Ad Valvas 2004-2005 - pagina 122

AD VALVAS 28 OKTOBER 2 0 0 4

O P I N I E

PAGINA 2

Colofon

Bas van der Schot

Ad Valvas is het redactioneel onafhankelijke weekblad van de Vrije Universiteit Redactieadres De Boelelaan 1105 kamer OE-60 (bezoek en post)

^ik

1081 HV Amsterdam tel (020) 4445630

HEB

Faxnummer (020) 4445639 Emailadres redactie@advalva5 vu nl Mededelingen naar mededelingen@adva!vas vu nl Redactie Maneke Schilp (hoofdredacteur 4445632 mschilp@advalvas vu nl) Anne Pek {eind redacteur 4445640 apek@advalvas vu nl) Roor Bal (4445638 fbal@advalvas vu nl) Peter Breedveld

TRA^ECTTAMELuK^-

(4445631 pbreedveld@advalvas vu nl) Dirk de Hoog (4445637 ddehoog@advalvas vu nl) Weimoed Visser (4445634 wvisser@advalvas vu nl) Secretariaat Maria Koeievi/ijn (4445630

K/iEUWS v/oop.»^

mkoelewijn@advalvas vu nl) Aan dit nummer werkten mee Shirley Haasnoot Daphne Lentjes Jumoke Vreden

»

Fotografen Marijn Alders Pauiien van Gijn Chnstiaan Krouwels Peter Strelitski Tekenaars Merlijn Draisma Nico den Duik Inge Heremans Bas van der Schot Berend Vonk Copyright HOP kopij Hoger Onderwijs Persbureau Leiden Vormgeving Rob Bomer

r

Adviesraad prof H van den Heuvel (voorzitter)

/ {

^ (I r/J

J de Berg H Invernizzi B Mullink prof N Schrijver A Soldaat (ambtelijk secretaris)

-^r

Advertenties opgeven bij Bureau Van Vliet postbus 20 2040 AA Zandvoort tel (023) 5714745 fax (023) 5717680 Ook voor Adjes commercieel Overige Adjes redactieadres advertenties van VU instanties opgeven bij Dienst Communicatie J L K van der Veen 1H41 BelleVUe tel 45660 Productie Dijkman Offset Diemen Abonnement per jaargang € 33 Later in het jaar per gemiste editie € O 50 minder

^

_

Betaling per acceptgirokaart aan te vragen bij het

5'LECHT NiEUWS-GESPREK iN

secretariaat

MARKETINGTERMENJ

Int Standaard Sene Nummer 0166-0098 Overname van artikelen is alleen toegestaan na toestemming van de hoofdredacteur

Dankbetuiging De vele bewijzen van medeleven in de vorm van brieven, bloemen en troostende woorden na het overlijden van mijn man Martien de Bolster hebben ons ontroerd en veel steun gegeven U/f aller naam, Trudy du Chattel, Amstelveen,

oktober

Brieven Houd uw reactie kort. Over bijdragen langer dan 3 0 0 woorden is contact met de redactie nodig. De redactie kan bijdragen inkort e n . Anonieme brieven worden niet geplaatst. Brieven mailen naar: redactie@advalvas.vu.nl

Zwart gat Hoe en waar je na je studie op de arbeidsmarkt terechtkomt, is een zorg voor veel studenten Ook studenten Sociale Wetenschappen hebben daar last van Om ze meer informatie te geven over de mogelijkheden na hun studie, organiseerde faculteitsverenigmg EOS de bijeenkomst Studie in perspectief, waarvan Ad Valvas op 7 oktober verslag deed In het artikel komen veel onzekere studenten aan het woord opmerkingen als "nutteloze kennis", "vage studies", "wat kun je er eigenlijk mee" dommeren Dat het m de praktijk wel meevalt met dat 'zwarte gat' na de studie, blijkt uit een alumni-onderzoek dat de faculteit recentehjk heeft uitgevoerd en waarover het boekje Sociale Wetenschappen, tuat kun je ermee'IS verschenen Het brede karakter van de opleidmgen van Sociale Wetenschappen blijkt veel mogelijkheden te bieden 82 procent van de ondervraagden heeft al een baan, de ovengen zijn merendeels mmder dan een half jaar werkzoekend Zij die een baan hebben, zijn m overgrote mate tevreden Dat is toch een wat ander beeld dan naar voren komt uit het artikel, waarm studenten Sociale Wetenschappen als slachtoffers-m-spe worden geportretteerd Frans Kamsteeg, portefeuillehouder onderwijs Sociale Wetenschappen en Liesbeth Westerlaken, facultair voorlichter FSW

2004

Kledingvoorschrift De Ondernemingsraad heeft met belangstelling kennisgenomen van het voorstel van het college van bestuur betreffende kledmgvoorschnften voor studenten en werknemers van de VU en hierover advies aan het college uitgebracht De Ondernemingsraad had liever gezien dat een en ander was opgenomen m de Algemene Gedragscode van de VU Volgens de Ondememmgsraad gaat het om een algemene regeling die, tenzij anders aangegeven, voor medewerkers en studenten geldt De Ondernemingsraad is het ten aanzien van de kledingvoorschriften eens met het uitgangspunt dat zo min mogelijk voorschriften worden gegeven met als grens dat communicatie mogelijk moet zijn op een wijze zoals die m de westerse cultuur gangbaar is Niet duidelijk IS welke maatregelen kunnen worden genomen tegen een medewerkster die toch een gezichtssluier draagt De Ondememmgsraad acht het nodig de sancties te expliciteren Volgens de Ondernemingsraad dient de regeling conform de 'Leidraad Kledmg op Scholen' van O C e n W te worden vastgelegd voor medewerkers (in de CAO), respectievelijk studenten Voor het overige kan de Ondememmgsraad zich unaniem vinden in de voorgestelde beleidsregel inzake kledmgvoorschnften

Ranglijsten zeggen maar weinig D e V U s c o o r t n i e t g e w e l d i g in d e nieuwe Elsevier-ranglijst van opleidingen H e t Onderwijscent r u m haalt daar de schouders over o p . D e eigen V U - e v a l u a t i e s lever e n veel zinvoller i n f o r m a t i e o p Het vallen der bladeren roept de onweerstaanbare neiging op tot overpeinzingen bij het haardvuur waann het afgelopen jaar op een njtje wordt gezet Voor het hoger onderwijs wordt aan die drang tegemoet gekomen door Elsevier en Keuzegids, en de vraag is zegt dat wat, en hebben we er iets a a n ' Voor het beantwoorden van die vraag gaan we uit van de laatste iïÊCTer-ranglijst In de eerste plaats die ranglijst betreft niet de beste universiteit Van de VU komen dne faculteiten (Godgeleerdheid, Wijsbegeerte en Bewegingswetenschappen) helemaal niet m de vergelijkmg voor, en van FEW, F S W en Letteren maar een klein aantal opleidingen Het gaat dus met om de VU, maar om veertien merendeels grote opleidingen aan de VU D a a n n staan 'wij' twee keer bovenaan (Economie en Geschiedenis) en drie keer onderaan (het hele cluster Gezondheid) - wat weliswaar geen reden is tot borstkloppenj maar ook weer niet erg slecht De andere negen keer is er geen signi-

ficant verschil tussen de desbetreffende VU-opleiding en het gemiddelde over alle opleidmgen Dit IS het eerste probleem vaak verschillen opleidmgen onderling met significant Het is van belang vast te houden dat er geen wezenlijk onderscheid IS tussen een rangorde die niet significant verschilt, en een rangorde die bijvoorbeeld bepaald wordt door faculteitsdecanen die met elkaar dobbelen welke opleiding de beste is

opinie Een belangnjke reden voor het ontbreken van significante verschillen ligt in het meetinstrument met 26 vragen over opleidmgskenmerken Die vragenlijst IS beslist met slecht, maar vaak wordt van eerste- en tweedejaarsstudenten het onmogelijke verlangd een oordeel over de "gemiddeld e " kwaliteit van de tien of twintig docenten die ze hebben gehad of tentamens die ze hebben gemaakt of collegedictaten die ze hebben gekregen Het kan haast niet anders of de verschillen tussen bijvoorbeeld die

De Groene Amsterdammer BiHliBilBiiy

Cees Bruinsma, voorzitter Ondernemingsraad

Het oudste weekblad met de jongste redactie

Rectificatie

Ben je geïnteresseerd, dan kun je gebruik maken van het speciale studentenabonnement van €7,20 per maand Je kuntookeersteen proefebonnementnemen voor€7,55

Ramsy Villan, voetballer bij Jong AZ, studeert econometrie en met econo mie, zoals abusievelijk in de Ad Valvas van 14 oktober stond vermeld

Abonneer je via www.groene.nl

docenten (die er natuurlijk bij elke opleiding wel zijn) middelen zich uit, en wat je overhoudt zijn minieme landelijke (toevals)verschillen die met alleen vaak met significant zijn, maar ook nauwelijks praktische betekenis hebben Dit IS het tweede probleem de ranglijsten bieden weinig aanknopingspunten voor verbetenng van het onderwijs van docent x of docent y of, om het wat deftiger te zeggen, het onderwijs als pnmair proces Natuurlijk is het belangnjk dat er genoeg computers zijn, dat studenten voorbereid worden op de arbeidsmarkt en dat het tentamenrooster op orde IS, maar tegelijk zijn dat zaken waarop de doorsnee docent geen mvloed heeft en die bovendien m m der (in elk geval een andere) betekenis hebben dan de plek waar onderwezen en geleerd wordt, 1 c de interactie tussen docent en student Of het aan die mteractie schort, komt m ranglijsten niet tot uitdrukking doordat de meeste verschillen worden uitgemiddeld, en daarom heb je er voor het feitelijke onderwijs, afgezien van het feit dat het vanzelfsprekend prettig IS als de opleidmg hoog wordt gewaardeerd, eigenlijk mets aan Als gewetensvolle universiteit nemen WIJ het oordeel van studenten over de kwaliteit van de opleidmg hoogst seneus Maar dan kunnen we beter vertrouwen op onze eigen evaluaties waarbij op cursusniveau veel preciezer naar de menmg van studenten wordt gevraagd dan m landelijke onderzoeken mogelijk IS Docent x die bij cursus y te horen knjgt dat zijn tentamen met representatief is, weet wat hem te doen staat Kwaliteitszorg begmt bij docenten en cursussen, niet bij colleges van bestuur en universiteiten De beweging IS bottom up, waarbij aan de context van voorzieningen en programm e n n g in de eerste plaats op facultair niveau wordt gewerkt Vooral op dit punt kunnen Elsevier-enqaète en Keuzegids wel nuttig zijn W i m van O s en Jos B e i s h u i z e n , Onderwyscentrum VU

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen