Ad Valvas 1999-2000 - pagina 179

AD VALVAS 4 NOVEMBER 1999

PAGINA 11

Makelaars in ideeën Deeltljdingen 's avonds is de VU vooral het domein van deeiijtdstudenten. Franl< Sciiroer, student lieieid, communicatie en organisatie, schreef vorig jaar een coiumn over het wei en wee van een deeitijder. Dit jaar weri<t hij aan zijn scriptie. Een tussentijdse rapportage.

Gruwelijke martelmethodes

Bram de Hollander

Arjan Widlak (links) e n Jorrit d e Jong van United K n o w l e d g e

Vijf Studenten schreven twee jaar geleden een boek over jongeren. Daarna werden ze veel gevraagd voor lezingen en het schrijven van stukjes. Op een dag zagen ze het licht. Er zit brood in het verkopen van ideeën. Sindsdien bedenkt United Knowledge het ene project na het andere. Dirk de Hoog "Goh, kunnen we geen bedrijf beginnen onder de naam United Knowledge", liet Arjan Widlak, student politicologie aan de vu, zich ongeveer een jaar geleden ontvallen toen hij met een paar vrienden in de kioeg zat. De naam viel goed, maar wat zouden de vijf studenten in vredesnaam moeten gaan doen? Een paar maanden later weten ze het. Ze gaan ideeën verkopen. En zo staan ?e sinds januari ingeschreven bij de Kamer van Koophandel. United Knowledge Ideegeneratie. "We zijn geen gewoon bedrijf, maar een maatschap", legt Jorrit de Jong uit. Hl) studeert bestuurskunde in Leiden. Alle vijf de deelnemers brengen hun kennis en ervaring in en participeren al dan niet in projecten die ze gezamenlijk bedenken. D e Mjf jongens, twee anderen studeren ^Jederlands aan de vu en één onderwijskunde aan de UVA, kennen elkaar uit 1997. Ze schreven toen De iks Min Nix, een boek over jongeren. Niet te verwarren met de Niet Nixbeweging van PvdA-jongeren die in dezelfde periode actief was. Naar aanleiding van het boek kregen ^e veel reacties. Ze werden gevraagd deel te nemen aan forums en stukken te schrijven in kranten. "Op een dag hadden we het gevoel dat iedereen van onze kennis en inzichten profiteerde, behalve wijzelf. Als je ergens een avond gesproken had mocht je blij zijn met een boekenoon, terwijl alleriei trendwatchbureaus goud geld verdienen aan wat ^e over jongeren te melden hebben. we dachten maar eens geld uit onze Ideeën te gaan slaan", aldus Jorrit. Ue eerste echt betaalde opdracht kwam begin dit jaar van een omroep, waarvan de naam niet mag worden onthuld. Deze vroeg de jongensclub wat brainsessies te organiseren over de vraag hoe de omroep

jongeren beter kan bereiken. Ook kwam dagblad Trouw over de brug met de vraag een serie columns te schrijven over jongeren die de kerk de rug toekeren. Jorrit: "We doen die opdrachten niet allemaal zelf. We managen het en gaan op zoek naar geschikte mensen. We zijn geen star bedrijf met vaste werknemers, maar een netwerk. We komen elkaar tegen op de universiteit, op feesten en bijeenkomsten die we organiseren. Als er weer een idee is geboren zoeken we er mensen bij die het helpen uitvoeren." United Knowledge wacht niet af of er opdrachten binnenkomen. Ze bedenken zelf plannen en gaan daarmee de boer op. Niet alles leidt tot succes. Zo verzonnen ze een reclamecampagne voor Volkswagen. "We hadden in Opzij gelezen dat autofabrikanten grote moeite hebben om vrouwen te bereiken. Wij bedachten onder meer de leuze 'De derde feministische golf is een Volkswagen'. De fabriek gebeld en we mochten langskomen bij het hoofd public relations. Precies onze doelgroep. Een succesvolle vrouw van zo'n jaar of vijfendertig. Alleen één probleem. Ze wist niet wat de tweede feministische golf was. Dus snapte ze de campagne niet", vertelt Arjan, Met het project Werkstuknetwerk waren ze succesvoller. Ze bedachten een site waarop scholieren informatie kunnen vmden en de universiteit zichzelf kan presenteren. De vu zag wel iets in het idee en gaf geld voor een proeiproject. (Zie artikel hiernaast.) Internet is een van de gebieden waar United Knowledge op door wil gaan. "De kunst is informatie aan te bieden vanuit het perspectief van de gebruiker. Daar zullen we zeker mee doorgaan", aldus Arjan. Ze hebben al een stuk of vijftien domeinnamen op internet opgekocht, zoals www.poëzie.com. en www.democratie.nl. "Het gaat ons niet om die sites op zich, maar om de projecten

die daar achter schuilgaan. Veel kan ik er niet over vertellen want dan bestaat het risico dat een ander ermee aan de haal gaat", zegt Jorrit. Tevreden zijn ze nog niet helemaal, hoewel ze al van hun activiteiten kunnen leven, Arjan: "Ons echte

doel is het verkopen van een goed idee. Helaas is het nu nog zo dat we eerst in de praktijk moeten bewijzen dat het idee ook werkt. Dat kost ons veel tijd. Maar als we eenmaal voldoende naambekendheid hebben moet het lukken: leven van ideeèn."

United Knowledge ontwerpt slimme website voor scholieren Studenten van United Knowledge hebben een website ontworpen o m scholieren te helpen bij het schrijven van werkstukken. Met deze site kunnen leerlingen zich tegelijk oriënteren op een opleiding aan de universiteit. Afgelopen vrijdag vond de presentatie plaats van dit zogeheten Werkstuknetwerk. De informatie is in de eerste plaats bedoeld voor leerlingen in de bovenbouw van het vwo die een groot werkstuk moeten schnjven. Maar het project Werkstuknetwerk houdt veel meer in dan een paar suggesties voor een scnptie. "We willen veel vliegen in één klap staan", vertelt Jorrit de Jong van United PCnowledge, de bedenkers van de site. "Uit eigen ervaring weet ik dat tussen het vwo en de universiteit een grote kloof gaapt. Die kloof kleiner maken is één van de doelstelling van Werkstuknetwerk. We bieden de scholieren niet alleen onderwerpen voor scripties aan, maar laten ze gelijk een kijkje in de keuken van de universiteit nemen. Dat kan helpen bij de latere studiekeuze," Het concept van Werkstuknetwerk lijkt even simpel als geniaal. Studenten van een bepaalde opleiding aan de universiteit beschrijven een onderwerp, met opdrachten, dat tijdens de studie zelf aan bod komt. Voorbeelden zijn de werking van de klapschaats en de milieuproblemen rond Schiphol. Daarna volgen suggesties voor scholieren om een scriptie te maken. Over het betreffende onderwerp is via links allerlei informatie op te vragen zoals krantenartikelen, boektitels en aanverwante websites. In totaal werken er zo'n vijfentwintig studenten aan de website. Met het idee en een globale uitwerking stapten de ideeënmakers naar de vu. Dat leidde tot de opdracht acht voorbeelden te maken die vrijdag 29 oktober werden gepresenteerd. Jorrit: "Als het project aanslaat willen we over elke opleiding aan de vu een werkstukpakket maken. Dit project is voor de universiteit een prachtige manier om zich aan toekomstige studenten voor te stellen. Het gaat namelijk om een inhoudelijke presentatie van wat opleidingen te bieden hebben, in plaats van ze te verkopen alsof het een wasmiddel is." De bedenkers verwachten dat internet in de toekomst een steeds grotere rol zal spelen binnen het onderwijs en overdracht van informatie in het algemeen. Ze zien daarbij een grote rol weggelegd voor de universiteiten. Jorrit: "Veel mensen denken dat internet nu al een onuitputtelijke bron van informatie is. Maar dat valt tegen. Op internet staat veel waardeloze of vertekende informatie. Iedereen kan er alles op kwijt tenslotte. Voer het woord Paris in en je krijgt eerst honderd pornosites te zien voordat je informatie over de stad zelf vindt. Waar het bij Werkstuknetwerk om gaat is betrouwbare, encyclopedische kennis aan te bieden. Daar zijn de universiteiten traditioneel gezien goed in. Bij deze site moet je de garantie hebben goede en relevante informatie te krijgen." De site IS te bereiken via www.werkstuknetwerk.com

Aan het eind van het vorig studiejaar heb ik het op deze plek verschillende keren geroepen: dit jaar wordt scriptiejaar. Afgaande op de studiegidsen van de voorgaande jaren zou ik nu al ettelijke weken op stoom moeten zijn richting eindstation: scriptie schnjven. Helaas, op de één of ander manier hebben ze een hekel aan mijn daar op de vu. Want wat gebeurt er? Deze zomer was ik met mijn dochter op bezoek op deze mooie universiteit. Ik moest even een opdrachtje inleveren, studiegids ophalen en dochterlief waarschuwen: Zorg dat je nooit in deeltijd moet studeren, maak je studie in voltijd af, want anders word je net zo vroeg kaal en rimpelig als papa. N a deze wijze les aan mijn dochter - zij bleef mij echter met haar ogen van een tweejarige niet-begrijpend aankijken - bladerde ik door de studiegids. Horreur! Ramp! Paniek! Op de plek waar vorig jaar nog stond 'vierde jaar: scriptiejaar': stond nu: 'Vierde jaar scriptiejaar, maar eerst nog een onderzoekspracticum' Twee avonden in de week ben ik nu aan de slag met zes medestudenten om een onderzoek op te zetten en uit te voeren. In december moet het af zijn, waarna januari pas de start van de scriptie inluidt. Opdrachten met deeltijders: de meest gruwelijke martelmethodes zijn er niets bij. Wanneer kom je bijeen, waarom zijn niet alle tekstverwerkers compatible, enzovoort. Maar laat ik het niet over de schaduwzijden van dit groepswerken hebben. Juist de groepsgenoten maken deze opdracht leuk. Ik smul van de karakters. Zo hebben wij iemand die zijn baan heeft opgezegd om af te studeren; heeft er iemand een eigen bedrijf; is er een voltijdstudente die in deeltijd studeert en werkt; hebben we een voltijdstudente die twee studies doet, natuurlijk niet alleen aan de vu, maar ook nog in Delft (waarom zou je het dichtbij zoeken); ook hebben we een seniorconsulent van een uitzendbureau die de groepsleden voortdurend op andere banen wil plaatsen en is er ook nog de salesmanager die voiceresponse-systemen aan de man brengt en druk doende is haar nieuwe eigen huis in te richten. T o t slot natuurlijk nog ondergetekende die zijn voltijdvaderschap combineert met een voltijdrelatie en een voltijdbaan, waarbij het uitkomt dat de studie in deeltijd is. Kortom, een bont gezelschap. De bijeenkomsten zijn ook erg gezellig. De gedegen levenservaring van de 34-plussers gecombineerd met de fnsse wind van de 23-plussers. Maar de gezelligheid neemt niet weg dat het natuurlijk een onding is: een groepsopdracht met deeltijders. Het is een aanslag op je relatie, sociale omgeving en je humeur. Mocht er eens een docent, decaan, rector magnificus opstaan die dat in de gaten heeft en het afschaft, die mag van mij meteen promoveren, cum laude! Frank Schroër

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen