Ad Valvas 2004-2005 - pagina 326

A D

PAGINA 2

AD VALVAS 24 FEBRUARI 2005

F O R U M

Colofon

Bas van der Schot

Ad Valvas Is het redactioneel onafhankelijke weekblad van de Vrije Universiteit Redactieadres De Boelelaan 1105, kamer OE-60 (bezoek en post) 1081 HV Amsterdam, tel (020) 5985630 Faxnummer (020) 5985639 E-malladres redactie@advalvas vu nl Mededelingen naar mededelingencs>advalvas vu nl Redactie Marieke Schilp (hoofdredacteur, 5985632, mschilp@advalvas vu nl), Anne Pek (eindredacteur, 5985640, apek@advalvas vu.nl), Roor Bal, (5985638, fbal@advalvas vu nl). Peter Breedveld, (5985631, prf)reedveld@advalvas vu nl). Dirk de Hoog (5985637, ddehoog@advalvas vu nl), Weimoed Visser (5985634, vwisser@advalvas vu nl) Secretariaat Maria Koelewijn (5985630, mkoe!ev\/ijn@advalvas vu nl), Ronald Kloos Aan dit nummer werkten mee: Annemieke Bosman Nathalie Bulsing, Daphne Lentjes, Marion Rhoen, Dick Roodenburg, Jumoke Vreden, Duncan Waardenburg Fotografen Manjn Alders, Paulien van Gijn, Chnstiaan Krouw/els, Peter Strelitski Tekenaars: Merlijn Draisma, Nico den Duik, Inge Heremans. Bas van der Schot, Berend Vonk Copyright HOP-kopIJ: Hoger Onderwijs Persbureau, Leiden Vormgeving Rob Bomer Adviesraad prof H van den Heuvel (voorzitter), J de Berg, H Invernizzi, B Mullink, prof N Schrijver, A Soldaat (ambtelijk secretaris) Advertenties opgeven bij Bureau Van Vliet, postbus 20, 2040 AA Zandvoort, tel (023) 5714745, fax (023) 5717680 Ook voor 'Adjes commercieel' Ovenge Adjes redactieadres, advertenties van VU instanties opgeven bij Dienst Communicatie, J L K van der Veen, IH 4 1 , BelleVUe, tel 85660. Productie Dijkman Offset, Diemen Abonnement per jaargang € 33,Later in het jaar per gemiste editie € 0,75 minder Betaling per acceptgirokaart, aan te vragen bij het secretariaat

VAKßoAs^D

Brieven Houd uw reactie kort. Over bijdragen langer dan 3 0 0 woorden is contact met de redactie nodig. De redactie kan bijdragen inkort e n . Anonieme brieven worden niet geplaatst. Brieven mailen naar: redactie@advalvas.vu.nl

Bèta's 1 Terwijl de VU zich probeert te profileren als een universiteit die verder denkt dan de eerste oppervlakkige indruk, p u t ^ d Valvas van 10 februari zich uit m het weergeven van stokoude vooroordelen. Het aloude beeld dat bèta's wereldvreemd zijn, staat hier weer centraal. Althans, volgens een tekstje op de voorpagina: 'Bèta's zijn wereldvreemd. Wat blijkt bij lezing van het artikel: FALW heeft een hoogleraar aangenomen die dijkenbouwers, en dat soort bèta's leidt de VU niet op, bekritiseert omdat ze niet naar de maatschappelijke consequenties van hun werk kijken. D e hoogleraar is juist aangenomen omdat de faculteit verder probeert te kijken dan een bepaald kader. Dat dit de meeste bèta's binnen de VU kenmerkt, is met in Ad Valvas terug te vinden. Geen benchten over het onlangs georganiseerde congres over Wiskunde en de Industrie, waarmee de kenmerkende aanpak van de wiskundige op de VU wordt geïllustreerd. Ook vind ik niets over het groots opgezette onderzoek van de informatici tegen virussen en spam, niet bepaald maatschappelijk irrelevant te noemen. Als hetzelfde stereotype door pubers wordt verwoord, neemt Ad Valvas dit gretig over in het artikel over de ori-

UAF

ëntatiedag. 'Nerd, nerd, nerd!" is de tussenkop. Geen feiten, geen achtergronden, zelfs geen kritische vragen. Alleen wat negatieve citaten. Toeval? De feiten die er staan zijn bovendien niet correct. Niet FALW heeft de kennisquiz georganiseerd. D e quiz is voor alle leerlingen met een N-profiel, georganiseerd door FALW, FEW, G N K en F E W E B . Het zou de VU sieren als haar weekblad eens voorbij de kale boom keek en zag dat niet alleen het blad buiten het kader groen is, maar dat er zelfs een heel bos omheen is gegroeid. Marjolijn Witte, hoofd bureau Onderwijs en Externe Betrekkingen, Faculteit Exacte Wetenschappen

Bèta's 2 'Bèta's zijn wereldvreemd', zegt de nieuwe FALW-hoogleraar Guus Borgers m Ad Valvas van 10 februari. D e wereldvreemde bèta is een cliché dat kennelijk nog gretig gebezigd wordt. Geen wonder dat er met zo'n wereldbeeld extra bezuinigd wordt op de bèta's. Borgers schuift in het artikel de Nederlandse waterbouwers onbegrip voor de natuur en de politiek in de schoenen. De voorbeelden die hij noemt zijn wat merkwaardig. D e genoemde ruimtelijke plannen zijn niet afkomstig van bèta's maar vooral uit de economische en planologische hoek. De kennis omtrent eventuele gevolgen hebben we daarentegen vooral te danken aan die wereldvreemde bèta's. ledere aardwetenschapper kan je vertellen dat een ingreep als het Plan-Waterman (uitbreiding van de kust voor Hoek van Holland) gevolgen heeft voor de rest van de kust. D e gevaren verbonden

Int. Standaard Serie Nummer 0166-0098 Overname van artikelen is alleen toegestaan na toestemming van de hoofdredacteur

aan het bouwen van woonwijken in diepe polders kennen we vooral ook dankzij klimaatonderzoek en bètakennis van water. Het idee dat steeds hogere dijken niet helpen tegen wateroverlast, maar ruimte voor water wel, stoelt op solide bèta-kennis. Dat bèta's wereldvreemdheid zouden zijn is gewoon onzin. In verschillende bèta-opleidingen wordt aandacht besteed aan interdisciplinaire Imks met andere vakgebieden, inclusief economie en beleid. Kom daar eens om bij economie of politicologie. Terecht stelt Borgers dat de alfa's en gamma's die nu de overheidsinstellingen bemensen, meer zouden moeten begrijpen van techniek. JVIet dit gebrek aan bèta-kennis kun economen en planologen evengoed verwijten dat ze wereldvreemd zijn. In ieder geval zou een stukje Aardwetenschappen of Biologie in gamma-opleidingen geen kwaad kunnen, vanwege het noodzakelijke begrip voor de werking van Ruimteschip Aarde. En clichés over andermans vakgebied voegen niets toe aan de wetenschap. Ko van Huissteden, docent Aardwetenschappen

Wetenschapsquiz Beste Floor, wat heb jij je bij de W e tenschapsquiz tijdens de Onéntatiedagen gestoord aan een paar bijdehande scholieren, zeg! Blijkbaar ben je niet erg gewend aan de omgang met deze doelgroep. Het jammere daarvan is dat je stuk doordrenkt is van je eigen irritatie en erg zuur is geworden. Net alsof ik daar heel zielig stond te wezen en het allemaal geen zin heeft, die voorlichting. Ik ben een andere mening toegedaan. En met mij alle voorlichters, onder-

wijscommunicatie-medewerkers, VWO-docenten en veel van de leerlingen die aanwezig waren. Die vonden het juist een erg leuk onderdeel van de dag, de foto op de voorpagina gaf de sfeer duidelijk weer. Natuurlijk was het soms rumoerig. Wat had je dan verwacht als er 325 scholieren van vijftien, zestien jaar op een 'vnje middag' in een collegezaal een interactief programma voorgeschoteld krijgen? Een groot deel van deze leerlingen zal over 3 jaar aan de VU studeren, mede dankzij onze inspanningen een leuke dag voor ze te organiseren. Als we de plank volgens jou zo mis slaan, dan heb je misschien wel een beter idee om ze leuk bezig te houden. Dat gebruiken we natuurlijk graag, volgend jaar. Mail me dus even: bemd. andeweg@falw. vu. nl. Dr Bemd Andeweg, voorlichter Aardwetenschappen Naschrift redactie: Het was geenszins de bedoeling een 'zuur stukje' te schrijven over de Wetenschapsquiz of de voorlichtingsdag. Bijdehante opmerkingen van pubers werden opgenomen om de sfeer weer te geven. Evenmin vindt de redacteur dat de presentator van de quiz, of voorlichting in het algemeen, 'de plank misslaat' Wellicht wordt die indruk gewekt door het citaat van een vijftienjarige scholier die de voorlichtingsdag bezocht.

Creationisten Naar aanleiding van het artikel van Peter Breedveld m Ad Valvas van 3 februari ben ik niet tot de conclusie gekomen dat creationisten en evolutionairen beter naar elkaar moeten luisteren. Ik vind ook niet dat er een platform moet komen. Nee, ik ben naar aanleiding van het artikel van

mening dat het Nederlandse onderwijs tekort schiet in de academische vorming. Een eerste aanwijzing hiervoor is de manier waarop docenten reageerden op islamitische studenten die bronnen aanhaalden waarvan de wetenschappelijke waarde onvoldoende is. Ze deden dat al dan niet onbewust in bewoordingen als: 'Dat schiet mij totaal in het verkeerde keelgat' of noemden ze 'leugenachtig en onwaar'. Dergelijke reacties getuigen niet van een onpartijdige wetenschappelijke benadering, eerder van onmacht. Natuurlijk maken studenten fouten in het aanhalen van broimen. Ze moeten nog leren argumentaties juist te onderbouwen en te beoordelen. Een tweede aanwijzing is de metafoor van de verrekijker. Het gebruik van deze metafoor is ronduit misleidend en heeft niets met wetenschap te maken. Hij maakt de indruk van een bedekte poging tot verzoening door bloemrijk taalgebruik. In reactie op de door Breedveld geschetste simatie vind ik het wantrouwen van de gelo'vige studenten dan ook gerechtvaardigd. Rehgie is niet alleen de andere lens van een verrekijker. Religie is regelrecht onderwerp van onderzoek. Wetenschap is een telescoop waarin verschillende lenzen achter elkaar geplaatst worden, ook die van de islamitische geloofsbeleving. De waarde van elk onderzoek is gering en falsificatie is aan de orde van de dag. Belangrijker is wat je ervan wilt leren. Wanneer je na je academische inspanningen de telescoop namelijk weglegt, is het tijd voor het echte leven: boodschappen doen, familie, vrienden, buren, een goed boek, film, sport, misschien een feestje, meditatie en gebed. Mima van der Veen, studente BCO

Wie alles achter laat moet het van de toekomst hebben

Hoort ü affós wel goed?

De Stichting voor VluchtelingStudenten UAF ondersteunt vluchtelingen en asielzoekers bij hun stiKJie en het vinden van werk. Swditir« voor VluchtelIng-StudenMn UAF, Postbus 14300 3S0ß SK Utrecht, tel 030 252 08 35, wwwuafnl

Word óók donateur

GIRO

76300

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen