nog: het was één lang practikum verander­ kunde. Het ontduiken van stramienen en gelijktij­ dig creëren van eigen regels was een buitenge­ woon leerzame bezigheid.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen