Ad Valvas 1992-1993 - pagina 105

AD VALVAS 1 OKTOBER 1992

PAGINA 7

Spiekbriefjes l<unnen erg nuttig zijn, mits ze de kern van de leerstof bevatten, zegt de ond erwijsped agoog Van Oers. IVIaar surveillanten bij tentamens nemen geen risico: zij weren elke vorm van spieken. Tenminste voor zover mogelijk, want met name het gebruik van de elektronische spiekbrief, de rekenmachine met een groot geheugen, laat zich moeilijk bestrijd en. Sommige zalen werken het spieken bovendien in de hand. Een overzicht van spieken aan de VU.

Gebruik van elektronisch spiekbriefje lijkt mee te vallen Sommige zalen werken het afkijken in de hand

Foto NICO Boink, AVC/VU

'We zijn toch geen spiekende schooHcinderen' Erno Eskens Rekenmachines zijn de spiekbriefjes van de jaren negentig: men mag ze meene­ men naar de tentamens en er kan heel makkelijk leerstof in worden opgeslagen. Op de Hogeschool Enschede weert men de elektronische spiekbrief sinds kort van de tentamens. Studenten van die hogeschool knjgen bij elk tentamen 'schone' rekenmachientjes uitgereikt. Op de vu is het gebruik van eigen reken­ machmes nog niet verboden. Volgens drs. H. Welmers van het Onderwijsad­ viesbureau (DAB) van de vu komt dat omdat de docenten tot nog niet over de elektronische spiekbrief hebben ge­ klaagd. "Wij doen heel veel aan onder­ wijsevaluatie en horen alles over proble­ men bij tentamens. Maar over misbruik van rekenmachines horen we niets. We worden eigenlijk sowieso nooit met spie­ ken geconfronteerd. Daarom hebben wij nooit actie ondernomen op dit gebied." Ook bij het bureau bestuursondersteu­ ning, dat de bestuurders van de vu met jundische kennis bijstaat, is men niet van plan om de rekenmachines te ver­ bieden. "Pas als het elektronische spie­ ken op grote schaal voorkomt, zullen de bestuurders van de vu zich ermee gaan bemoeien", legt mr. F.F.G. Postema van het bureau uit. Hijzelf vindt het een goed idee als de faculteiten daar niet op wachten en het gebruik van eigen reken­ machines alvast verbieden. "Nu eenmaal bekend is dat je op deze manier kunt spieken, zullen meer mensen er gebruik van maken. Dat is natuurlijk niet goed. Straks kan iedere middelbare scholier een universitair diploma halen." Volgens de studenten van de faculteit scheikunde zal het allemaal zo'n vaart niet lopen. "Wij zitten hier toch op een universiteit? Wij zijn toch geen spieken­ de schoolkinderen meer?", reageert Peter Nieuwenhuizen van de Vereniging voor chemiestudenten aan de Vrije Uni­ versiteit. "Volgens mij speelt het hier he­ lemaal niet. Er wordt hier erg weinig ge­ spiekt." Bij de faculteitsvereniging Storm van de wiskunde­, informatica­ en natuurkundestudenten, zijn soortge­ lijke geluiden te horen. De meeste stu­ denten willen met spieken, zegt Storm­ lid Gerco Allintijn. Elektronische spiek­ bnefjes hebben volgens hem bovendien een beperkt nut, want de docenten vra­ gen geen feiten, maar redeneringen en bewijzen. "En die kun je niet in je re­ kenmachine stoppen." Op zichzelf is het opbergen van informa­ tie m de rekenmachine een fluitje van

een cent, meent Allintijn. "Met de hui­ dige rekenmachines is het heel makke­ lijk. Er zitten vaak databestanden aan gekoppeld om adressen in op te slaan. Daar kun je van alles in zetten. Bij som­ mige rekenmachines is het zelfs mogelijk om hele formules in te voeren en die in­ formatie onzichtbaar te maken voor een docent door het een wachtwoord te geven. Maar ik denk dat niemand dat zal doen. Je zit toch op de universiteit om iets te leren?" Als het aan dr. B. van Oers, onderwijs­ pedagoog aan de vu, ligt, dan hoeft de vu niet zonodig alle spiekbnefjes te weren: "Het maken van een spiekbriefje kan een vorm aannemen, die de verwer­ king van het materiaal juist bevordert. We vermoeden dat de leerstof goed bek­ lijft, als er een spiekbriefje wordt ge­ maakt waann de kern van het betoog wordt samengevat. De stof beklijft in zo'n geval beter, dan wanneer je het ge­ woon leert. Een spiekbriefje kan dus een zeer hoog rendement hebben." Maar met alle spiekbriefjes zijn even verant­ woord. "Als een spiekbriefje alleen weet­ jes opsomt, heb je daar weinig aan. Het beklijft niet. Na een paar dagen ben je dan alles vergeten." In de wetenschapsweek die binnenkort wordt gehouden, zal Van Oers proefjes doen met middelbare scholieren om zijn stelling over het nut en onnut van de spiekbnefjes aan te tonen. "We gaan in de een groep scholieren de opdracht geven om weetjes op hun spiekbnefje te schnjven. De anderen maken een briefje met een gestructureerde samenvatting van de leerstof We gaan daarna kijken of dit een verschil in de leerprestaties bij de beide groepen laat zien.." De test is met name bedoeld om de scholieren en­ thousiast te maken over onderwijspeda­ gogisch onderzoek en hen als student te werven, maar heeft een serieuze onder­ toon: het belang van goede spiekbriefjes wordt onderschat. Zelf zou Van Oers het zijn studenten dan ook met kwalijk nemen als zij met een spiekbriefje naar zijn tentamens komen. "Een spiekbriefje mag, maar dan moet het wel een goed spiekbriefje zijn."

Makkelijk Er blijken ruimten in het hoofdgebouw waar het spieken wel erg makkelijk is. "Ik hoor wel eens verhalen over tenta­ mens in 00­zalen", zegt een economie­ student die anoniem wil blijven. "Het is daar heel makkelijk om blaadjes onder de banken door te geven. Meestal staat er maar één docent beneden in zo'n zaal. Die ziet dat allemaal niet. Er zijn

mensen die op deze manier alles rustig van elkaar overschrijven." "Afkijken wordt door de vorm van de 00­zalen een beetje in de hand gewerkt", erkent ook drs. W. Bouman van het stu­ diesecretariaat van de faculteit rechten. "Die ruimten zijn eigenlijk niet geschikt. Het zijn grote zalen waar wij in principe niet meer dan vijftig mensen in plaat­ sten, omdat nog wat ruimte tussen de mensen te laten. Maar zelfs dan nog is het geen ideale zaal. Je kunt naar bene­ den, op het werk van anderen, kijken." Ook drs. K.J.J. De Bie, de beroepssur­ veillant van de faculteit geneeskunde, vindt de oplopende zalen ongeschikt. "Vooral tegen het einde van het tenta­ men wordt het erg onrustig. Mensen die klaar zijn, willen weg en moeten over anderen heen klimmen in dat soort zalen. Dat maakt het rumoerig en maakt

controle moeilijk." Net als De Bie acht Bouman de speciale tentamenruimten in het Provisorium beter geschikt. "Dat zijn zalen die be­ doeld zijn om tentamens af te nemen. Ze zijn vlak en hebben voldoende ruim­ te tussen de bankjes. Dat maakt spieken praktisch onmogelijk. En er passen bo­ vendien driehonderd man in deze zalen. Dus de hele groep kan er in een keer door." Volgens Bouman en De Bie zijn er nog te weinig van dergelijke 'spiek­ vnje' ruimten aan de vu.

Vrienden Bij Bewegingswetenschappen mogen studenten en student­assistenten niet langer surveilleren bij tentamens. Tot nu toe was dit wel gebruikelijk, maar de visitatiecommissie die het onderwijs van de faculteit vong jaar doorlichtte, vond

dat er snel een eind aan moest komen. Studenten zouden immers te snel een oogje dicht doen bij spiekende vrienden. En er doen inderdaad verhalen de ronde dat een aantal studenten de bul voorna­ melijk met spieken heeft binnengehaald. Volgens de visitatiecommissie is het dan ook de taak van de verantwoordelijke docenten om te surveilleren. Docenten blijken echter met altijd in staat of bereid om bij hun eigen tenta­ mens te surveilleren. Daarom gaat Be­ wegingswetenschappen binnenkort sur­ veillanten van buiten de vu aantrekken. Vooral bij gepensioneerde leraren blijkt het surveilleren geliefd, zo is de faculteit gebleken. De surveillanten krijgen zo'n vijfentwintig gulden per uur. Omdat de faculteit zo'n 750 tentamenuren heeft, komen de totale kosten op 15.000 gul­ den.

'Iedereen mag van mij naar de wc, maar dan wel eerst het tentamen inleveren'

S

lavist drs. K.J.J. de Bie (42) is b eroepssurveillant. Hij werkte eerst bij Studentenvoorzieningen maar kwam via personeelszaken in deze baan terecht. Twee dagen in de week bewaakt hij de orde bij de tenta­ mens van de faculteit geneeskunde: De Bie: "We hebben maar weinig chronische spiekers, maar ze zijn er wel. Ze zijn net niet op één hand te tellen. Ze vormen vaak duo's, die ook bij een volgend tentamen ook weer naast elkaar zitten. Als er tweehonderdvijftig mensen in een zaal zit­ ten, valt het niet altijd direct op wie met wie praat. En zelfs als ik weet wie praat, dan blijft de vraag 'Waar pra­ ten ze over?'. Aannemelijk is dat ze het over het tenta­ men hebben, maar bewijzen kan ik niets. In zo'n geval vraag ik altijd de mening van een andere surveillant. Als die het ook gezien heeft, dan stappen we op de mensen af en vragen wat er aan de hand is. We geven dus eerst een waarschuwing, want dat staat in het tentamenreglement. Je moet de mensen wijzen op het feit dat ze aan het spie­ ken zijn. In de praktijk komt dit er dus op neer dat men één keer ongestraft kan spieken. Dat is misschien raar, maar zo werkt het. Pas als het een trveede keer voor komt, kan ik de betrokkenen de zaal uit zetten." "Ik maak van ieder tentamen een rapportje, waarin ik opschrijf wie een berisping heeft gekregen. Als de berisp­ te persoon in een volgend tentamen weer spiekt, dan gaat 'ie direct de zaal uit. De persoon moet het tentamen in zo'n geval wel inleveren, maar het wordt niet nagekeken. Als men het echt bont maakt, loopt men de kans om een jaar lang van tentamens te worden uitgesloten, maar dat is bij mijn weten nog nooit geb eurt." "Er zijn vormen van spieken die ik niet kan controleren. Bij ons worden bijvoorbeeld rekenmachines geb ruikt bij het tentamen. Je kunt er alles in opslaan wat je wilt. Maar ja, als de vakgroepen het goed vinden dat die ma­

chientjes worden gebruikt, dan is voor mij de kous af. Ik loop er natuurlijk wel eens aan te denken of we niet een systeem kunnen bedenken waarbij de faculteit schone re­ kenmachines verstrekt. Ik ga dat nog wel eens aankaar­ ten. Maar op het moment heb ik geen idee hoeveel men­ sen de machientjes misb ruiken." "Praten en afkijken valt meer op. Vooral bij meerkeuze­ vragen kladdert men nog wel eens het velletje vol om het dan naar de zijkant van de tafel te schuiven, waar ie­ mand zit die daar gebruik van kan maken. Wat ik ook wel eens merk, is dat mensen bij het weglopen een brieve op een tafeltje van een ander achterlaten. Ik heb laatst ook een spiekbriefje op de wc gevonden." "Er is één vakgroep waarbij men tijdens een tentamen niet naar de wc mag. Dat is volgens mij helemaal te­ recht. Iedereen mag van mij naar de wc, maar dan wel eerst het tentamen inleveren. Want je kunt wel meelopen naar de wc, maar ook dat is geen slidtend systeem. Kijk, als iemand ziek is of zo, dan vind ik het prima dat ze even moeten, maar anderen moeten maar van te voren gaan." "Ik geef toe dat ik streng ben, maar dat vind ik ook niet meer dan terecht. Er moeten duidelijke regels zijn. Laatst had ik nog een woordenstrijd met studenten over het tijdstip waarop ze hun tentamen moesten inleveren. Dan zeg ik tegen die studenten: 'Er zijn duidelijke regels en daar heb je je aan te houden.' Vijf minuten van te voren waarschuw ik iedereen dat de tijd bijna om is. Tja, als de tijd dan verstreken is, dan ben ik streng. Dat vind ik ook eerlijk tegen de mensen die al weg zijn." "Of ik vroeger zelf wel eens gespiekt heb? Nee, ik geloof van niet. Als student had ik altijd het idee dat ik voor mezelf in de collegebanken zat, dus ik had er geen be­ hoefte aan." (EE)

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen