Ad Valvas 1991-1992 - pagina 172

AD VALVAS 7 NOVEMBER 1 9 9 1

PAGINA 2

Brieven

Klassieke talen (1) D e studierichting Griekse en Latijnse taal en cultuur (GLTC) heeft met waar­ dering kennis genomen van het rapport van de KN AW over de positie van de klassieke studiën in N ederland. Het rapport bevat een voortreffelijke analy­ se van de problemen die de positie van de klassieke talen in N ederland bedrei­ gen. Vernieuwingen in het middelbaar onderwijs en twee bezuinigingsopera­ ties aan de universiteiten lieten diepe sporen na: 45 procent van de formatie van klassiek Latijn en 25 procent van klassiek Gneks verdween. N iettemin bleven de N ederlandse classici (óók die van de vu) zorgen voor een grote en kwalitatief hoogstaande wetenschappe­ lijke produktie, en deden zij veel aan

trekkelijk weinig aan de hand, totdat Ad Valvas de donderdag voorafgaande aan de voorlichtingsdag voor aspirant­ studenten kopt met: "Klassieke talen aan VU niet levensvatbaar", een tekst die met geen regel uit rapport of pre­ advies verdedigd kan worden. Eerder veronderstelde Ad Valvas dat het aca­ demisch ziekenhuis van de vu de be­ langnjkste kandidaat voor sluiting zou zijn. Het gevaar bestaat dat dit soort van berichtgeving het karakter knjgt van 'self­fulfilling prophecies'.

I

Houd uw reacties kort. Over bijdra­ gen langer dan 3 0 0 woorden is con­ tact met de redactie nodig. De redac­ tie kan bijdragen inkorten.

popularisering van het vak. Maar de rek is eruit en het rapport stelt dan ook maatregelen voor ter voorkoming van verdere afkalving. Als minimumformatie voor de taaicom­ ponent van een GLTC­vestiging wordt 4 fte. genoemd: D e vu voldoet aan die minimumeis. Het rapport respecteert dan ook de uitspraak van de faculteit letteren van de vu, die klassieke talen in stand wenst te houden. Het pre­ad­ vies van de Commissie Geestesweten­ schappen scherpt die conclusie aan, en adviseert nadere samenwerking met de UVA te onderzoeken. T o t zover is er be­

Klassieke talen (2)

uit van een basisformatie voor de stu­ dienchting Griekse en Latijnse taal en cultuur (GLTC) die als volgt is opge­ bouwd: vier plaatsen voor de talenvak­ ken (Grieks en Latijn elk twee) en vier plaatsen voor de zogenaamde cultuur­ vakken, zoals archeologie, antieke filo­ sofie en oude geschiedenis. Aan het critenum van vier plaatsen voor de taalvakken voldoet de vu, aan dat voor de cultuurvakken ruimschoots. De voorstelling van zaken in Ad Valvas is dus op dit punt niet correct. 2. Het rapport zegt nergens dat GLTC­ v u te weinig formatieplaatsen zou be­ zitten voor de kem­opleiding klassieke talen, maar meent wel dat de formatie niet voldoende is voor allerlei afstu­ deerrichtingen. Dit oordeel geldt overi­ gens ook voor GLTC in Groningen en Nijmegen.

Ad Valvas van 31 oktober bevat een ar­ tikel over het rapport van de groep van deskundigen en het daarop gebaseerde­ advies van de Commissie Geesteswe­ tenschappen van de Koninklijke Aka­ demie van Wetenschappen over de klassieke studiën. In dit stuk komen onjuistheden voor; bovendien worden mij woorden in de mond gelegd die ik niet heb gezegd of die uit h u n verband geciteerd worden. Vandaar deze correc­ tie. 1. In het rapport gaan de deskundigen

3. Over de plaats van GLTC­vu binnen de faculteit heb ik gezegd dat die be­ langrijk is. Ik heb dit gedemonstreerd aan de ook in h^t rapport erkende grote bijdrage van GLTC­mensen aan het on­ derwijs van andere studierichtingen in de faculteit, het goede onderzoek op het gebied van met name Grieks (klas­ siek en later) en de grote inbreng die we hebben in de landelijk georganiseer­ de nascholing. Daarom vind ik de aan­ scherping van het advies van de C o m ­

N a m e n s de s t u d i e r i c h t i n g s c o m m i s ­ sie van

GLTC,

A.J. Kleywegt, voorz itter.

missie Geesteswetenschappen (dus niet het rapport van de deskundigen) voor de faculteit funest. D . M . Schenkeveld, hoogleraar Griekse taal­ en letter­ kunde

NASCHRIFT: De beide bnefschnjvers leggen de vinger op een fout in de bericht­ geving over het advies van de Koninkhjke Nederlandse Akademie van Wetenschap­ pen en op een tweetal onzorgvuldigheden m de presentatie van het bericht. Ten onrechte is geen rekening gehouden met de formatieplaatsen die elders beschik­ baar zijn voor Griekse en Latijnse taal en cultuur. De veronderstelling dat deze stu­ dierichting met vier eigen formatieplaatsen de norm uit het advies van de knaw (mi­ nimaal acht formatieplaatsen) niet zou halen is onjuist. De kop boven het artikel staat tussen aan­ halingstekens. Dit suggereert op zijn minst dat het hier gaat om een citaat uit het ad­ vies. Dit IS niet het geval. De levensvat­ baarheid van Griekse en Latijnse taal en cultuur aan de vu is een kwestie van inter­ pretatie. Op grond van het advies zijn wij van mening dat die vraag wel degelijk op­ geworpen kan worden. Redactie Ad Valvas

'De inkomens van studenten hoeven niet omhoog' SRVTJ­voorzitter Berkvens: 'Het onderwijs wordt tegenwoordig afgeraffeld' "Minister Ritzen hakt in op scholieren en studenten" staat te lezen in De Andere Krant, waarin de studen­ tenbonden minister Ritzen oproepen de 'afbraak te staken'. De bonden hebben deze week uitgeroepen tot actieweek, maar aan de vu zullen de acties beperkt blijven tot pamfletten uit­ delen en een enquête over de voorgenomen bezuini­ gingen op onder meer de studiebeurzen. Ad Valvas vroeg Arjen Berkvens, voorzitter van de SRVU en vijfdejaars geschiedenis­ student, of de ferme taal van de studentenbonden wel terecht is.

de blijft." ­ De minister zegt: "Die redenering klopt niet, want het is altijd de bedoeling geweest de propaedeuse in één jaar te halen. Die twee jaar is geen recht, maar een uitloop voor noodgevallen." "De minister probeert de bal bij de uni­ versiteiten te leggen, terwijl het een feit is dat nog geen 20 procent van de stu­ denten de propaedeuse in één jaar haalt. D e universiteiten zijn ook niet bereid er werkelijk iets aan te doen, want dat kan alleen door in de pro­ gramma's te snijden en dat leidt tot kwaliteitsverlies. Bovendien worden studenten van 17, 18 jaar gedwongen meteen een goede keuze te doen, want omzwaaien naar een andere richting kan niet meer." ­ Is het zo onredelijk om voor een prestatie van de overheid, namelijk een beurs, stu­ dieprestaties van studenten te verlangen? "Nee, maar dan moet je wel meenemen dat men het in het verleden niet nodig vond dat zo stringent te regelen. D u s het is een botte bezuinigingsmaatregel." ­ Volgens de minister heeft de praktijk an­ ders uitgepakt dan ooit de bedoeling was. Uitgangspunt van de wet was: vier jaar studeren. "Als je dat concludeert, zou je moeten zeggen dat de universiteiten een propa­ edeuse dienen aan te bieden die daad­ werkelijk in één jaar te halen is."

Dirk de Hoog ­ Waar gaan jullie actie tegen voeren? Of is het gewoon traditie dat november actie­ maand ts? "Nee nee, dat laatste niet. D e onder­ wijsbegroting wordt in de Tweede Kamer behandeld. Daar worden een aantal plaimen voor het hoger onder­ vdjs naar voren geschoven die studen­ ten direct treffen." ­ Welke? "Voor de huidige studenten lijkt het niet zoveel. Het zwaarst weegt de ver­ hoging van de rente op studieleningen. Belangrijk vind ik ook dat er geen infla­ tiecorrectie op de basisbeurs meer wordt toegepast. T o e n die maatregel werd ingevoerd maakte niemand zich daar druk om, want N ederland had de laagste inflatie van Europa. N u staan we geloof ik op de derde plaats. Dat be­ gint nu aan te tikken." ­ Dus het gaat om de poen? "Wat de huidige generatie betreft, ja. Voor aankomende studenten gaat het ook om heel andere dingen. Voor de propaedeuse komt er een tempobeurs. Op termijn mogen studenten nog maar één jaar over h u n propaedeuse doen. Dat is een zware maatregel. En studen­ ten krijgen nog maar maximaal vijf jaar een beurs. Volgens ons tast dat de kwa­ liteit van het onderwijs aan." ­Inde landelijke actiekrant staat het motto 'Staak de afbraak van het onder­ wijs '. Is dat met wat overdreven, want

'De overheid hoeft.

.oor gezelligheid en volleybal' Foto NICO Boink, AVC/VU

volgens de minister gaat het onderwijsbud­ get juist voor het eerst sinds jaren weer om­ hoog? "Dat is een andere zaak. Het budget kan wel omhoog gaan, maar er komen ook meer studenten. Het is een feit dat er steeds minder geld voor de individu­ ele student beschikbaar is. E n het is aantoonbaar dat de kwaliteit van het onderwijs achteruit gaat. Dat hjkt mij afbraak." ­ De minister kort niet op het onderwijs, legt zijn prioriteiten waar ze horen te lig­ gen, namelijk bij de kansarmen op de on­ derwijsmarkt. Kijk maar naar de rappor­ ten. De universitaire student heeft het rela­ tief helemaal niet slecht De meerderheid komt uit gezinnen die zelf makkelijk een bijdrage kunnen leveren. Studiefinancie­ ring komt voor een groot deel terecht bij mensen die het niet echt nodig hebben. "Wat Ritzen beweert is dat hij mensen met een laag inkomen wil helpen. Maar ze worden wel geconfronteerd met een rente van ruim 11 procent en dus met studieschulden van 50.000 tot 100.000 gulden. Dat is een grote drempel voor

­ Daar is de minister het volledig mee eens... "Ja, dat kan de minister wel vinden, maar op dit moment gebeurt dat niet. Als de universiteiten zo'n propaedeuse aanbieden, moeten ze schrappen in het studieprogramma en dan krijg je waar wij juist tegen protesteren, namelijk af­ braak van de kwaliteit."

mensen met een laag inkomen, hoewel het misschien vooral een psychologisch probleem is. Ik persoonlijk ben er overi­ gens niet tegen dat mensen met een hoog inkomen bij moeten dragen aan de studie van hun kinderen."

­ Dat hoeft met per se. Een andere moge­ lijkheid IS dat studenten harder werken. "Wat is harder werken?"

­ Dat is wel in strijd met het standpunt van de Lsvb, want die wil voor alle jonge­ ren een inkomen van f1075,­. " N o u ja, ik zeg ook dat het mijn eigen mening is. Ik vind het niet echt nodig dat de inkomens van studenten om­ hoog gaan. Op het huidige niveau is er net van te leven. Maar door de voorge­ nomen bezuinigingen krijgen we min­ der. Ik vraag niet om meer geld, maar we moeten wel houden wat we nu heb­ ben."

­ Ik durf die stelling wel aan en in het café zou JIJ het ook zeggen. "Als ik naar mezelf kijk, als geschiede­ nisstudent, denk ik dat het wel in vier jaar kan, als het echt moet. Maar als ik om me heen kijk, naar econometrie of geneeskunde en zo, dan zit jij een ge­ vaarlijk verhaal te houden."

­Je zei net dat de kwaliteit van het onder­ wijs achteruit dreigt te gaan. Hoe dan? "Degenen die twee jaar over h u n pro­ paedeuse mochten doen, zoals ik, kre­ gen een kwalitatief betere opleiding. Blokken van een paar maanden moeten nu in een paar weken afgeraffeld wor­ den, terwijl de hoeveelheid stof hetzelf­

­ Veertig uur per week bijvoorbeeld? "Wie zegt dat studenten dat niet doen?"

