Ad Valvas 1995-1996 - pagina 665

AD VALVAS 2 7 JUNI 1 9 9 6

PAGINA 7

Imago VU: op punten te verbeteren, maar eindoordeel gunstig Groot onderzoek onder VU-studenten naar opvattingen over universiteit De vakgroep Politicologie en Bestuurskunde heeft studenten ondervraagd over liet beeld dat zij hebben van de Vrije Universiteit (vu). Hoe is het met het Imago van de vu gesteld? Hoe wordt gedacht over het functioneren van de verschillende besturen aan de vu? En hoe oordelen studenten over de kwaliteit van het onderwijs en van de docenten?

Imagoprofiel Vrije Universiteit 1996

sportte

''

1 ^

studie org

bibliotheken

Charles Vaneker/Dirk Oegema In de slag om het slinkende aantal studenten worden universiteiten steeds nieuwsgieriger naar de opvattingen die studenten hebben over de eigen instelling. Het beeld dat studenten hebben van een universiteit als de vu wordt bepaald door een groot aantal zaken, zoals de kwaliteit van het onderwijs en de docenten, de wijze waarop de organisatie wordt bestuurd en de verleende faciliteiten. Omdat vergelijkingsmateriaal ontbreekt kunnen we niet zeggen wat goed of slecht is aan het imago van de vu. We kunnen slechts aangeven welke aspecten ten opzichte van elkaar beter of slechter worden gewaardeerd. Ook is het mogelijk om de verschillende faculteiten met elkaar te vergelijken. De universiteit in zijn geheel krijgt van de studenten een ruime voldoende, een 7. Slechts 3 procent van de studenten geeft de vu een onvoldoende (een 5). Een lager cijfer is niet gegeven. Verder geeft 13 procent van de studenten het cijfer 6,57 procent een 7^7 procent een 8 en ook nog 1 procent een 9. De tevredenheid met de eigen instelling blijkt tevens uit het antwoord op de vraag welke universiteit beter is dan de vu. Bijna driekwart van de studenten weet hierop geen antwoord. De mening van de overigen is verdeeld: alleen Leiden wordt door relatief veel mensen genoemd (6 procent). Op de eerste plaats wordt de kwaliteit van het onderwijs door de bank genomen goed beoordeeld: een 7,1. Daarnaast beoordelen de studenten de kwaliteit van de colleges en de kwaliteit van de docenten iets minder gunstig, respectievelijk met een 6,7 en een 6,8. Ten derde wordt de kwaliteit van de studiebegeleiding en het contact dat studenten met hun docenten hebben van alle studie-aangelegenheden relatief het laagst beoordeeld. Bijna één derde van de studenten geeft een regelrechte onvoldoende voor de kwa-

liteit van de studiebegeleiding, namelijk een 5 of lager. Een kwart van de studenten kwalificeert het contact met de docenten als onvoldoende (geven een 5 of lager). In het onderzoek is ook direct gevraagd naar wat men zou willen veranderen aan de vu. Gevraagd is 'Studeren aan de vu zou een stuk leuker worden als ....' en 'De vu zou een stuk opknappen als ...'. Van de studenten noemt 19 procent zaken die het onderwijs raken. Ook hier wordt vaak over het contact met de docenten geklaagd. Verder zijn er veel klachten over de organisatie van het onderwijs, specifiek over de kleinschaligheid, tijdsdruk en de planning. Verder blijkt er een sterke behoefte aan computerfaciliteiten te bestaan. Het valt op dat veel studenten klagen over het contact met de docenten en de studiebegeleiding, terwijl de vu zich juist in relatie tot de Universiteit van Amsterdam profileert als een meer kleinschalige universiteit. Een aantal faciliteiten, zoals de bibliotheken, de sportaccomodatie, en de vu-boekhandel, vinden de studenten goed. De mensa krijgt daarentegen maar net een voldoende (6,1) en ruim een kwart deelt hier een onvoldoende uit. Minder goed noemen de studenten verder het feit dat de koffiepunten dreigen te verdwijnen (5 procent). De huisvesting krijgt een magere 6. Bijna één derde van de studenten (30 procent) geeft een onvoldoende. Twee derde vindt dat het studeren aan de vu leuker zou worden of dat de vu een stuk zou opknappen als het gebouw gezelliger zou worden gemaakt. Niets roept zoveel negatief commentaar op als de huisvesting. Of zoals een student het onder woorden bracht: "Om het imago op te krikken zou als eerste stap het gebouw van de vu moeten worden afgebroken en naar het centrum moeten worden verplaatst." Over de bereikbaarheid (de sneltram) is men echter zeer goed te spreken, die krijgt een 7,7.

beoordeling studiebegeleiding en contact docenten 1996

Ovenge

En wat vinden de studenten over het algemeen van de wijze waarop de universiteit, de eigen faculteiten of eigen vakgroep, wordt bestuurd? Tussen goed en voldoende in, rond de 6,5. Over de vu m het algemeen oordelen de studenten gunstig. Maar welke aspecten wegen voor studenten uiteindelijk het zwaarst? Is dit bijvoorbeeld de kwaliteit van de docenten of de kwaliteit van de mensa? We hebben dit probleem aan een analyse onderworpen. Bij de bepaling van het rapportcijfer voor de vu als geheel wegen de kwaliteit van het onderwijs, het contact met de docenten, de manier waarop de vu wordt bestuurd en de huisvesting het meest mee. Het imago hangt dus primair af van het oordeel over de kwaliteit van het onderwijs. Verder blijken studenten (nog steeds) gevoelig voor de wijze waarop hun universiteit wordt bestuurd. De onvrede over het gebouw blijkt door te klinken tot in de totaalbeoordeling van de vu. Ten slotte hebben we gekeken naar de kenmerken van studenten die op één of meerdere onderdelen van het imagoprofiel onvoldoendes geven. Mannen blijken vaker onvoldoendes uit te delen dan vrouwen en jongere studenten geven vaker onvoldoendes dan oudere studenten. De faculteiten verschillen (significant) op een aantal punten duidelijk van elkaar, bijvoorbeeld op het punt van de kwaliteit van het onderwijs, colleges, het contact met de docenten, de studiebegeleiding, de mensa, de huisvesting en de kwaliteit van de bibliotheken. Als het gaat om de kwaliteit van het onderwijs zijn de studenten van de faculteit rechten en de faculteit der letteren het meest tevreden. De studenten van Economie en scw zijn het minst tevreden. De kwaliteit van de colleges wordt wederom door letteren- en de rechtenstudenten het meest positief beoordeeld. Studenten uit de bèta- en economiefaculteit zijn het minst te spreken over de onderwijskwaliteit. Waarschijnlijk hangt beoordeling van de kwaliteit van de colleges voor een deel samen met de beoordeling van de docenten. Ook hier beoordelen letteren- en rechtenstudenten de kwaliteit van de docenten gunstiger. De studenten van de bèta-faculteiten en Economie staan wat dit aspect betreft (weer) onder aan de lijst. Het contact met docenten en de studiebegeleiding laat aan de vu nogal eens te wensen over. Dit zijn zaken bij uitstek die de verbondenheid van studenten met hun vakgroep bepalen. En juist op dit punt wordt lóitiek gele-

1

169

ad valvas

1

''

'M

bereikbaarheid

huisvesting

''

1 ^^

besturen vakg

1

1

165

besturen fac

|65

besturen vu

|73

boektiandel

16,

mensa

^ sfeer

|65

studtebegeleiding

|6,

contact docenten

|63

|68

kwal docenten

|67

kwal colleges

1^1

kwal ondenwijs

.

Vu-geheel 3

4

_

1"

5

gemiddeld cijfer

verd. In de ogen van de studenten bij Economie (een grote faculteit) en Geneeskunde zijn de contacten tussen studenten en docenten echt onvoldoende. De contacten tussen de studenten en docenten verlopen het beste bij Letteren en scw. De studiebegeleiding levert ook een aantal onvoldoendes op. Hier zijn het voornamelijk de studenten bij Psychologie/Pedagogiek en Economie die vinden dat hun faculteit te kort schiet. En weer zien we hetzelfde patroon; Letteren- en SCW-studenten krijgen de beste studiebegeleiding. Over smaak valt niet te twisten dus over de kwaliteit van de mensa misschien ook niet. Sommige studenten vinden deze goed, anderen niet. Stonden economen en psychologen - als het gaat om studiebegeleiding en contacten met de docenten - onderaan, relatief beoordelen zij de kwaliteit van de mensa beter. De studentenvan Letteren en studenten zijn stukken minder te spreken over de kwaliteit. Zij geven een onvoldoende. De onvrede over de huisvesting is vooral groot onder studenten van Letteren en scw. Studenten bij Geneeskunde en de bètafaculteiten zijn meer tevreden over hun gebouw dan de bewoners van het hoofdgebouw. Alhoewel de studenten over het alge-

meen tevreden zijn over de bibliotheekfaciliteiten bestaan er opvallende verschillen tussen de faculteiten. De bibliotheek bij Geneeskunde komt het best uit de bus gevolgd door de bibliotheek van Letteren. De bibliotheken van Rechten, Economie en scw worden het meest slecht beoordeeld. De studenten hebben over het algemeen een gunstig imago van de vu. Dat geldt met name voor de studenten van de Faculteit Rechten en Letteren, die vooral tevreden zijn over de kwaliteit van het onderwijs, de colleges en de docenten. De studiebegeleiding en het contact tussen studenten en docenten is het zwakste pvmt in de ogen van de studenten, vooral aan de faculteiten Economie, Geneeskimde en Psychologie/Pedagogiek klaagt men steen en been hierover. De letterenen scw-faculteit scoort juist hoog op dit punt. Dan blijven er nog twee struikelblokken over: de onpersoonhjke en ongezellige huisvesting en de mensa. Moeten VU-studenten dit maar buitenshuis zoeken? De auteurs zijn verbonden aan de vakgroep politicologie bestuurskunde van de faculteit der sociale wetenschappen

Profiel studenten Vrije Universiteit lÉ Studiebegeleiding 1 O contact docenten

Van de vu-studenten rekent 60 procent zich niet tot een levensbeschouwelijke overtuiging. De studenten aan de Vrije Universiteit hebben vooral een voorkeur voor de WD (27 procent), Groen Links (22 procent), D66 (20 procent) en PvdA (17 procent), CDA (10 procent). De helft van de studenten aan de Vrije Universiteit woont op kamers, eenvijfde heeft een eigen woning en eenderde woont nog thuis bij de ouders. Gemiddeld besteden zij per week 30 uur aan hun studie. Driekwart van de studenten leest een dagblad en besteedt hieraan gemiddeld een half uur. Studenten lezen voornamelijk de Volkskrant (40 procent), gevolgd door NRC Handelsblad (16 procent) en De Telegraaf (11 procent) en kijken voornamelijk naar de publieke omroepen (40 procent) waarbij Nederland 3 favoriet is. Een kwart van de studenten kijkt naar de commerciële omroepen RTL4-5 en SBs6. Gemiddeld kijken studenten zo'n 1,5 uur televisie (85 minuten) per dag terwijl de doorsnee Nederlander (van 6 jaar en

ouder) gemiddeld zo'n 2 uur en 3 kwartier per dag kijkt (tussen 18.00-24.00 uur). Gevraagd naar hun favoriete hobby noemt dan ook slechts 5 procent van de studenten (vooral psychologen) televisiekijken. Favoriet zijn sporten (uitoefenen: 78 procent van de studenten; kijken: 0,2 procent), lezen (34 procent, vooral bij Letteren en Psychologie/Pedagogiek en bar weinig bij Geneeskunde en economie), uitgaan (21 procent), muziek (luisteren: 14 procent; maken 8 procent), de vriend of vriendin is de favoriete hobby van 9 procent van de vu-studenten (vooral bij Psychologie/Pedagogiek is de relatie favoriet). Drinken is favoriet bij slechts 5 procent van de studenten (met name populair onder onze toekomstige juristen en economen. Ruim 1 procent van de studenten is dol op koken, dat biedt perspectief voor de mensa. Tot slot noemt 3 procent studeren als favoriete hobby.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen