Ad Valvas 1994-1995 - pagina 276

AD VALVAS 12 JANUARI 1995

PAGINA 8

Peptalk voor ontevreden student Faalangst, stress, een verwrongen zelfbeeld, contactgestoordheid en een verkeerde attitude ten opzichte van de studie? Het boekje 'Peptalk' biedt uitkomst. Selma Schepel

Bij de aanschaf van een aquarium of een vensterbankje kamerplanten volgt niet zelden snel een handboek: Hoe verzorg ik mijn tropische vissen of Alles over succulenten. Over hoe omgeving, voedsel, wat niet al van dier of plant zo optimaal mogelijk kunnen worden gemaakt, ter wille van een tierig en lang bestaan. Levende wezens zijn in te delen naar soorten, die allemaal hun eigen stek of behandeling nodig hebben, wil het wat worden met groei en bloei. Een student behoort ook tot een soort. Tot de soort ontluikende homo sapiens die daarbij een titel probeert te halen. Het is ook een soort met specifieke problemen, maar met een klein verschil ten

opzichte van de goudvis en de cactus: de student moet leren zichzelf te verzorgen en op te kweken. Dat is geen eenvoudige opgave. Erger nog, het gaat vaak mis. Waarom is er geen handboek voor het telen van tevreden studenten? Dat bestaat wel. Ruud van den Berg, voormalig studentendecaan en -psycholoog aan de Rijksuniversiteit van Limburg, deed tijdens zijn werk zoveel ervaring op met mislukkende of zich mislukt voelende studenten dat hij een bundeltje samen kon stellen dat de elf belangrijkste dilemma's bij de horens vat: Peptalk voor studenten, 135 tips voor de mooiste tijd van je leven.

Rampen Dat laatste - de mooiste tijd van je leven - mag ironisch opgevat worden. Het studentenbestaan is oneindig vaak minder jong, mooi, bruisend, succesvol dan menigeen zou willen. Faalangst, stress, een verwrongen zelfbeeld, contactgestoordheid en een verkeerde attitude ten opzichte van de studie, met fatale gevolgen, zijn maar een paar van de rampen die de hogescholier het leven ondraaglijk kunnen maken. Een bijkomend probleem is dat je, al wentelend in je poeltje van met uitgesproken tobberijen, kunt menen dat je gek bent, of dat jij de enige bent die zo

worstelt. Maar het percentage dat echt naar het Riagg verwezen moet worden voor psychotherapie is vrij klem. Een voordeel van zo'n boekje is dat lezen lekker anoniem is: niet iedereen vooral jongens niet is Van den Bergs ervaring - wil zijn hart uitstorten bij een hulpverlener. De meeste moeilijkheden zijn gelukkig met een klein beetje goede wil te verhelpen. De gemiddelde student kan eigenlijk alles zelf doen. Het boekje maakt een hoop (dure) gesprekken met deskundigen overbodig, omdat veel problemen nu eenmaal niet uniek zijn. Vrijwel elke student heeft hartelijke/ bemoeizuchtige/ onverschillige/ gestoorde ouders van wie hij zich netjes los moet leren maken, vrijwel iedereen wil vriendschap, een relatie of zich op z'n minst ontspannen en duidelijk tegenover anderen uit kunnen drukken. En iedereen die met een studie begint, heeft op dat moment de ambitie die ook af te maken. Op de hoofdstukken die over niet of moeilijk kunnen studeren handelen na, zou dat 'voor studenten' uit de titel moeiteloos uitgebreid kunnen worden met 'voor verlegen scholieren tot en met somberende huisvrouwen of werklozen die aan de drank zijn'. Omdat harkerigheid in de omgang met jezelf en met anderen niet alleen eigen zijn aan de student.

Peptalk voor studenten put uit decennia aan ervaring met assertiviteitscursussen, sensitivity-trainmgen en als belangrijkste: zelfhulpgroepen. Je zou het een handleiding tegen zelfinedelijden kunnen noemen, of hoe je je aan je lurven uit het moeras van onwetendheid en onhandigheid trekt. Als elke alleenstaande de hoofdstukjes over contact leggen, vriendschap en relaties werkelijk in de praktijk zou brengen, zouden Volkskrant, Het Parool etcetera elke zaterdag anderhalve pagina aan inkomsten van kennismakmgsadvertenties door de neus geboord kunnen krijgen. Nou ja, geluk belooft het boekje niet echt, maar wel tevredenheid, en dat helemaal door eigen toedoen.

Piekeraar Het leest gemakkelijk weg, is handig ingedeeld en gaat over de dingen waar het mensenleven eigenlijk om draait maar die bij de gemiddelde opvoeding geen gespreksonderwerp vormen, laat staan in de klas of tijdens college: hoe word ik een tevreden mens die als een vis in het water van zijn omgeving rondzwemt, zich harmonisch ontwikkelt en zichzelf niet pest met kleine neuroses. En hoe lullig het ook klinkt: het boekje

geeft inderdaad praktische tips om uit de valkuilen te klimmen waar de allenige piekeraar vanuit zijn zolderkamertje driehoog achter in kan vallen. Het leven is niet leuk, niet vanzelf tenminste, maar ook als onverantwoordelijk, lui, somber, angstig en contactgestoord mens kun je het leuk maken, volgens dit boek. Er staan wel een paar alinea's in die niet bij iedereen aan deze universiteit in goede aarde zullen vallen. Het boekje is geheel van God los: "Misschien kun je er nog het beste van uitgaan dat het leven geen enkele zin heeft. Het is niet veel meer dan een gegeven waarin je geworpen bent en waarvan je het beste moet zien te maken." Maar wie weet is het juist uitstekend voor gelovige studenten, omdat godsdienst toch altijd een zekere infantiliteit impliceert, en je niet volwassen kimt worden aan iemands handje. Van den Berg, Ruud. Peptalk voor studenten Uitgeverij Intro, Nijkerk 1994 ISBN 90 5574 031 4 Prijs f 24,90 gulden

Mensa verandert in 'shoppingcentre' Coen van Basten

"Eigenlijk hebben wij geen mensa meer", stelt J. den Boer, hoofd restauratief bedrijf van de vu. "Maar we hebben ook geen restaurant." De eetgelegenheid in het hoofdgebouw zit in een tussenfase. Als alle plannen van D e n Boer bewaarheid worden, eten we volgend jaar in een gezellige, sfeervolle ambiance. Een 'shoppingcentre' met 'eilanden' vol verse produkten. "De mensa moet zich gaan profileren als restaurant", stelt Den Boer. Sinds het nieuwe jaar is daar een begin mee gemaakt. Ronde tafels om aan te eten. En hout«n stoeltjes om op te zitten. Een grote boom - de stam is echt, het groen is nep - om de mensa op te luisteren en het overtollige geluid te dempen. Via de kunstuitleen komt er in de toekomst kunst te hangen om een huiselijke sfeer te creëren. Een nieuwe entourage, want Den Boer wil af van al dat beton. Ook zijn sinds de kerstvakantie verse vleeswaren en kaasplakken te koop. Den Boer: "Gesneden en verpakt door de slager of de kaasboer. Hiervoor werd alles fabrieksmatig verpakt en leek het minder vers." En studenten die een avondmaaltijd kopen, krijgen er een gratis soepje bij. Den Boer laat op een bouwtekening

zien hoe de nieuwe mensa in het hoofdgebouw eruit gaat zien, tenminste als de plannen worden goedgekeurd. "Straks komen er 'eilanden' waar je omheen kunt lopen en waarop de produkten worden uitgestald. Net zoals bij een v D-restaurant. Want je moet laten zien wat je maakt", vindt hij. "Dat hoeft niet in het geheim te gebeuren. De broodjes die nu in de vitrme liggen, daarvan weet je niet of ze om acht of om twaalf uur gemaakt zijn. Dat wil men niet. Men wil verse broodjes." Het is de bedoeling dat klanten straks niet meer via de spoelkeuken binnenkomen, maar via een andere ingang het shoppingcentre, zoals Den Boer de nieuwe mensa omschrijft, betreden. Vervolgens kunnen zij langs de eilanden shoppen. "Je kunt dan zelf je maaltijd samenstellen. Je betaalt per component. Zes verschillende groenten? Dat kan. Een broodje biefstuk? Geen probleem." Hoe zit het met de prijzen? Zullen zij als gevolg van de vernieuwingen omhoog gaan? "Niks daarvan", verklaart het hoofd restauratief bedrijf stellig. "Ik verwacht door de veranderingen meer gebruikers. En dan draaien we meer omzet, zodat de boel gefinancierd kan worden." Een stuicje oerwoud in de mensa. Het begin van een metamorfose

NICO Boink - AVC/VU

39 procent studenten ziet geen oplossing voor maatschappelijke problemen Enquête onder VU- en UvA-studenten brengt zinbeleving in kaart Erno Eskens

Bijna veertig procent van de Amsterdamse studenten ziet geen enkele oplossing voor maatschappelijke problemen, een op de vijf studenten heeft spijt van de gekozen opleiding en veertien procent acht het acceptabel om 'op oneerlijke manier door je tentamens te komen'. Dat blijkt uit een enquête van de projectgroep Ondersteboven onder studenten van de beide Amsterdamse universiteiten. Begin april werden 699 studenten geënquêteerd door de projectgroep, waarin met name studenten van christelijke studentenverenigingen participeren. De vragen waren gericht op religiositeit en zinbeleving. Centraal stond de vraag 'Waar doe je het voor?' Uit de resultaten blijkt dat 'de zin van

het leven' voor achtentwintig procent van de ondervraagden bestaat uit 'goed doen'. Negentien procent wijst op 'zelfontplooiing' en vijftien procent op 'de relatie met God'. Twee procent denkt door flink geld te verdienen de zin van het leven vanzelf te ontdekken. De stelling 'De mens komt het best tot zijn recht door aan anderen te denken' wordt door 55 procent van de ondervraagden onderschreven. Gevraagd om prioriteiten in hun leven aan te geven, zetten studenten hun studie (veertig procent), vriendschappen (27 procent) en gezondheid (achttien procent) bovenaan. De laagste prioriteit krijgen uitgaan, uiterlijk, seks, sport en hobby's. Aan de studie wordt gemiddeld de meeste tijd besteed. Het onderhouden van vriendschappen eindigt op de tweede plaats. Men besteedt daar gemiddeld 27 procent van de beschikbare tijd aan. Voorafgaand aan de 699 korte gesprek-

ken werden van januari tot mei 1994 ook 128 langere gesprekken gevoerd met de bewoners van verschillende studentenhuizen op Uilenstede en van het studentencomplex De Doelen. Uit die gesprekken blijkt dat acht procent van de studenten ontevreden is met het huidige leven. Negentien procent zou, als men opnieuw mocht kiezen, een andere opleiding gaan volgen. Opvallend is dat veertien procent het acceptabel vindt om 'op oneerlijke manier door je tentamens te komen'. Het blijkt een levensvisie, want eenzelfde percentage is bereid 'oneerlijke dingen' te doen om levensdoelen te bereiken. De meeste studenten blijven echter eerlijk en netjes. 46 procent beschouwt individualisme, egoïsme en racisme als de belangrijkste oorzaken van 'problemen in de maatschappij'. 28 procent denkt dat de oorzaken van de problemen liggen in materialisme en maatschappelijke structu-

ren. Slechts zes procent wijt de problemen aan een 'onjuiste levenswijze'. Over het oplossen van de maatschappelijke problemen zijn de meningen sterk verdeeld. 32 procent acht de tijd rijp voor een mentaliteitsverandering, tien procent vindt dat de overheid met betere regels moet komen en twee procent denkt dat het geloof uitkomst kan bieden. Opmerkelijk is dat 39 procent van de studenten geen enkele oplossing voor maatschappelijke problemen ziet. Religieuze gevoelens blijken ook onder de uitgebreid geïnterviewde studenten ruim aanwezig. 26 procent hecht waarde aan horoscopen en 38 procent denkt bijna dagelijks aan God. Op de vraag wat God precies is, lopen de antwoorden uiteen. 23 procent denkt dat God 'een persoon' is; 21 procent houdt het op een 'bovermatuurlijke wezen', zeventien procent ziet God als 'een natuurkracht' en veertien procent als 'een gedachte'; 23 procent denkt dat God

niet bestaat, terwijl 27 procent meent dat 'God zonde zal oordelen'. Indien mogelijk, zou 58 procent God graag leren kennen. Van de ondervraagden heeft 57 procent een kerkelijke achtergrond; 42 procent gaat nog wel eens naar de kerk en zeven procent gaat zelfs wekelijks. De meeste studenten mijden de kerk echter. Toch heeft meer dan de helft een bijbel in huis; 39 procent leest er wel eens in. Eenderde van de lezers slaagt er echter niet in om een 'kernboodschap' in de bijbel te ontdekken. De projectgroep hield de enquêtes om studenten uit te dagen "vastgeroeste meningen en gedachten kritisch in heroverweging te nemen". Of de studenten op alle vragen eerlijk geantwoord hebben is onduidelijk. Zestien procent geeft aan 'liegen' acceptabel te vinden.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen