Ad Valvas 2005-2006 - pagina 450

A D

PAGINA 2

F O R U M

AD VALVAS 27 APRIL 2006

Colofon

Bas van der Schot

Ad Valvas Is het redactioneel onafhankelijke weekblad van de Vrije Universiteit Redactieadres: De Boelelaan 1105,

M^|g|^BIH^B^BBfe^M^M|^H^HMM^hMHMM||^fe|M|MM

kamer OE­60 (bezoek en post)

^H^B|^HHH||BB|HHHHBHIfl|

^^^| ^^^H ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^V^^^^^^^^^^^^^l ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ H ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ l ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^/ji ^^^^^^^^^^^^H ^ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^H ^^^H

^^^^^^^. ^ H^^ r

r ^^W^B IjL^K4|B ,i

^H ^

j ^ . v­fc. ­^As^fcL

^ W ^/ér ^^1 <A W ^^^ \ V ^^^H .^ ^ \ V

^c*^"

1 1 1 1 1 i y/^B^i^^^^^^^i ^^L

1

HET ^AL ^ ^H WEL,ALDif 1

STRESS DOOR 1 ZOVEEL TEGELUK' TE WiLLEN DOEN , M/\AR ^ DiE SHiVA i DAN ? ?' ^ ^ ^ ^ ^^^H

^^^H

^ ^^^1

H ^^^^^^^^/f\ ") 1 ^^^1 ^^^1

^//

^ ,, , ^ ^ ^ l^^i^ y /j^ivj^_^^gj ^^^ ^'^"^^AA^ \ ^"'^^^m^^^^ïï ^^ J 1 _^^^^^^^^^ 1 j j ^^^ä^^t^^^ V .^"'jg^^/ l

^^^K

^^^H

^^^H ^^^B ^ F

^

^

^

x^^^

^ * * ^ 4

SELF­HELP

Mededelingen naar: mededelingen@adva[vas vu nl Redactie: Maneke Schilp {hoofdredacteur, 5985632, mschj|p@advalvas vu nl), Win Castermans (eind redacteur, 5985640. wcastermans@advalvas vu nl). Floor Bal {5985638. fbal@advalvas vu nl), Peter Breedveld, (5985631, pbreedveld@advalvas vu nl). Dirk de Hoog {5985637. ddehoog@advalvas vu nl),

Weimoed Visser {5985634, wvisser@advalvas vu nl) Secretariaat: mkoelewijn@advalvas vu nl, Ronald Kloos. Maria Koelewijn. 5985630

Aan dit nummer werkten mee: Kamer 114 (Florence van Berckel, Kees Driessen, Nicole Santé), Allard

den Duik, Daphne Lentjes, Dick Roodenburg, Tjeerd Royaards, Marieke Withagen

Fotografen: Manjn Alders, Christiaan Krouwels,

ffr***^^^^^^

^

Patrick van de Luijtgaarden, Peter Strelitski Tekenaars: Merlijn Draisma, Nico den Duik, Inge Heremans, Bas van der Schot. Berend Vonk Copyright HOP­kopIJ: Hoger Onderwijs Persbureau, Leiden Vormgeving: Rob Bomer {5985633, vormgever@advalvas vu nl) Adviesraad: prof H van den Heuvel (voorzitter).

^''y­­­'^''\I,g!a>»^ m 1 vj^S^^^jA 1 1

^^^^^^^1^^^^

Faxnummer: (020) 5985639

f/A •J 1^1^É^^feB^^^^H ^H * j ^ ^ ^ l ^^^^^^^^^^^^^^^H^^^^^^^l ^^^H ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ i ' ^^H

>y ^ ^ .^>^ .^^^ %.

\ \

1081 HV Amsterdam, tel (020) 5985630

J de Berg, H Invernizzi, B Mullink, J W Sap Advertenties: opgeven bij Bureau Van Vliet, postbus 20, 2040 AA Zandvoort. tel (023) 5714745, fax (023)5717680 Ook voor Adjes commercieel'. Overige Adjes redactieadres Advertenties van

*N

%

r^

VU instanties opgeven bij de redactie, Ronald Kloos, tel 85630 Productie: Dijkman Offset, Diemen

V — ' ' ' ^ ^ ^ »^ ~

KiMooe­GoERoe op

v­n — % •

DE V U

Abonnement; per jaargang 34 euro Later in het jaar per gemiste editie € 0.75 minder Betaling per acceptgirokaart, aan te vragen bij het secretariaat Int Standaard Serie Nummer 0166­0098 Overname van artikelen: is alleen toegestaan na toestemming van de hoofdredacteur.

Rondvraag

Hoe word je een goede docent? De VU begint in september een master voor docenten in het hoger onderwijs. Wat vinden studenten van hun docenten? Waar letten ze op? Wanneer vinden ze iemand goed? FLOOR BAL

Alle docenten aan de VU steken goed af bij de ervaringen die Frank Schroder (25), pre­masterstudent marketing, had in het hbo. "Je kunt merken dat docenten hier meer betrokken zijn bij studenten. Ze komen hun afspraken na, zijn op tijd met het nakijken van tentamens en de uitval van colleges is laag. Bovendien zijn ze altijd bereikbaar en bereid om te helpen. Als je hier iemand mailt, krijg je tenminste een reactie. Dat kon ik op mijn vorige opleiding wel vergeten. Daar werd je altijd heen en weer gestuurd, nooit kreeg je antwoord op je vraag", zegt Schroder. Verder looft hij de vakinhoudelijke kermis van de docenten aan de VU. "Je merkt dat ze kermis van zaken hebben, ze kuimen alle vragen die je hebt pareren. Op het hbo kreeg je minder onderbouwde antwoorden, vooral bij wiskun­ de en statistiek was het niveau veel lager." "Een goede docent is iemand die altijd open­ staat voor jouw vragen en helpt om oplossin­ gen voor je problemen te vinden", vindt Ali Zain (22), derdejaars bedrijfswetenschappen. "Iemand als hoogleraar Luc Keuleneer. Hij maakt zijn vak, financieel management, leuk en interessant. Ook als dat vak je niet meteen

aanspreekt. Keuleneer geeft praktische voor­ beelden en legt uit hoe hij bij bepaalde dilem­ ma's in de praktijk gehandeld heeft." Helena van Gaal (23), vierdejaars rechten, vindt helpende docenten erg belangrijk. "In mijn eerste jaar heb ik bijna met iedereen ru­ zie gehad. Ik had de ziekte van Pfeiffer, maar niemand had de behoefte om me te helpen. Soms mailde ik docenten met de vraag of ik bepaalde informatie mocht hebben omdat ik veel colleges gemist had. Die kreeg ik niet, dan had ik maar op college moeten komen. Al was ik doodziek, ik kreeg geen hulp. Er was geen begrip voor mijn situatie." Maar niet alle docenten op de VU zijn zo onaardig. "Inmid­ dels ben ik leukere docenten tegengekomen die vast wel hadden willen helpen. De docen­

'Een slechte docent doet maar zo ^n beetje zijn ding'

ten van familierecht en gezondheidsrecht zijn helemaal het einde." Kelly (19), eerstejaars criminologie, vindt het vooral belangrijk dat de communicatie tussen docent en student goed verloopt. "Bij één vak werd er op een teleurstellend slechte manier lesgegeven. Vaak was het onduidelijk wat je moest doen. Je hoorde alleen achteraf dat 'het zo dus niet moet'. We kregen opdrachten die onduidelijk waren, de vraagstelling was erg ingewikkeld. Als zo'n opdracht op donderdag op blackboard staat, en je moet het woensdag afhebben terwijl je het niet snapt, dan slaat de stress toe." Docenten die hun afspraken niet nakomen, zijn een ergernis voor Niels Bark (20). "Slechte docenten houden blackboard niet bij en hebben hun zaken niet op orde. Er wordt van studenten verwacht dat ze hun colleges voorbereid hebben. Het is heel vervelend als docenten zelf dingen, zoals college­indelingen, niet rond hebben." Kavita Binda (33), vijfdejaars psychologie, heeft last gehad van docenten die ingewikkel­ de stof niet helder konden uitleggen. "Vooral docenten bij statistiek kunnen de abstracte stof niet zo overdragen dat je het begrijpt. Als ze voor de klas staan, is het enige wat je hoort 'kennis, kennis, kennis'. Ze stappen over het feit heen dat we het niet snappen. Terwijl een docent als Erik Scherder een moeilijk vak als neuropsychologie wel goed kan uitleggen. Hij weet het boeiend te brengen, verlevendigt

het met voorbeelden en hij heeft gevoel voor humor. Humor maakt een college toeganke­ lijker." Sarah de Ruiter (25) moet hard lachen als haar gevraagd wordt wat een goede docent is. Als aankomend lerares Frans moet ze het antwoord wel paraat hebben. "Je begint met duidelijkheid, een leerling moet weten wat er van hem verwacht wordt. Enthousiasme voor je vak is belangrijk, net als aandacht voor je leerlingen. Een slechte docent doet maar zo'n beetje zijn ding, maar ziet niet wat er in de klas gebeurt. Een stuk humor is ook handig, de docenten met wie je gelachen hebt, blijven je het langst bij. Hoewel een leraar natuurlijk ook grappig kan zijn zonder zijn vak goed over te brengen." Leraar Duits in spe Birgit Eggel (23) heeft heel slechte herirmeringen aan haar leraar geschiedenis op de middelbare school. In de vijfde klas van het vwo bereidde ze zich lang voor op een tentamen dat mee zou gaan tel­ len voor haar eindexamen. Een maand na het tentamen bleek dat dit niet mocht volgens de schoolregels. In plaats van het tentamen moesten de leerlingen opeens een werkstuk maken. "Het ergst vond ik dat hij nooit zijn excuses heeft aangeboden voor al het extra werk dat we moesten doen. Hij verschool zich achter de schoolleiding en heeft geen verant­ woordelijkheid voor zijn leerlingen genomen." Dat docenten ook hun fouten moeten toege­ ven, is een les die zij zelf later in het onderwijs zal toepassen.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen