Ad Valvas 2000-2001 - pagina 213

PERSONEELS

PAGINA 3

mei

'-en

) loopt voorop in management

Instituut voor Milieuwetenschapn spreekt tijdens de leergang voor

eerst de administrateur van

jcte Wetenschappen en ontdekt

dedingen op elkaar lijken. Dat

ntact met collega's dwars over de

janisatie geeft steun." Dat ontkte Aardwetenschappendecaan

Roeleveld ook. "Ik had me tevoren

it gerealiseerd dat andere mensen

nen de universiteit - op heel verliiilende posities - precies dezelfde

oblemen kunnen hebben. Dat was

verhelderend", zegt hij.

leidelijk dringt de managementnde door in alle uithoeken van de

Vanuit de organisatie wordt de

canen gevraagd de hoogleraren van

in faculteit op het spoor van de

rgang te zetten. Dat is niet overal

even succesvol. Sommige hoogleraren

wordt deelname met zachte druk

aangeraden. Voor leidinggevenden

onder het ondersteunend personeel

- in wiens werk het managen meer

vanzelfsprekend is dan bij de wetenschappers, die ook onderwijs en

onderzoek doen - is het verplicht.

Anderen geven zich vrijwillig op.

Volgens Verheijden komen van andere

universiteiten waar hij managementleergangen verzorgt, jaloerse

geluiden over de motivatie van

wetenschappers op de Vrije

Universiteit. "Hoe krijgt de VU het

voor elkaar dat hoogleraren tijd

vrijmaken voor die leergang, hoor ik

dan. Ook het uitvalpercentage is

extreem laag. Dat is heel bijzonder."'

Een belangrijke reden voor de hoge

aantallen deelnemers - van de circa

vierhonderd leidinggevenden op de

universiteit is nu meer dan de helft

geweest - komt door het budget dat

het College van Bestuur beschikbaar

heeft gesteld. Dat maakt de VU uniek

in universitair Nederland, aldus de

trainer. "In mijn blikveld loopt de VU

ver voorop met het investeren in de

leidinggevende kwaliteiten van haar

wetenschappers. Bij veel medewerkers bestaat het beeld dat deze

universiteit altijd achterligt. Dat is

misschien in sommige opzichten zo,

maar hierin zeker niet."

Geertrui Slooten, beheerder bij het

Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk, vond vooral de praktijksimulaties tijdens de training

leerzaam. "Over het slecht nieuws-

jke

gesprek had ik al eerder wat theorie> en geleerd, maar het blijft moeilijk om

in de praktijk te brengen, je hebt

maar één kans om de boodschap over

te brengen en niemand vertelt wat

anders had gemoeten. Een acteur die

in de leergang wordt uitgenodigd,

stuurt je op een razend knappe

manier bij, zonder misère."

Ook artsen volgden de managementleergang voor wetenschappers met

veel interesse, juist omdat hun

organisatie complexer is dan die van

andere wetenschappers. De noodzakelijke acute patiëntenzorg leidt

erg van het bestuurswerk af, legt

oogarts en chef kliniek Ype Henry uit.

De organisatie van een spoedoperatie

die middag heeft veel ander werk

vertraagd. En als om zijn stellingname

te onderstrepen gaat halverwege het

gesprek zijn pieper af.

Eigenlijk komt de leergang te laat,

vindt afdelingshoofd Hennie VölkerDieben. Hoewel het managementwerk

van de dokter complex is - VólkerDieben geeft leiding aan tachtig

medewerkers - komt dat aspect

tijdens de opleiding totaal niet aan de

orde. "Je leert er nooit iets over, maar

er wordt wel van iedere dokter

verwacht datje een praktijk of een

afdeling kunt besturen. Het zou goed

zijn om daar tijdens de opleiding

meer aandacht aan te besteden."

Maar even later relativeert z€ haar

opmerking. "Les in managementvaardigheden heeft alleen zin als je

er affiniteit mee hebt." (LW)

Belangstellenden kunnen zich tot

22 december 2000 aanmelden voor

de leergang 'Gestructureerd leidinggeven voor wetenschapsmanagers'.

Deze leergang wordt tweemaal per

jaar georganiseerd. In 2001 start de

eerste leergang eind januari en de

tweede eind september. De leergang

'Leidinggeven aan ondersteunende

afdelingen' wordt in overleg

georganiseerd. Het centrale budget

vergoedt de kosten. Contactpersoon

Is André Lemmers, telefoon 44

45433, ajm.lemmers@dienst.vu.nl

Illustratie Len Munnik

JAARGANG 8 NR. 3

KATERN

Decemberproject

2000

Wie ben je?

Wat doe je?

Wat kun je?

Wat wil je?

Waarvandaan kom je?

Hoever ben je?

Waarheen ga je?

Hoe is Inet?

Deze en de vele aan deze reeks toe te

voegen korte vragen zijn het thema

van het komend decemberproject.

Door hun eenvoud en directheid

vormen deze alledaagse vragen

wellicht een groter taboe dan de vele

diepzinnige en afgewogen vragen die

men stelt in voetnoten en referaten.

Toch is ieder van ons afhankelijk van

juist deze vragen die in al hun naakte

kwetsbaarheid gesteld worden.

Omzeilen, vermijden, zwijgen, niets

helpt uiteindelijk tegen de zuigkracht

die deze vragen uitoefenen. Welke

bedreiging gaat van deze vragen uit,

welk kwaad schuilt erin, of is het een

hoogste goed dat om bescherming

vraagt? leder die wil, kan in het kader

van het decemberproject zijn, of haar

vragen kwijt op de website

www.vragenvuur.nl. Daarmee is dit

decemberproject één van de laatste

activiteiten van het lustrumjaar van

de VU onder de titel 'life is bitter, life

is best'.

Kerstlunch

De kerstlunch op donderdag 14

december in de foyer en het Auditorium (Hoofdgebouw) vormt de

afsluiting van het decemberproject.

Vanaf 11.45 uur wordt een openingsborrel gehouden ter inleiding van een

korte theatervoorstelling met een

ballet van Hans Teurlings en een optreden van Henk van Ulsen. Daarna

begint de feestelijke lunch en het

Vondelparkkwartet luistert het geheel

op. Traditiegetrouw worden er kerstliederen gezongen bij de piano,

ledereen is van harte welkom!

Organisatie

Jannet Delver, universiteitspastor,

in samenwerking met Wim Haan,

Geer Hubers en Ad de Ruijter.

P

^oKmige hoogleraren werken voor een deel van de tijd buiten de

^ p Universiteit. Het werk daarbuiten hangt vaak nauw samen met

''iSonderwijs en onderzoek aan onze universiteit. Een serie interviews

"1$ deeltijdhoogleraren over de relatie wetenschap en praktijk.

bijklussen of noodzakelijke praktijkervaring?

'In de toekomst zullen meer

oogleraren een dubbelfunctie

gaan vervullen."

Inmiddels is het ECN in Petten een

klant van Akkermans. Momenteel

adviseert hij bij de ontwikkeling en het

testen van een intelligent gebouwnetwerk dat het energiegebruik binnen

een bedrijf of een huishouden kan

teguleren. Internet breidt zich tegen'«(oordig ook uit naar apparaten,

signaleert Akkermans. Het is niet meer

wen een zaak van mensen die via

fn pc met andere mensen communiceren; in de meest uiteenlopende

apparaten zitten chips waardoor die

"PParaten in theorie met elkaar kunnen

communiceren. Zo kunnen elektrische

apparaten zich in de toekomst op

J«ar afstemmen, waardoor heel wat

«"ergie bespaard kan worden.

ooi "''^ 'communicatie via computers

, w voor een groot deel mensenwerk.

ontwerpen van kennissystemen van

het grootste belang. Als consultant

weet Akkermans uit ervaring dat het

succes van computersystemen afhangt

van de organisatorische en menselijke

factoren in een bedrijf. Dat principe

probeert hij zijn studenten, van wie

95% een baan zal vinden in het

bedrijfsleven, ook als eerste bij te

brengen. Akkermans: "Ik probeer er

eerst achter te komen wat het belang

van het bedrijf is en van de verschil-

lende mensen die er werken, en ga dan

pas nadenken over hoe een informatiesysteem daaraan bij zou kunnen

dragen. Op die manier kom ik ook wel

eens tot de conclusie dat een bedrijf

er beter aan doet helemaal geen

informatiesysteem te laten ontwerpen."

Sinds april 1 998 brengt Akkermans

zestig procent van zijn werktijd door

aan de faculteit Exacte Wetenschappen

van de VU, bij de divisie Wiskunde en

en op dit mensenwerk richt de hoogleraar bedrijfsinformatlca zich in de

rest van zijn universitaire en bedrijfsmatige activiteiten. Akkermans: "Van

een industriële economie stappen we

steeds meer over op een diensteneconomie, en diensten zijn kennisintensief. Dat betekent dat mensen

in bedrijven en organisaties gebruik

maken van kennis die niet altijd van

henzelf is. Ervaring, knowhow en

allerhande regels moeten dus steeds

breder beschikbaar zijn. Hoe je dat

gesmeerd kunt laten verlopen bijvoorbeeld als een bedrijf veel

buitenlandse vestigingen heeft en de

informatie in meerdere landen toegankelijk moet kunnen zijn - is een

vraag voor het kennismanagement.

Begrip voor het bedrijf zelf is bij het

Prof. dr. Hans Akkermans

Foto firam a e Moisanaer

Informatica. Binnen deze divisie werkt

hij voor de afdeling Informatiemanagement en Software Engineering (IMSE).

Zowel de faculteit als Akkermans zelf

vinden dat juist op deze leerstoel

iemand moet zitten die weet hoe het

er in bedrijven aan toegaat. "Ik verwacht dat we in de toekomst steeds

meer te maken zullen krijgen met

werknemers die een baan in de wetenschap combineren met een carrière in

het bedrijfsleven. De universiteit zou

zich daar mijns inziens beter op

moeten voorbereiden. Aan de ene kant

flirt zij met het bedrijfsleven, aan de

andere kant is ze als de dood voor

bijklussende hoogleraren. Voor die

tegenstelling moet ze oplossingen

bedenken."

"Natuurlijk probeer ik zelf het werk

voor mijn bedrijf en dat voor de

universiteit zo netjes mogelijk te

scheiden. Het werk dat ik aan de

universiteit doe, moet ten goede

komen van de universiteit. Aan de

andere kant is het onvermijdelijk dat

mijn bedrijf profiteert van het feit dat

ik aan de universiteit zo uitgebreid kan

nadenken, en dat de universiteit op

haar beurt profiteert van de praktijkervaring die ik in mijn bedrijf opdoe

en van de sponsoring die ik via deze

kanalen binnenhaal."

(EvdP).

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen