Ad Valvas 1996-1997 - pagina 169
AD VALVAS 7 NOVEMBER 1996
PAGINA 3
Rente maakt studenten huiverig voor lenen Minister Ritzen wil "nog eens heel goed kijken" naar de rente op stu dieschulden, nu uit onderzoek blijkt dat steeds minder studenten hun studiegeld lenen. Vooral de rente blijkt afschrikwekkend te werken. De basisbeurs is sinds 1991 alleen maar lager geworden, maar het aan tal studenten dat geld leent, is des ondanks gedaald. Dat blijkt uit onderzoek dat het Economisch Insti tuut Tilburg (EIT) uitvoerde in opdracht van minister Ritzen. In 1991 had 40 procent van de studen ten een lening, in 1995 was dat nog maar 12 procent. Wel is de omvang van de leningen gestegen: in 1995 nam een lenende student gemiddeld 370 gulden per maand op, in 1991 was dat maar 162 gulden.
De daling van het aantal studenten dat leent, hangt sterk samen met een maatregel van Ritzen. Die besloot dat er vanaf 1992 rente zou worden geheven vanaf het ogenblik dat een lening afgesloten werd en niet, zoals daarvoor, vanaf het tijdstip van afstuderen. Een tweede maatregel heeft daarentegen weinig effect gehad. Sinds 1995 mogen studenten een lening opnemen, ook als hun ouders genoeg verdienen om hen financieel te steunen. M aar in 1995 werd er nauwelijks vaker geleend dan in 1994. Ritzen wilde vooral weten of weer stand tegen leningen (aanstaande) studenten ervan weerhoudt te stude ren. De onderzoekers stellen de minister op dit punt gerust: het per centage scholieren dat doorstudeert, is tussen 1991 en 1995 "zeker niet"
gedaald. Er zijn, zegt het onder zoeksrapport, "geen aanwijzingen dat de toegankelijkheid van het onderwijs is afgenomen". Wel blijkt dat sinds 1990 een groter deel van de vwo'ers voor het HBO is gaan kie zen, en minder voor de universiteit. Ritzen heeft het dalende studen tenaantal in het wetenschappelijk onderwijs tot nu toe altijd toege schreven aan het afnemend aantal doorstromers, (studenten die na het HBO naar de universiteit gaan) en niet aan andere studiekeuzes van vwo'ers. Ritzen wilde ook graag weten of lenen voor studenten uit lagere inko mensgroepen misschien een grotere hindernis voor een studie is dan voor rijkere studenten. Maar het EIT vond daarvoor geen bewijzen. Studenten met een ziekenfondsverzekering (en
dus niet al te rijke ouders) blijken grofweg twee keer zo vaak te lenen als particulier verzekerden. Desondanks laat het dalende aan tal lenende studenten Ritzen niet geheel onberoerd. In de Tweede Kamer zei hij daarom vorige week tijdens de behandeling van de onder wijsbegroting dat er maar eens "goed gekeken moet worden" naar de rente, met name naar de hoogte daarvan en naar het gegeven dat die al tijdens de studie geheven wordt. Die vragen zijn volgens de minister 'hoofdpunten' in het debat over de toekomst van de studiefinanciering dat kort geleden van start is gegaan. (HO, HOP)
Gerenoveerde prekliniek Acta in gebruik genomen Het Academisch Centrtim Tand heelkunde Amsterdam (Acta), het samenwerkingsverband van de vu en de UVA, nam afgelopen vrijdag 1 november de gereno veerde prekliniek officieel in gebruik. Er zijn 35 eilanden met elk vier behandelplaatsen geko men. Studenten oefenen nu aan de hoeken van de eilanden op de fantomen (poppen), terwijl deze voorheen in lange rijen stonden opgesteld. Per vier eilanden is er ruimte voor één instructeur splaats. Deze opstelling is uniek, alleen bij een fabriek in Nieuw Zeeland kwam deze opstelling voor. De eilanden hebben vijftig duizend gulden gekost. Het aantal behandelplaatsen is uitgebreid omdat studenten de behandelingen vaker op fanto men moeten oefenen. Niet alleen omdat het aantal patiënten de laatste jaren achterblijft bij de behoefte, maar ook omdat een aantal specifieke behandelingen niet vaak voorkomt. "Patiënten die een kroon of brug nodig heb ben, zien we bijvoorbeeld te wei nig, terwijl tandartseninoplei ding toch ervaring moeten opdoen in dit soort behandelin gen", legt W. Koom uit, voor lichter van de opleiding. "Er wordt daarom vaker op de fanto men teruggegrepen, om niet het aantal behandelingen bij de patiënt uit te breiden. De nieuwe kunststof fantomen
Pt/^ify^'^' -
Peter Woiters - AVC/VU
zien er iets menselijker uit en dat is volgens Koom een hele verbe
Ingezonden Mededeling
irli wt -2^i
.'vi'c.^.ri.'^ïïji
tering ten opzichte van de alumi niumhoofden van voorheen.
Faculteiten met onvoldoende moeten opnieuw aan de bak Faculteiten waarvan het weten schappelijk onderzoek bij een visi tatie ongunstig is beoordeeld, '< moeten van het college van ' bestuur drie jaar na dato uitge ~ breid rapporteren wat er verbeterd is. Deze eis komt bovenop de jaar ~< lijkse onderzoeksrapportage voor het jaarverslag. Aanvankelijk wilde het college alle faculteiten die hun onderzoek door een visitatiecommissie beoordeeld zagen drie jaar later laten rapporte ren. De universitaire toetsingscom missie (UTC) die al die rapporten zou moeten beoordelen, raadde dat echter af en adviseerde alleen de faculteiten die kritiek te verduren kregen te dwingen de verbeteringen te laten zien. De meeste onderzoe kers hebben het al druk zat, zo vond de UTC. Het college neemt dat advies nu over. In de toetsing van faculteiten die een slechte visitatie kenden wordt al het onderzoek van de faculteit betrokken. Als onderdelen van het onderzoek recent zijn beoordeeld door een erkende beoordelingscom missie (bijvoorbeeld bij de aanvraag voor de erkerming van een onder zoekschool) moet ook deze beoor deling worden bijgesloten. Als zo'n erkenningsprocedure nog loopt, kan de faculteit het college wel vragen om van de tijdsplanning af te wij ken. Normaal moet een faculteit vier maanden nadat het college daarom gevraagd heeft haar verslag indie nen, inclusief het commentaar van de vaste commissie voor de weten schapsbeoefening van de faculteit. De universiteitsraadscommissie voor onderwijs en wetenschapsbe . oefening reageerde afgelopen maan dag mild op het plan. Alleen WP raadslid G.J. Peters merkte op dat veel onderzoekers er nu al over kla gen dat ze zoveel verslagjes moeten schrijven waar ze nooit iets van terug zien. Dit voornemen zou het alleen maar erger maken. Dr. R. van der Gaag, die namens het bureau voor bestuursondersteuning het plan verdedigde, beloofde betere tij den. "Het huidige registratiesys teem, waar veel onderzoekers over klagen, moet nog een jaar mee, maar dan komt er een modemer, flexibeler systeem. We zullen om rapportages blijven vragen, maar we willen het wel makkelijker maken." (PB)
"Dat had wel iets weg van een horrorfilm." {CB)
'^,^
Letterenstudenten in algemeen tevreden over onderwijs
KttSfper Voordracht door mw. d r. Ha nan Ash ra wi
'/Aspects of the Palestinian-Israeli
Peace Process; a Triple Jump ?'
ml a k ^ j L É . ^ iii(^üi^-«
S
Kritiek richt zich vooral op studiemateriaal en tijdsinvestering
t
Letterenstudenten zijn over het algemeen tevreden over het onder wijs dat zij krijgen. Hun oordeel is positiever dan dat van de vustu denten in het algemeen. Dat blijkt uit een evaluatie van 123 studieon derdelen uit het afgelopen studie jaar. Op een aantal punten hebben zij wel kritiek.
Voo r de vijfde keer organiseren Trouw en de Vrije Universiteit de 'Ku)/per Voordracht', die dit jaar wordt gehouden door mevrouw dr. fHananAshrawi. Hanan Ashrawi kreeg grote bekendheid als woordvoerster van de Palestijnen tijdens de lam^durige en moeizame vredesbesprekingen met Israël. Na de akkoorcen van Oslo werd zij ombudsvrouw voor de merisenrechten, waarbij je niet schroomde kritiek uit te oefenen op deeigen Palestijnse auto iteiten. Op dit moment is Hanan Ashrawi min ster van hoger onderwijs in het kabinet van Jasser Arafat. Nac floop van de voordracht is er gelegenheid tot het stellen van vrac en.
Daturn: dinsdag 26 nov ember 1996 TrOUW Aanvang: 16.45 uur Pla<lts: Aula Vrije Univer siteit. De Boelelaan 1105, Amsterdam
Deltoegang is gratis. U1cunttot21 novembertijdenskantooruren telefonisch reserver en bij de Commissie ^ Kuy per Katheder, telefc•on: 020-444 53 25 jg ^ ^
vr je Universiteit
cAmsterdam
jffy
|
Letterenstudenten zijn positiever over de kwaliteit van hun docenten, over de inhoud van hun colleges en over de tentaminering dan studen ten van andere faculteiten, zo blijkt uit een globale analyse van de evalu aties door W. van Os van het Onder wijs Adviesbureau. Letterenstuden ten beoordelen de kwaliteit van de docenten en de inhoud van de colle ges met ongeveer een 4 op een vijf puntsschaal, wat gelijk staat aan 'tamelijk goed'. Studenten op ande re faculteiten waarderen hun docen ten en de inhoud van hun colleges met een ruime 3,5, wat gelijk staat met 'redelijk'. De tentaminering beoordelen Letterenstudenten met ongeveer een 3,5, terwijl andere stu denten niet meer dan een 3,25 geven, een score tussen 'tamelijk laag' en 'redelijk' in.
Studenten Duits, Engels, Italiaans, Hebreeuws, Spaans, Toegepaste Informatiekunde en Geschiedenis zijn overwegend positief over de cur sussen die zij het afgelopen jaar heb ben gevolgd, zo blijkt uit een analyse van afzonderlijke cursusevaluaties door een bestuurslid van Letteren en twee studenten uit de commissie onderwijs. Bij Frans kwamen de let terkundecursussen opvallend beter uit de bus dan de cursussen taalkun de en taalverwerving. Vooral op het studiemateriaal voor deze cursussen hadden de studenten kritiek. Ook bij een aantal andere cursus sen plaatsten de studenten kantteke ningen bij de kwaliteit van het stu diemateriaal. Het toegekende aantal studiepunten in relatie tot de beste de tijd is eveneens een terugkerend punt van kritiek. Studenten geschie denis en oudheidkunde hadden moeite met het ontcijferen van Duit se artikelen. In het evaluatierapport worden enkele cursussen met naam en toe naam genoemd. Bij het werkcollege Spontaniteit in de M oderne Kunst schoot de docent volgens de studen ten duidelijk te kort: het studiemate riaal was slecht en de begeleiding
onvoldoende. De cursus Verhaal analyse bij Nederlands werd "over de hele linie een ramp gevonden". Oudheidkundigen vroegen zich af wat voor hen het nut is van de cur sus Computertoepassingen in de Archeologie. Studenten Woord Beeld waren zeer kritisch over de Inleiding Woord Beeldrelaties. Zij hadden vooral moeite met de "opstelling van sommige docenten". De schrijvers van het evaluatierap port wijzen hoogleraren op hun ver antwoordelijkheid om de kwaliteit van het onderwijs te bewaken. Bij een "evident slechte beoordeling" dient de voorzitter van de onderwijs commissie contact op te nemen met de hoogleraar onder wie de betrok ken docent valt of, als het een hoog leraar betreft, met de voorzitter van de vakgroep of de voorzitter van het sectiebestuur onderwijs om na te gaan op welke manier aan verbete ring kan worden gewerkt. Hij of zij moet erop toezien dat docenten zo nodig hun studiemateriaal verbete ren en dat zij werken aan verbetering van hun didactische vaardigheden. (FP)
Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt
voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen,
vragen, informatie: contact.
Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing.
Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this
database. Terms of use.
Bekijk de hele uitgave van donderdag 29 augustus 1996
Ad Valvas | 674 Pagina's