Ad Valvas 2001-2002 - pagina 74

s^^^ p AD VALVAS 20 SEPTEMBER 2001

AD

PAGINA 6

V

Op bezoek bij de Hogeschool Windesheim

i

Ons schooltje in Zwolle Op de 'sportacademie' lopen ze in trainingspak, journalis­ tiekstudenten zijn shagro­ kers met geverfd haar en bij de technische studies hangt een verlegen jongenscultuur­ tje. Windesheimstudenten zijn er in alle soorten en maten. Maar allemaal vin­ den ze het 'hartstikke gezel­ lig' in Zwolle. Yvette Ne en Studenten van de Hogeschool Win­ desheim zijn schoolser dan hun toe­ komstige medestudenten aan de vu. Het klinkt als een cliché, maar tijdens een eerste bezoek aan Zwolle is die indruk onvermijdelijk. De route van de achterkant van het NS­station naar de campus aan de rand van nieuw­ bouwwijk Hanzeland, bestaat eigenlijk uit één lange sliert weinig opvallend geklede jongeren met rugzakjes. De gemiddelde Windesheimstudent woont bij zijn ouders, gaat naar school, volgt zijn lessen en gaat weer naar huis, zo blijkt uit onderzoeken. De hogeschoolgebouwen, met hun klaslokalen en kletsende studenten op de gangen, doen denken aan een grote middelbare school. Maar hier is lang niet alles mee gezegd. Want dwaal een tijdje rond over het terrein, loop de gebouwen in en uit en je kunt proeven van zeer uiteenlopende sferen. N e e m nu de opleidingen die vroeger tesamen gemakshalve 'sportacademie' genoemd werden, hier ook wel bekend als de CA LO en toch wel een beetje de trots van Windesheim. De klapdeuren van de CA LO­afdeling (duizend studenten) geven toegang tot een soort fitnesscentrum. Stu­ denten met trainingspakken en gym­ pies bemannen gangen en gymzalen en relaxen in een heuse sportkanti­ ne. A ls ze willen. Kunnen ze ook gaan klauteren op de grote klim­ m u u r en een duik nemen in het zwembad. Deze sportieve CA LO­studenten zijn heel andere types dan de studenten' in het moderne aluminiumkleurige tech­ niekgebouw. Bij de technische studies (in totaal 1600 studenten) heerst min­ der uitbundige bednjvigheid, maar bestaat een wat verlegen 'jongenscul­ tuurtje'. De sfeer bij de economische en bedrijfskundige studies (m totaal 2700 studenten) komt in grote lijnen over­ een met die van de economische stu­ dies op de vu: studenten lopen er ver­ zorgd bij en weten dat ze het willen gaan maken. En de alternatievelingen vind je bij de opleiding journalistiek (1100 studenten). "Die zijn heel erg

Herman Engbers

Op Windesheim hebben veel studies ooi< een pralttijicruimte chaotisch", weet communicatiestu­ dente A sli Oman (22). Studenten journalistiek verven hun haar, kletsen met een shaggie m de mondhoek, en hebben onlangs van hun kantine zo'n puinhoop gemaakt, dat het personeel is gaan staken. "Al die studenten gaan met plezier naar school", weet vierdejaars maat­ schappelijk werk Sigrid Huisman (24). "Windesheimstudenten zijn dorpsgan­ gers. Dit is een grote hogeschool met meer dan 12.000 studenten en veel verschillende opleidingen, maar het is nooit massaal. Ik vind mijn opleiding heel persoonlijk. Je hebt veel contact met de docenten en wordt goed bege­ leid." "Hartstikke gezellig", beaamt het groepje journalisten die voor de ingang van hun gebouw staan te roken. En ook A sli vindt haar com­ municatieopleiding leuk en de docen­ ten makkelijk te benaderen.

Hogere sferen Geen van de studenten is bang dat het persoonlijke zal verdwijnen als de school fuseert met de vu. Dat is wel­

Verlegen met de identiteit De regionale en plaatselijke kranten spraken er schande van, toen zes jaar geleden het woord 'chnstelijk' werd weggebikt uit het logo op de gevel van het centrale Win­ desheimgebouw. Zie je wel, de hogeschool is dus niet christelijk meer. In werkelijkheid ging het hier om een nieuwe huisstijl, met een kortere naam, die vlotter oogde. De daad was volgens het bestuur zéker niet bedoeld om afstand te nemen van de religieuze identiteit. Het lijkt alsof Windesheim net zo worstelt met de christe­ lijke oorsprong als de VU. Dat is niet verwonderlijk. Beide instellingen komen immers voort uit de vroegere prote­ stants­christelijke zuil van Nederland. De zelfstandige opleidmgen die in 1986 werden samengebracht tot Win­ desheim, waren alle christelijke scholen. Maar door de ontkerkelijking in de jaren zeventig en tachtig verloor een chnstelijk profiel zijn aantrekkingskracht. "Ik merk op de VU eenzelfde verlegenheid met de identi­ teit als op Windesheim", aldus Jelle Belksma, hoofd mar­

licht omdat studenten zich nadrukke­ lijk betrokken voelen bij hun eigen opleiding, en niet zozeer bij de hoge­ school als geheel. "Ik heb niets met andere opleidingen", zegt tweedejaars journalistiek Floris Kloet. "Ik denk niet dat er voor ons door deze fusie iets zal veranderen. Dit is echt óns schooltje." Windesheim in haar huidige vorm is een betrekkelijk jonge school: hij is vijftien jaar geleden ontstaan uit een fusie van een elftal hbo­scholen in Zwolle, Kampen en A lmelo. Met uit­ zondering van opleidingen op het gebied van de chemie, het hotelwezen en de landbouw, is het hele scala aan hogeschoolstudies vertegenwoordigd. Hoewel in het onderwijs de laatste jaren steeds meer aandacht wordt besteed aan onderzoeksvaardigheden, zijn de meeste studies toch in de eer­ ste plaats gericht op de praktijk. Van­ daar ook de tekenlokalen bij de lerare­ nopleidingen, de studio bij journalis­ tiek en de werkplaats in het techniek­ gebouw. Door de fusie met de VU krijgen de hogeschoolstudenten de kans om in

keting communicatie. "We zijn een moderne instelling en de meeste studenten kiezen voor Windesheim omdat het in de buurt ligt. Toch is voor de ouders wel vaak van belang dat we een christelijke achtergrond hebben." En dus presenteert Windesheim zich als een hogeschool met bijzondere aandacht voor het individu en normen en waarden. Net als de VU dus. Zo heeft de hogeschool een studentenpastoraat en een stiltecentrum, dat doet denken aan de meditatieruimte in de kelder van het hoofdgebouw van de vu. En ook in Zwolle loopt een 'waardenproject'. Studenten schrijven hun persoonlijke 'ontwikkelingsplan', waarbij aandacht wordt gegeven aan levensbeschouwelijke vorming. Toch blijft altijd het gevaar dat dit soort vakken een ver­ plicht nummertje wordt. Dat vindt althans CA LO­student T o m Kienhuis. "Ik heb veel belangstelling voor het geloof Maar levensbeschouwelijke vorming vond ik een onzinvak. Dan zegt de ene student tegen abortus te zijn wegens zijn geloof, en de ander is voor. Veel verder dan dat kwamen we niet." (YN)

Zwolle door te stromen naar een uni­ versitaire studie. Het gaat om studies op het gebied van economie en bedrijfskunde, onderwijs en opvoe­ ding, en levensbeschouwing en pasto­ raat (binnenkort wordt bekendge­ maakt welke studies eventueel vol­ gend jaar al van start zullen gaan). Voor hbo­studenten die verknocht zijn aan de Zwolse omgeving wordt de drempel om verder te studeren veel lager, en dat is precies waar de VU op hoopt. Sigrid ziet verder studeren niet zitten, ze is het zat op school, maar ze beaamt wel dat veel studiegenoten niet uit de streek weg willen en blij zijn met nieuwe mogelijkheden. Zo hebben A sli en Floris wel oren naar een universitaire opleiding. Dat geldt ook voor CA LO­student T o m Kienhuis (20). Maar hoewel de vu­studie bewe­ gingswetenschappen op eigen initiatief al samenwerkt met de CA LO, zal T o m het voor zijn plannen om verder te studeren in 'therapeutische beweging' in Groningen of Maastricht moeten zoeken. Wat stellen de hogeschoolstudenten

Onbekend maakt onbemind Aan het hoofd van Windesheim staat een tweekoppig college van bestuur. Hein Dijkstra (49) is nu drie jaar voorzitter. Hiervóór was hij lid van het bestuur van het Fries­ landcollege in Leeuwarden. A nnette Roeters (47) zit vijf jaar in het colle­ ge en heeft een echte Windesheim­ carrière achter de rug. Begonnen als docente journalistiek, vervulde zij allerlei bestuurlijke taken smds de oprichting van Windesheim, nu vijf­ tien jaar geleden. Inmiddels hebben de twee bestuur­ ders al heel wat heen 'en weer gereisd tussen Zwolle en A msterdam. Voor­ dat Windesheim en de vu definitief samengaan, zullen namelijk eerst de twee colleges van bestuur fuseren. Welke verschillen in bedrijfscultuur hebben zij tot nu toe opgemerkt? Roeters: "Op de universiteit hebben de faculteiten een grote eigen verant­ woordelijkheid, hier doen het college van bestuur en de faculteiten meer in samenspraak. De universiteit kent ook meer formaliteiten, allerlei regel­

zich eigenlijk voor bij een universiteit en haar studenten? Stof voor discus­ sie, zo blijkt. "Het zijn geen realisti­ sche mensen, ze leven in hogere sfe­ ren", weet een student industrieel management. "Ze voelen zich een aparte groep, boven 'het gewone werkvolk', zeg maar." "Het lijkt mij ook wel gezellig", pareert een studie­ genoot. "Het aparte leventje en wonen op kamers in de grote stad." "Ze zijn net als die vwo­pikkies van de middelbare school", zegt student jour­ nalistiek Mare van Middendorp. "Nétte mensen, die een beetje op de hbo­studenten neerkijken." "Welnee", weet Floris. "Gewoon hetzelfde als wij, alleen iets meer intellect." CALO­student T o m vindt universitaire studenten wel een beetje arrogant. Hi) heeft een vriendin die in Delft stu­ deert. "In haar studentenhuis woont één HTS­student, die wordt voortdu­ rend afgekraakt." Maar voor de rest lijkt het hem vooral een aanwinst voor Zwolle als er meer universitaire stu­ denten komen. "Hoe meer studenten, hoe meer vreugde, dat is gezellig voor de stad."

tjes. Dingen gebeuren op een bepaal­ de manier omdat ze nu eenmaal zo horen. Hier roepen we mensen snel­ ler bij elkaar om ter plekke een oplossing te zoeken. "Ook is het voortbestaan van de uni­ versiteit altijd vanzelfsprekender geweest dan dat van een hogeschool Een universiteit hoeft zichzelf minder te bewijzen. Wij hebben harder moe­ ten vechten, voortdurend om ons heen moeten kijken om studenten te trekken en bedrijven aan ons te bin­ den. Dat is niet per se een verdien­ ste, het moet ook rust geven om zeker te zijn van je bestaansrecht." Dijkstra: "Ik denk dat er bij het hbo meer kennis bestaat over het reilen en zeilen op een universiteit dan andersom. En dan geldt toch wel een beetje: onbekend maakt onbemind." Zijn universiteiten dan arrogant? Dijkstra: "Dat woord wordt door het hogeschoolpersoneel inderdaad regel­ matig gebruikt als ze het hebben over universiteiten." Roeters: "Maar daar staat tegenover dat we allebei bezig zijn met kennis vergaren en onderwijs geven en op dezelfde manier afhanke­ lijk zijn van geld van de overheid. Dat schept een band." (YN)

Var

Eei

We en bri( kei hui pra

Wei kon VOO

Bre nen fact sch: hog Suz tien coll den Aar uitu wer Zo' Ma, ovei IS. I de \ Dat Bre Wei om gac

"Ik pen Bre Lat

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen