Ad Valvas 2001-2002 - pagina 556

AD VALVAS 13 JUNI 2002

PAGINA 4

De stelling Gezeur? 'Alles w a t over h b o - s t u d e n t e n is gezegd, zou ook over reguliere s t u d e n t e n gezegd k u n n e n w o r d e n ' M e t die w o o r d e n reageerde h e t faculteitsbestuur van SociaalCulturele W e t e n s c h a p p e n o p d e kntiek van reguliere s t u d e n t e n , d a t h b o - m s t r o m e r s h e t niveau van h u n opleiding n a a r b e n e d e n trekken M o e t e n reguliere stud e n t e n g e w o o n stoppen m e t zeuren over h b o ' e r s '

'Als wij Duits oplieffen, staat morgen de ambassadeur op de stoep'

Guido Minnaert, tweedejaars beleid, c o m m u n i c a t i e en organisatie verkort: "Natuurlijk is het zo dat bi) sommige vakken de hbo'ers bepaalde wetenschappelijke inzichten missen Dat is vaak een van de redenen waarom een hbo'er besluit nog een wetenschappelijke studie te volgen Daar staat tegenover dat er ook vakken zijn waar hbo'ers een voorsprong hebben Misschien dat de komst van de pre-master-class, het schakeljaar voor hbo'ers m het bachelor/mastersysteem een oplos sing IS " Karin Lastliuizen, docent bestuurs- en c o m m u n i c a t i e w e tenschappen: "Hbo-mstromers en reguliere studenten spreken soms in een iets andere 'taal' over wetenschappelijke, maatschappelijke en beleidsmatige vraagstukken Dat kan lastig zijn, maar met het niveau van de individuele student heeft het weimg te maken Persoonlijk vmd ik de vraag naar de kwaliteit van studenten mmder belangnjk dan de vraag of studenten m het wetenschappelijk onderwijs wel op hun plek zitten, of ZIJ de wetenschap en de manier waarop in de wetenschap vraagstukken worden onderzocht en bestudeerd, ook echt leuk vmden, ongeacht hun vooropleiding " Rector Taede Sminia: "Ik ben het daarmee eens, maar met de kanttekening dat de verschillende groepen studenten scherper moeten discussieren over wat academische vorming precies mhoudt Er zijn veel verschillende typen studenten aan de universiteit en die brengen allemaal hun eigen specifieke kennis en ervanng mee Aan de andere kant hebben hbomstromers al een studietraject van vier jaar achter de rug en mag je dus van ze verwachten dat ze hun studie goed kunnen plannen " Martin Struijker Boudier, h b o instromer bij s c w : "Get a hfe^ Mocht de reguliere student geen prikkels vinden om zijn studie zelf interessanter te maken, dan vraag ik mij af wie er nu eigenlijk niet op een universiteit thuishoort " Eveline Bakx, 'reguliere' student beleid, c o m m u n i c a t i e en organisatie: "Ik ben het met met de stellmg eens Reguliere studenten mogen best zeggen wat ze denken Ik heb zelf absoluut geen moeite met mstromers van het hbo, maar het is absurd dat hbo-mstromers zes studiepunten knjgen voor hetzelfde tentamen waar reguliere studenten vier punten voor krijgen Verder moet een vak als wetenschapsfilosofie verplicht worden voor de mstromers T e n slotte moeten er strengere selectiecntena komen voor de verkorte studie Zeg nou eerlijk een student die vier jaar communicatie heeft gedaan, heeft meer voorkennis dan een student logopedie of een diëtiste " Anita Dingelstad, studentendecaan: "In beide groepen zitten heden die de kantjes ervan aflopen Het is wel vaak zo dat doorstromers hun studie moeten combineren met een baan of hun gezin, dan ligt de p n o nteit misschien met altijd bij de studie Wat ik jammer vind, is dat de twee groepen zo van elkaar geïsoleerd lijken te blijven, dat ze met van eikaars ervanngen en kennis leren Blijkbaar wordt dat ook met aangemoedigd door het onderwijssysteem " (PB)

Christiaan Krouwels

Decaan Geert Booij noemt het advies om de letterenstudies te hervormen mosterd na de maaltijd

Schaf studies als Frans en Duits af en hervorm de letterenopleidingen tot vier brede 'profielen'. Alleen zo worden de moderne vreemde talen weer populaire studies. Met dit advies bracht een commissie van de universiteitenvereniging VSNU de letterenwereld danig in beroering. VU-Letterendecaan Geert Booij is niet onder de indrul<. Yvette Nelen U heeft nogal wat kntiek op het rapport van de commissie, en dat terwijl het in opdracht van de letterendecanen zelf is geschreven "Ik vind het geen goed rapport en we moeten er m het landelijk decanenoverleg van de VSNU nog eens goed over praten De commissie gaat ervan uit dat de moderne vreemde talen steeds minder studenten trekken omdat de opleidingen te specialistisch zijn Ze zouden te veel gefocust zijn op het leren van een taal Maar het is helemaal met bewezen dat de instroom van studenten afneemt door de opzet van de huidige opleidingen Daar heeft de commissie helemaal geen onderzoek naar gedaan Kijk naar Engels, daarvoor is de belangstelling de afgelopen jaren juist toegenomen, zowel op de vu als landelijk En de gemiddelde student Engels wil het liefst alleen maar Engels leren Die moet je uitleggen waarom hij ook andere vakken moet volgen Bovendien komt het advies als mosterd na de maaltijd Veel letterenopleidingen zijn al breder van opzet Zo hebben we hier communicatie- en informatiewetenschappen, waarbinnen je kunt kiezen voor een moderne vreemde taal " Maar misschien is de VU een uitzondering^ Ze IS immers een van de weinige universiteiten waar het aantal letterenstudenten de afgelopen tien jaar is toegenomen

"Met het verbreden van de letterenopleidingen hepen we tot voor kort voorop Dat is tien jaar geleden min of meer uit nood geboren We vormen immers een relatief kleine faculteit en moeten met weinig docenten veel opleidingen verzorgen Dan ga je meer algemene, overkoepelende vakken geven Maar ook de UVA en de Universiteit Utrecht bieden algemene letterenstudies aan En zeker nu de bachelors en masters worden ingevoerd, worden de letterenstudies op veel plaatsen vernieuwd BIJ mijn weten is alleen Groningen altijd wat terughoudender geweest met brede studies Het is niet toevallig dat de schrijver van het rapport, Robert Wagenaar, directeur bedrijfsvoenng van de letterenfaculteit in Groningen is De letterendecaan van Groningen reageerde enthousiast op dit rapport Ik vermoed dat zij het advies goed kunnen gebruiken om op de eigen faculteit verandermgen door te voeren " Als het tekort aan studenten voor vreemde talen met ligt aan de opzet van de studies, wat IS er dan aan de hand'' "Je hebt twee soorten studenten De student die inderdaad graag een algemene opleiding volgt om na de studie op meerdere plekken aan de slag te kunnen Maar je hebt nog steeds voldoende studenten die zich willen verdiepen m een specialisme Alleen heeft deze tweede soort student steeds minder belangstelling voor Frans en Duits De oorzaken hiervan liggen groten-

deels buiten de universiteit Zo is het leraarschap niet aantrekkelijk, en dat blijft een belangrijke arbeidsmarkt voor de taalstudent En Frans en Duits krijgen veel minder aandacht m het studiehuis Ik had gehoopt dat de commissie zou onderzoeken hoe je een middelbarescholier beter kunt uitleggen dat een talenstudie leuk is En dat ze zou kijken hoe je het leraarschap aantrekkelijker kunt maken Want er is werk genoeg " De letterendecanen proberen telkens weer afspraken te maken om specialistische studies onderling te verdelen Waarom lukt dat niet' "Dat mislukt niet helemaal Er zijn

pas nog een paar studies uitgewisseld, maar het lukt alleen bij studies als Perzisch, Nieuw-Gneks of Fnes, de zogenaamde kleine letteren Het samenbundelen van opleidingen als Duits en Frans is vooral een politiek probleem Geen van de grote letteren faculteiten wil zijn moderne talen kwijt Die kennis is veel te belangrijk Bovendien als wij Duits opheffen, staat de Duitse ambassadeur morgen bij de rector op de stoep " Hoe kan de toekomst van een vak als Duits dan gewaarborgd blijven' "De vakken moeten worden ondergebracht in bredere opleidingen, zoals nu gebeurt En we moeten wanhopig blijven proberen om meer studenten te trekken Ik zeg nadrukkelijk wanho pig, want het is ons al m geen jaren gelukt Gelukkig bestaat er op de faculteit een zekere sohdanteit De grote opleidingen dragen de kleintjes Maar dat kan met ten koste gaan van alles Er zijn grenzen "

DE NIEUWE STELLING In de mensa hoeven contantbetalers met meer te gaan betalen dan chipknippers Dankzij de protesten van studenten en de ondernemingsraad is dat plan afgeblazen Protesteren loont blijkbaar aan de vu Eerder al werd het verbod op politiek bednjven binnen de vu opgeheven na acties van de Internationale Socialisten En een petitie van een medewerkster leidde tot een forse uitbreiding van de kmderopvangmogehjkheden Is er nog wel iets over om voor of tegen te protesteren' Geef ongezouten je m e n i n g over de stelling:

Aan de VU valt niks meer te verbeteren Reacties mailen naar redactie@advalvas vu nl Dit is de laatste nieuwe stelling m Ad Valvas Na de zomervakantie verschijnt hier een meuwe rubnek

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen