Ad Valvas 2006-2007 - pagina 422

PAGINA 4

IVI E N S E N

AD VALVAS 19 APRIL 2007

>Dick Fluitje Onze douchekraan was aan vervanging toe. Fluitje van een cent, zult u zeggen. Dan kent u mij niet. Al maanden tevoren bedenk ik wat bij zo'n megaproject allemaal mis kan gaan: kapotte waterleiding, overstroming, een ongeluk zit in een klein hoekje. Dus stel ik de zaak zo lang mogelijk uit. Vorige week bleek de thermostaatknop echter vast te zitten en gaf de douche alleen lauw water. Persoonlijk kan ik daar goed mee leven, maar mijn vrouw wil zich graag koud nadouchen. Aan collega P. vroeg ik hoe je zoiets aanpakt. Fluitje van een cent, zei hi). Voorzien van een nieuwe kraan en een paar van P. geleende sleutels ga ik aan de slag. Met een schroevendraaier wip ik het gangzeil omhoog, om in de kruipruimte eerst de hoofdkraan af te sluiten. Een obscuur kraantje in de meterkast draai ik voor de zekerheid ook dicht. De oude douchekraan gaat er makkelijk af en het monteren van de nieuwe valt eigenlijk best mee. Waterpas is wellicht wat overdreven, maar hij hangt ongeveer recht. Ik begm me bijna handig te voelen. Meteen douchen, om alles uit te proberen. Na afloop blijft de kraan helaas stevig druppen. Volgens de telefonische medewerker van de Praxis moet ik naar het rozetje kijken. Tja, het rozetje. Ik kan die kraan beter ruilen. De tweede keer gaat het nog sneller. Als de aansluiting na de montage bij de muur blijkt te lekken, vestig ik de derde keer zelfs een persoonlijk record. Klaar. Wel een vreemde bobbel in het zeil. De schroevendraaier. "Wat is dat fluitje?" vraagt mijn vrouw als we eindelijk op de bank naar het journaal kijken. Ik hoor niets, het zal de televisie zijn. Toch maar even kijken. In de gang gaat het gefluit over in een gesis, dat uit de meterkast blijkt te komen. Daar zie ik niet één, maar twee kraantjes. Waaronder een aftapkraantje dat openstaat. "Het vloertje is bijna droog", zei mijn vrouw vanmorgen nog.

Gezondheidswetenschappers toasten op de onderwijscarrière van Michiel de Boer (rechts)

Dick Roodenburg is publiciteitsmedewerker bij het Cultuurcentrum VU, Griffioen.

VU/JAAP WALS

>Ondertussen bij de uitreiking... ... van de VU-onderwijscertificaten houden de vriendjes GuoQing Katnsma (4) en Bob Posthumus (6) het voor gezien. Ze scheuren twee bladzijden uit een kleurboek en gebruiken hun potloden als prikstokken. "Jek, jek, jek", leven ze zich energiek uit op de prikmat: de vloerbedekking. In een mum van tijd maken ze ieder een mooi geperforeerd velletje. Voor de officiële uitreiking plaatsvindt, maakt hoogleraar onderwijskunde Monique Volman van de gelegenheid gebruik om de master Teaching in Higher Education (THE), die in maart is begormen, onder de aandacht te brengen. De basisopleiding universitair docent of beroepsopleiding hbo-docent kan ook dienen als een voorbereiding op die master. "De VU is de enige universiteit in Nederland die zo'n opleiding aanbiedt. Deze master richt zich op de ervaren docent die zich bezighoudt met curriculumontwikkeling en kwaliteitszorg." Aan de hand van Vrona-sheets behandelt ze kort de drie fasen van die opleiding. Protra? Ja, die afkorting staat voor het professionaliseringstraject dat aan de certificaten, de eerstegraads onderwijsbevoegdheid, voorafgaat. "Waarom verwachten ze van ons dat we zomaar onderwijs kunnen geven? Leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs hebben toch ook allemaal vakdidactiek gehad!" zegt Volman stellig. Wat hebben de elf kandidaten nu eigenlijk geleerd? "Activerend onderwijs", antwoorden de

meesten. Gezondheidswetenschapper Michiel de Boer geeft een voorbeeld daarvan in zijn minicollege over onderzoek bij epidemiologie. "Wetenschappelijk onderzoek is niets anders dan logisch nadenken. Of je het nu hebt over

7/c ga niet studeren, want dan moetje iedereen zoenen' een case-control study, retrospectief of prospectief onderzoek." Studenten moeten niet alleen achteroverleunend luisteren naar een professor die staat te oreren. Bij activerend onderwijs draait het om eigen verantwoordelijkheid, meer feedback en eigen initiatief Zo stelde De Boer ook enkele vragen aan het publiek: "Wat zou de kritiek op dit onderzoek naar longkanker geweest kunnen zijn? Waarom zijn er geen vrouwen in de eerste analyses?" Collega Rik Zoomer vindt dat De Boer afgelopen jaar gegroeid is. "Eerst probeerde hij overwicht te hebben, nu heeft hij het. Het goede van zo'n

professionaliseringstraject is dat je elke keer weer de vraag stelt: waarom doe ik dit?" Ook kandidaat Michel Klein leerde gestructureerd na te denken over zijn vak kunstmatige intelligentie. Een concreet voorbeeld? "Oei, ik vind het wel een beetje eng als studenten dit lezen. Maar nu worstel ik aanzienlijk minder met het maken van tentamens." Thérèse Onderdenwijngaard, tutor van cultureel antropoloog Theo Kamsma, prijst Kamsma uitgebreid omdat hij zijn studenten vooral respect voor kennis wil meegeven: "We kuimen ons toch niet alleen verlaten op kermis via de digitale snelweg." Karin Bras, docent aan de opleiding Tourism Leisure Management van Hogeschool InhoUand en vrouw van Kamsma, stemt in met alle loftuitingen over haar man. "Hij is lief, heel erg lief. Studenten mogen hem altijd bellen. Zelfs op eerste paasdag. Zaten we lekker op een bankje in het Amstelpark, gaat zijn mobieltje. Ja hoor, een student." Manlief zit daar niet mee. Hij is zichtbaar tevreden over dit traject. "Alleen als je bij intervisie reflectie op reflectie moet schrijven, dan weet je op een gegeven moment niet meer waarover je het moet hebben." Het valt Jim Posthumus (10) op dat iedereen alleen maar aardige dingen zegt. "Maar ik ga niet studeren, want dan moet je iedereen zoenen." WIN CASTERMANS

>Volgspot Ad Valvas volgt vier totaal verschillende studenten op de voet. Elke week peilen we de stemnning van twee van hen. Wat houdt ze bezig? TEKST: MAAIKE MCCURDY FOTO'S VU/RICHELLE VAN DER VALK

"Ik ben aan het genieten van het weer", vertelt Sharona Asghari (27, derdejaars politicologie). "Ondertussen zijn we met Life-Lines hard bezig om een summerschool in Nederland te organiseren met als thema human security. Aanleiding is de dreigende humanitaire ramp in Irak en zijn buurlanden. Human security, letterlijk mensveiligheid gaat erover of mensen zich in hun omgeving veilig voelen en wat ze doen om dat te bereiken. We willen voor de cursus studenten laten overkomen uit Canada en Irak. We hopen dat we zo tot informatie-uitwisseling komen en een kerngroep kunnen creëren om ook later projecten mee te doen."

"Voor de Nationale Jeugdraad zijn we druk op zoek naar nieuwe bestuursleden", vertelt Jaimy Nanhekhan (22, derdejaars economie). "De sollicitatieronde gaat bijna van start. Het is spannend of we goede nieuwe bestuursleden kunnen vinden, maar ik denk dat er voldoende studenten zijn die bestuurswerk willen doen. Volgens mij is het belangrijk in een bestuur te hebben gezeten, want zo onderscheid je je van de massa. Bij een sollicitatiegesprek zullen ze er zelden naar vragen, maar bij de eerste selectie telt het zeker mee. Ik wil na drie jaar bestuurswerk er nu hard aan trekken om mijn studie af te ronden."

' ^

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen