Ad Valvas 1997-1998 - pagina 437

PAGINA 3

AD VALVAS 26 FEBRUARI 1998

Weinig entliousiasme voor duaal leren De plannen v a n m i n i s t e r Ritzen om leren e n werken i n é é n opleiding te integreren, zijn niet overal enthousiast ontvangen. D i t bleek tijdens een studiemiddag aan de v u over het z o g e n a a m d e 'duaal leren'. Ritzen wil dat universiteiten volgend jaar al gaan experimenteren met duale leertrajecten. Daarbij brengen studenten een deel van h u n leertijd door bij een bedrijf en ontvangen daarvoor salaris. Door deze zeer uitgebreide stage zou de student beter voorbereid moeten zijn op de latere beroepspraktijk. Ook zouden studenten door de ervaringen tijdens de bedrijfsperiode beter weten aan welke elementen ze in de studie nog extra aandacht moeten besteden. De Universiteit van Amsterdam werkt hard aan een experiment met duaal leren dat volgend jaar van start

moet gaan. D e uvA-hoogleraar economie prof.dr. Annemieke Roobeek legde donderdag 19 februari aan de v u de plannen voor "lerend werken en werkend leren" uit aan een kritisch gehoor. "Duaal leren vergt een totaal andere didactische aanpak dan de universiteiten n u gewend zijn", doceerde Roobeek, terwijl ze de ene kleurige sheet na de andere toonde, waarop in schema de nieuwe duale opleiding werd getoond. "Met de ontwikkeling van een nieuw studieconcept, dat uitgaat van lerend werken en werkend leren, wordt de interactie tussen theorie en praktijk bevorderd, komen nieuwe kennisnetwerken tot stand en wordt levenslang leren gestimuleerd", aldus Roobeek. "Dit duale leerpad stimuleert de uitwisseling, de toepassing en de verdere ontwikkeling van kennis tussen universiteiten en b e -

drijven. Het zorgt er tevens voor dat studenten al tijdens h u n studie de nodige sociale en communicatieve vaardigheden o p d o e n . " Bij z o ' n nieuw studieconcept hoort volgens Roobeek ook een nieuwe leer- en werkomgeving. "In het studiehuis werken wetenschappers en studenten in dezelfde prettige en professionele ambiance. Het studiehuis is een eigentijdse ontmoetingsruimte met verschillende werkplekken. Deze zijn voorzien van professionele voorzieningen. In het studiehuis is het goed werken en ontspannen. D e sociale interactie wordt erdoor gestimuleerd. Goede faciliteiten maken dat intensief leren, hard werken en ple-

zier in persoonlijke netwerken goed samen kunnen gaan." Rector magnificus prof.dr. Taede Sminia vroeg zich af of dit "vliegwiel voor vernieuwing" werkelijk een oplossing voor bestaande problemen biedt. "Ik denk het niet en daarin sta ik niet alleen", zei hij. "We moeten een helder onderscheid blijven m a ken tussen wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs", aldus Sminia. "Aan de universiteit gaat het niet o m pure kennis, om weetjes en vaardigheden, maar o m een brede combinatie van vaardigheden, inzicht en attitude. Kortom: het gaat o m een brede wetenschappelijke vorming." Sminia vindt overigens

wel dat de universiteiten aandacht moeten besteden aan de relatie met de arbeidsmarkt, maar volgens h e m gebeurt dat al op verschillende manieren door voorlichting, stages en onderwijs in allerlei vaardigheden. Ook wees hij erop dat duaal leren helemaal geen nieuw concept is. "Bij allerlei opleidingen, bijvoorbeeld bij geneeskunde en rechten, gebeurt het al. Maar dan in de tweede-fase-opleiding, die duidelijk beroepsgericht is. Daar is het een goed concept, ondanks allerlei problemen in de praktijk. Ik zie echter geen voordelen o m deze tweede-fase-elementen in het vierjarig curriculum zelf onder te brengen." (DdH)

'Universiteiten ruiken geld bij werliend leren' Universiteiten m o g e n geen geld verdienen over de r u g v a n h u n werkstudenten. D e studentenorganisatie ISO vindt dat m i n i s t e r Ritzen dat als voorwaarde m o e t stellen voor e x p e r i m e n t e n m e t 'duaal leren'. Een aantal universiteit zet momenteel experimenten op m e t 'duaal onderwijs', waarin studenten een deel van hun studie al werkend doorbrengen. Per experiment kan een universiteit een half miljoen gulden krijgen. Volgens iso-voorzitter Erik van Buiten hebben universiteiten nauwelijks opvattingen over wat ze met duaal onderwijs willen. "Met wat Ritzen er inhoudelijk mee wil, lopen ze niet weg", zegt Van Buiten. "Met het geld dat hij ervoor beloofd heeft wel." Het ISO zegt 'signalen' op te vangen dat universiteiten van plan zijn een toch al verplichte stage uit te bouwen