­ Interessant is juist dat de medische facul­ teit van de vu een vrij hoog studierende­ ment haalt. Dus je kunt zeggen dat als studenten gedwongen worden redelijk hard te werken, dan doen ze dat ook. "Ja, ik heb altijd nog zoiets van: waar zitten we nu eigenlijk? De universiteit moet wel een wetenschappelijk instituut blijven. Studenten moeten ook de m o ­ gelijkheid hebben zichzelf te ontplooi­

en. Je kunt ze wel vier jaar middelbare­ schoolregimé opleggen, schriftelijke overhoringen in een collegezaal met een paar honderd man, maar ik denk dat het niveau dan drastisch naar beneden gaat." ­ Er gaan steeds meer mensen studeren. Dan moetje toch kiezen tussen kwaliteit en massaliteit? "Oké, als je zo'n probleem constateert moet je het fundamenteel aanpakken en niet steeds met de kaasschaaf plakjes van het onderwijs afhalen. Als je nog steeds vindt dat je in N ederland hoog opgeleide mensen nodig hebt en de toe­ gankelijkheid voor iedereen wilt garan­ deren, moet er maar meer geld komen voor onderwijs. D a n moet die keuze maar gemaakt worden." ­ Wat jullie eigenlijk willen is ruimte voor persoonlijke ontplooiing, daar komt het op neer. Moet de overheid daarvoor betalen? " D e overheid moet zorgen voor goed wetenschappelijk onderwijs. Ze hoeven natuurlijk niet te betalen voor gezellig­ heid en volleybal. Ik blijf op het stand­ punt staan dat de studies zoals ze nu zijn niet in precies vier jaar zijn af te ronden." ­ Moetje dan niet de eis stellen dat die stu­ dies wel in vier jaar te doen zijn? "Ja, die eis zou je dus eigenlijk moeten stellen, maar dan tast je wel de kwaliteit van het onderwijs aan." M m V Jan Jaap Heij

Ad Valvas is het redactioneel onafhanl<eliJke weekblad van de Vrije Universiteit. Redactie­adres: De Boelelaan 1105 (bezoek)/ 1107 (post), 1081 HV Amsterdam, tel 020 548 4330, b g g 548 6930, 548 4325, 548 4397 Fax­nummer: 020 661 2791 onder vermelding van 'Redactie Ad Valvas' Redactiekamers: 00­01, OD 03 en OD 09, Hoofdge­ bouw VU Redactie: Tom de Greet (hoofdredacteur). Frank van Kolfschooten. Martin Enserink. Harmke van Rossen (re­ dactie­assistente) Medewerkers: Diana Doornenbal, Erno Eskens, Jan Jaap Heij, Dirk de Hoog, Gert van Maanen, Koos Neu vel, Anne Pek, Mark Plekker, Dick Rood^nburg, Selma Schepel Arjan Spit Fotografen: Nico Boink en Sidney Vervuurt (beiden Audio Visueel Centrum VU), Bram de Hollander Sticitting Hoger Onderwijs Persbureau (samenwerken­ de universiteitsbladen): Margnet van Lith, Frank Steenkamp Tekenaar: Aad Meijer Beleidsraad: Dr M A J Eijkman, G H de Jong, H K ae­ mingk, mr J W Mekking (v^aarnemend voorzitter), R G M Regter, mv* J C P Ribbennk, A J van Rijn, prof dr M J I M de Waart Secretariaat mw mr M A Daniels, kamer 2D 05, Hoofdgebouw, De Boeleiaan 1105, tel 020­548 2696 Ontwerp layH)ut:Hollandse Hoogte Zakelijke leiding: mr J L K van der Veen, I D 04, Hoofdgebouw, tel 020 548 3096 Advertenties: opgeven bij Bureau Van Vliet b v , post bus 20, 2040 AA Zandvoort, tel 02507 14745, fax 02507 17680 Ook voor 'Adjes commercieel (zie pag 4) Overige Adjes redactie­adres, advertenties van VU instanties opgeven op I D 04, Hoofdgeb ,tel 3096 Produktie: Drukkerij Dijkman, Amsterdam Toezending: per jaargang (of deel daarvan) f 40, Beta­ ling uitsluitend per acceptgirokaart, aan te vragen bij Bureau Pers en Voorlichting VU tel 020 548 2671 lnt.Standaard Serie Nummer: 0166 0098.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen