Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Ad Valvas 1996-1997 - pagina 195

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Ad Valvas 1996-1997 - pagina 195

8 minuten leestijd

9 9 6 H AD VAUVAS 14 NOVEMBER 1996

PAGINA 9

lijft in beweging in^pen viert zilveren jub ileum

Illustratie: Aad Meij er

Foto's Peter Wolters - AVC/VU

Ve kunt met deze studie heel veel kanten op'

lond in een volwaardige onderzoeks­ iponent binnen onze faculteit", legt ider uit. lisch bewegen is een b elangrijk ;rzoeksgebied van de faculteit. rbinnen vindt onderzoek naar ;d£'drummen en jongleren plaats. Hollan­ enl^ji."Biimen dit vakgeb ied wordt b ij­ spo^Bbeeld onderzocht hoe delen van ^ « g i n g e n op elkaar zijn afgestemd in tie> de tijd en welk delen van de hersenen stei wanneer worden geactiveerd." Volgens leis'de bewegingswetenschapper is dit b aan­ brekend onderzoek, aangezien er nog weinig bekend is over hoe het kan dat mensen in staat zijn gecompliceerde n'j b ewegingen te maken. Onderzoeksresul­ itet taten hebben ook een artikel in het al gerenommeerde Scientific America opge­ aar Iwerd. "Bij dit onderzoek zie je ook heel re duidelijk de relevantie voor b ijvoorb eeld evo; de gezondheidszorg. Als duidelijker var, wordt hoe de coördinatie in onze herse­ We I nen totstandkomt, kunnen b etere thera­ i pieën worden ontwikkeld voor mensen lenfj met een hersenaandoening." 1, IT De ~ kwaliteit ' van het onderzoek b leef ffltii niet onopgemerkt. Niet alleen wordt de OOii faculteit regelmatig geraadpleegd door ;en arbodiensten, instellingen in de gezond­ tsa heidszorg en sportorganisaties, ook des­ M kundigen hebben het onderzoek geroemd. Kritiek was er vooral op het onderwijs. Studenten zouden te veel onnodige studievertraging oplopen. Bovendien was er geen duidelijk beroepsprofiel. O m die reden is vorig jaar het curriculum herzien. "We heb ­ bei eerst beroepsprofielen opgesteld en aan de hand daarvan eindtermen gefor­ muleerd. Op b asis daarvan is de oplei­ ding opnieuw ingevuld", legt Hollander, voorzitter van de hervormingscommis­ sie, uit. "We kwamen tot de conclusie dat we niet zozeer b ewegingsweten­ schappers opleidden, maar anatomen en

I I

s

Af G S APPEN

fysiologen. Deze specialisaties sloten niet zo goed op de arb eidsmarkt aan. Daar b rengen we momenteel verande­ ring in. N u heb b en we een afstudeer­ richting waar de medisch­b iologische kant van b ewegen centraal staat en een waar de gedragswetenschappelijke kant wordt onderzocht. Daarnaast heb b en we drie afstudeerrichtingen waarin het toepassen van b ewegen in b epaalde omgeving centraal staat, namehjk arbeid, gezondheidszorg en arb eid." Ook de organisatie van de opleiding is verbeterd. De roosters zijn strakker en cursussen die met elkaar te maken heb ­ ben, worden niet meer versnipperd gegeven. "We zijn inmiddels anderhalf jaar onderweg en merken n u al de voor­ delen", aldus Hollander. "Zowel de stu­ denten als de docenten zijn te spreken over de duidelijkheid die is gecreëerd." Was er 25 jaar nodig om dit niveau te

bereiken? Hollander knikt. "Het vorm­ geven van een academische opleiding kost nu eenmaal jaren, zeker als deze in zijn soort tiniek is. Eerst is daarb ij struc­ tuur gegeven aan het onderzoek en daarna aan het onderwijs. Je moet daar­ bij niet vergeten dat ook de tijd waarin je leeft b epalend is voor hetgeen je doet. T o t in de jaren tachtig was het niet noodzakelijk het onderwijs gestructu­ reerd en efficiënt aan te pakken. Maar vanaf het moment dat daar op geha­ merd wordt, zijn wij daar mee b ezig. En met succes. We zijii als een van de wei­ nige faculteiten in Nederland in staat gebleken op korte termijn grote veran­ deringen door te voeren. Dat zegt toch wel iets over de dynamiek van onze faculteit."

In 1971 b e g o n n e n veertig s t u d e n ­ t e n m e t de studie aan de Interfa­ culteit Lic hamelijke Opvoeding. Inmiddels is het aantal eerste­ jaars dat i n s t r o o m t opgelopen tot 130 a 150 m e t a f en toe een uit­ schieter naar b o v e n . Van de r u i m 1200 afgestudeerden zit slechts 3 proc ent zonder werk. " D a t kan ik m e wel voorstellen", zegt Geert B u i t e n w e g , die vol­ g e n d voorjaar hoopt a f te stude­ ren. "Je kunt ook zoveel kanten u i t m e t d e z e opleiding."

C

lk b en deze studie gaan doen omdat ik geïnteresseerd was in sport. Ik twijfelde russen de Academie voor Lichamelijke Opvoeding en fysiotherapie. T o e n hoorde ik van deze studie. Dat leek me wel wat, aangezien b innen deze opleiding echt het hoe en waarom van b ewegen aan de orde zou komen. Ik sport en vroeg me af wat er dan precies geb eurde in mijn lichaam. Het leuke van deze studie is dat wordt ingegaan op concrete vraagstukken. Omdat de studie nog redelijk onb ekend is, merk ik dat meer studenten pas op het idee komen deze studie te doen nadat ze andere opleidingen heb b en afge­

streept. Vaak horen ze dan via via van Bewegingswetenschappen. Dat verdient de studie niet. Want hoewel Bewegingswetenschappen raakvlak­ ken heeft met opleidingen als de Academie voor Lichamelijke Opvoe­ ding en fysiotherapie, onderscheidt ze zich doordat er onderzoek wordt gedaan naar het menselijk b ewegen. Ik veronderstel dat ik die kermis in mijn latere werk wel nodig zal heb ­ ben. N a mijn afstuderen wil ik namelijk het onderwijs in, b ijvoor­ beeld fysiologie geven op een HBO. Daarom volg ik momenteel b irmen de faculteit de lerarenopleiding. Daarbij zal ik de theorie over hoe spieren functioneren, welk deel van het zenuwstelsel daarb ij wordt gebruikt en wat er geb eurt als het lichaam wordt b elast, zeker moeten beheersen. Het voordeel van deze studie is dat je er zoveel kanten mee op kimt. Stel dat ik tot de ontdek­ king kom dat het leraarschap toch niets is voor mij, dan is er geen man overboord. D a n ga ik zoeken naar een ander vak b innen dit ^ ^ grote terrein van het menselijk ^W bewegen. ^ (CB)

'Het gevoel van verzuring van de spieren kende ik wel' H e t is g e e n toeval dat veel t o p ­ sporters B e w e g i n g s w e t e n s c h a p p e n studeren. "Als je h e e l v e e l e n intensief traint, wil je ook w e t e n wat er prec ies allemaal i n je l i c h a a m gebeurt", legt H e n k Jan Zwolle uit. Hij is in 1992 afgestu­ deerd in de B e w e g i n g s w e t e n s c h a p ­ p e n en w o n daarnaast, s a m e n m e t studiegenoot Nic o Riehks, onder m e e r g o u d op de WK i n 1991, brons tijdens de O l y m p i s c h e S p e l e n in Barcelona in 1992 en dit jaar goud in de H o l l a n d Ac ht bij de S p e l e n in Atianta.

C

lk roeide al negen jaar toen ik Bewegingswetenschappen ging studeren. Hoewel ik er nog even over gedacht heb om Natuur­ kunde te gaan doen, was deze studie een logische keuze. Als je gedurende een groot deel van de dag intensief aan het sporten b ent, b en je ook geïn­ teresseerd in wat er dan precies alle­ maal met je lichaam geb eurt. Het eer­ ste jaar kon ik sporten en studeren goed met elkaar comb ineren. Daarna werd het wat moeilijker, aangezien ik voor b epaalde vakken practicum moest doen. Maar in die tijd was het nog niet zo erg om enige studievertra­ ging op te lopen. Zoveel vertraging heb ik uiteindelijk ook niet opgelopen, aangezien ik veel kermis die ik tijdens het sporten opdeed, goed kon toepas­

sen in mijn studie. Ik denk dat het leren makkelijker gaat als je aanvoelt wat er bedoeld wordt. W e kregen b ij­ voorbeeld college over verzuring van de spieren als gevolg van grote inspan­ ningen. N o u , dat gevoel kende ik wel. Dus toen had ik maar weinig uitleg nodig om te b egrijpen wat er dan pre­ cies in het lichaam geb eurt. Maar andersom heb ik tijdens het roeien ook veel aan mijn studie gehad. Je zoekt toch methoden om b etere prestaties te leveren. In mijn studie hoorde ik wat mogelijk was en tijdens het roeien prob eerde ik het meteen uit. Ik weet niet of ik daardoor b eter ben gaan presteren. Ik weet wel dat ik daardoor meer inzicht kreeg in wat er allemaal b ij roeien komt kijken en ik werd kritischer op b ijvoorb eeld de trainingsroosters die coaches voor ons maakten. Ik b egeleid nu topsporters b ij het ver­ beteren van htm prestaties. Ik heb een eigen b edrijf. Mijn eigen achtergrond, een comb inatie van Bewegingsweten­ schappen en op hoog niveau roeien, komt daarb ij goed van pas. Ik weet waarover ik praat. Een pure weten­ schapper die nooit iets aan topsport heeft gedaan, heeft nooit de kick, maar ook niet het afzien gevoeld en ik denk dat dat onmisb aar is om een goede b egeleider te kurmen zijn. ^^ (CB) ^

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van donderdag 29 augustus 1996

Ad Valvas | 674 Pagina's

Ad Valvas 1996-1997 - pagina 195

Bekijk de hele uitgave van donderdag 29 augustus 1996

Ad Valvas | 674 Pagina's