laat 10 procent van studenten zonder loting toe' Een universiteit of h o g e s c h o o l m a g in de t o e k o m s t z e l f 'bijzonder geschikte' s t u d e n t e n s e l e c t e r e n voor een studie m e t e e n s t u d e n t e n stop. D e g e s e l e c t e e r d e n h o e v e n dan niet ingeloot te w o r d e n o m aan de studie te m o g e n b e g i n n e n . Dat staat in een advies van de Onderwijsraad aan minister Ritzen. Universiteiten en hogescholen m o gen zelf bepalen op grond van welke criteria zij h u n studenten selecteren. Dat kan werkervaring of motivatie zijn, maar een universiteit of hogeschool kan bijvoorbeeld ook besluiten allochtone studenten met voorrang toe te laten. Maximaal 10 procent van de beschikbare plaatsen m a g op deze manier verdeeld worden, stelt de Onderwijsraad. D e rest wordt verdeeld op grond van een nieuwe wet waaraan Ritzen n u de laatste hand legt. Die wet bepaalt dat iedereen met een gemiddeld eindexamencijfer van acht of hoger rechtstreeks toegelaten wordt. Wie lager dan een acht scoort, moet loten o m een plek. Studenten die denken 'bijzonder geschikt' te zijn, moeten eerst meeloten. Pas als zij uitgeloot zijn, kunnen zij meedoen aan de selectieprocedure van een universiteit of hogeschool. Dat kunnen zij maar aan één instelling doen. Zo wil de Onderwijsraad voorkomen dat een instelling enorme groepen studenten moet screenen. De twee landelijke studentenbonden zijn matig enthousiast over het advies van de Onderwijsraad. H e t ISO is bang voor willekeur als elke instelling haar eigen criteria opstelt, de Lsvb verwacht dat het plan weinig aanstaande studenten zal helpen. De universiteiten en hogescholen reageren 'gematigd positief. "Het is een klein stapje in de goede richting", zegt een woordvoerster van de Hbo-Raad. D e hogescholen zouden graag een proef doen waarin een opleiding zelf mag beslissen over alle studenten. (HOP)

en zo het geld van Ritzen in de wacht te slepen. Bovendien gaan er volgens het ISO geruchten dat sommige universiteiten tot achtduizend gulden collegegeld willen vragen. Werkend leren moet "niet alleen voor universiteiten, maar ook voor studenten aantrekkelijk zijn", zegt Van Buiten. Daarom heeft het iso 'tien geboden' opgesteld. Zo vindt de bond dat duaal onderwijs voor iedere student toegankelijk moet zijn. Wie aan een duale route is begonnen, moet altijd kunnen terugvallen op gewoon onderwijs. E n het salaris dat ze m e t h u n werk verdienen, moet 'marktconform' zijn. Het ISO wil dat Ritzen deze 'geboden' gebruikt als hij de universitaire plannen gaat beoordelen. D e universiteiten hebben nog tot 6 maart de tijd o m die plannen aan de minister voor te leggen en er subsidie voor aan te vragen. (HOP)

Prof.dr. Annemieke Roobeek: 'Duaal leren vergt een totaal andere didactische aanpak dan de universiteiten nu gewend zijn.' Peter Wolters - AVC/VU

Rechten wil Indonesiërs trekken D e rechtenfaculteit v a n de v u wil t w e e specifieke s t u d i e p r o g r a m m a ' s opstellen o m s t u d e n t e n te trekken u i t I n d o n e s i ë e n Z u i d O o s t - A z i ë . D e p r o g r a m m a ' s , die b e d o e l d zijn voor 'gevorderde s t u denten', voldoen volgens de faculteit a a n e e n grote behoefte. D e faculteit wil volgend studiejaar al m e t de kortste v a n de twee p r o g r a m m a ' s van start gaan. Het lange programma, het zogenaamde LL.M.-programma International Business Law, waarmee de faculteit pas over een jaar wil beginnen, zal een heel jaar duren. Studenten die korter in Nederland willen blijven, kunnen een certificate-pxogramma volgen: cursussen van een tot drie maanden, toegespitst op specifieke wensen. D e beide programma's zijn in eerste instantie gericht op Aziaten (Indonesië is 'prioriteitsland'), maar ook Nederland-

se studenten en studenten uit andere Europese landen of uit Noord- en Zuid-Amerika en Zuid-Afrika zijn van harte welkom. Met name van de Nederlanders wordt bij Rechten het een en ander verwacht, o m d a t tegenwoordig steeds meer cursuskosten kunnen worden afgetrokken van de belastingen. D e buitenlandse studenten die de opleiding willen volgen krijgen een plek in het Hospitium van de v u en bovendien intensieve begeleiding van een staflid van de universiteit. Daar staat wel een prijs tegenover: voor het hele LL.M.-programma moet 14.500 gulden worden betaald, een apart certificaat gaat vijftienhonderd gulden kosten. D e ontwikkeling van het programma zal het eerste jaar zo'n vijf ton kosten. De faculteit verwacht hiervan maar de helft zelf te hoeven betalen. H e t ministerie van onderwijs heeft een potje o m de aanloopkosten van dit

soort programma's mede te financieren. Daar wordt in de eerste jaren jaarlijks zo'n twee ton van verwacht. In de loop van de tijd moeten de programma's geld kurmen opleveren, denkt het faculteitsbestuur. In het eerste jaar verwacht m e n tien mensen voor de korte cursussen, oplopend tot 25 mensen in 2001. Voor de lange opleiding gokt m e n op een instroom van tien mensen in 1999, tot veertig mensen twee jaar later. D e v u denkt de Aziatische smdenten interessante mogelijkheden te k u n n e n bieden vergeleken m e t andere universiteiten Zo beschikt de v u over intensieve contacten met enkele Amerikaanse universiteiten, kent men een stage bij een multinational als vast onderdeel van het programma, en worden buitenlanders, aldus de faculteit, aan de v u goed opgevangen en begeleid. (PB)

Gevraagd: computerfreaks D e informatlca-opleidingen m o e t e n veel m e e r studenten a a n n e m e n . N u leveren zij n o g niet de helft v a n de m e n s e n a f die nodig zijn. D a a r o m m o e t er o p korte term i j n e e n landelijke c a m p a g n e k o m e n o m extra iT-studenten te werven. Dat stelt de Adviesraad voor het Wetenschaps- en Technologiebeleid. D e raad pleit voor "drastische acties", omdat de behoefte aan informatici volgens nieuwe voorspellingen tot het jaar 2002 sterk blijft groeien. Vooral de vraag naar universitair geschoolde iT'ers is groot: die neemt jaarlijks met 12 procent toe. Er zijn al wel veel meer informatica-studenten dan vroeger, maar dat aantal is bij lange na niet genoeg om te voldoen aan de vraag. T o t voor kort werden mensen met een andere opleiding omgeschoold tot informaticus. Maar die zogeheten stille reserves zijn zo ondertussen uitgeput. (HOP)

Rechten overweegt fiscaal-juridische opleiding D e rechtenfaculteit aan de v u overw e e g t e e n postdoctorale fiscaaljuridische opleiding te b e g i n n e n . Aan een gewoon doctoraalprog r a m m a bestaat volgens h e t faculteitsbestuur na enig onderzoek "geen erg grote behoefte", m a a r w e l a a n e e n opleiding v o o r afgestudeerde juristen. Het faculteitsbestuur van rechten heeft al de toezegging van "een van de grote belastingadvieskantoren uit de omgeving" o m een helpende hand toe te steken bij de opzet van de opleiding. H e t bestuur ziet "goede kansen" voor de opleiding, zeker gezien de geografische ligging van de vu.

D e vraag om een speciale opleiding voor belastingjuristen stamt van vorig jaar zomer. H e t faculteitsbestuur vroeg toen een aantal docenten om advies over zo'n nieuwe opleiding. Die docenten concludeerden in november dat "een fiscaal-juridische opleiding aan onze faculteit zeker aanbeveling verdient", maar dat er nog wel een groot aantal punten o m aandacht vroeg. Zo was h u n niet duidelijk of er wel behoefte was aan nóg een fiscale opleiding, naast die van onder meer Leiden, Amsterdam, Groningen en Rotterdam, en of er wel daadwerkelijk nieuwe studenten mee zouden worden getrokken, of dat er alleen mensen zouden komen die anders toch wel voor de

vu zouden hebben gekozen. Wel zagen ze dat de ontwikkeling van een aparte opleiding veel geld zou gaan kosten: de kosten werden geschat op eenmalig zo'n vier ton, en daarna jaarlijks nog eens zo'n zelfde bedrag. Aanleiding voor het faculteitsbestuur o m af te stappen van de wens van een derde opleiding, naast de studierichtingen Nederlands recht en notariaat, die n u op de faculteit zijn te volgen. Pure fiscaal-juristen worden bovendien, zo meldt het faculteitsbestuur, door de beroepsgroep vaak "te beperkt" gevonden. "Allerlei problemen kunnen niet goed opgelost worden wanneer men daar bijvoorbeeld niet de vermogensrechtelijke verwevenheden bij

betrekt." Een brede juridische basis is dus nodig. Als aanvulling daarop ziet het bestuur echter wel ruimte voor specialisatie. Z o ' n opleiding, meent de faculteit, "past ook bij de bredere verantwoordelijkheid van de moderne universiteit voor opleidingen van academisch niveau, niet alleen tijdens de klassieke opleiding, maar ook daarna." Daar komt bij dat deze postdoc opleiding waarschijnlijk ook veel minder last van concurrentie zal hebben. O p dit moment biedt alleen Tilburg een aparte postdoctorale opleiding belastingkunde. (PB)

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen