Ad Valvas 2007-2008 - pagina 52

O P I N I E

PAGINA 2

AD VALVAS 20 SEPTEMBER 2007

>vraag antwoord

>Opinie

Hoogleraar onderwijsrecht: Hoogleraar in harnas:

'De zwakte van de moslim zit in zijn geloof Een 46-jarige hoogleraar draagt sinds kort een harnas. Ook tijdens colleges.

Ben Vermeulen spreekt vrijdag 21 september op een congres ter gelegenheid van het 25-jarige jubileum van zijn leerstoel over de 'uitdagingen en risico's' van het onderwijsrecht.

Wat hebt u precies aan? "Ik draag een bom- en kogelvrij harnas met daaroverheen een zware maliënkolder en een gepantserde hehn. Je kunt mijn ogen niet zien, maar ik zie gewoon alles." Waar is zo'n harnas goed voor? "De zwakte van de moslims zit in hun geloof Hoe vaak zie je niet dat moslims met bommen gooien? Him profeet heeft gezegd dat ongelovigen één grote bron van verleiding zijn. Daarom is het beter als niet-moslims zich verhullen zodat moslims niet in de verleiding komen hen iets aan te doen."

Boerkaverbod Is het dragen van gezichtsbedekkende kleding verboden aan de VU? Redacteur Dirk de Hoog zocht het uit. Het bleek niet eenvoudig om een antwoord op deze vraag te l<rijgen. De voorlicliters moesten er een dagje over nadenken en de rector liet de vraag liever beantwoorden door de collegevoorzitter. En dat terwijl de VU driejaar geleden alle media haalde met het voornemen de boerka te verbieden. Aanleiding was de publicatie op 16 juni 2004 van een concept kledingvoorschrift van het college van bestuur. Daarin stond deze zin: 'Het dragen van een gezichtsbedekkende sluier is verboden.' Dat was aan de Universiteit Leiden bijvoorbeeld ook al het geval. Maar aan de VU ontstond enorme commotie, vooral

>Post Reageren op artikelen in Ad Valvas of uw mening geven over actuele zaken? Uw bijdragen (max. 300 woorden) zijn welkom op: redactie@advalvas.vu.nl.

Salarisschaal 18 Ik wil reageren op het artikel in Ad Valvas 02 'Salarisschaal 18 is een lachtertje'. Minister Ronald Plasterk heeft met zijn streven naar een desnoods afgedwongen handhaven van de Balkenendenorm, absoluut mijn zegen. Loonsverhogingen van dertig procent of meer voor universiteitsbestuurders vallen immers niet te rijmen met de sobere beloningspolitiek die al jaren voor het gewone universiteitspersoneel wordt betracht.

'

PETER BREEDVELD

Wat zijn die uitdagingen en risico's? "Een gigantisch lerarentekort over tien jaar, het integratievraagstuk, de verdergaande uitbreiding van het onderwijs met opvoedkundige taken, en de grenzen van de vrijheid van onderwijs die meer worden opgezocht in het kader van het spreidingsbeleid om segregatie in het onderwijs tegen te gaan."

Wat vinden uw studenten en collega's hiervan? "Studenten reageren tot nu toe met respect voor mij. Een collega van me was heel begripvol en zorgde ervoor dat ik geen scripties en practica van moshms hoef te begeleiden. Collega's vragen wel eens waarom ik het doe en of het nu bevalt. Ja, die herkennen me wel. Ik weet niet waaraan, misschien aan het gekletter of mijn zware manier van lopen." Tot zover mijn vrijwel letterlijke (afgezien van de vervanging van mannen door moslims) parodie op het vraaggesprek in Ad Valvas 02 met een VUstudente die met volledige gezichts- en lichaamsbedekking op coEege verschijnt. De studente overtreedt hiermee de VU-regels met betrekking

1k heb twijfels bij de onderwijzer als opvoeder'

tot volledige gezichtsbedekking tijdens colleges, waarvoor de meeste docenten met wie zij mee te maken heeft, IdaarbHjkeHjk minder respect hebben dan voor de studente. Sterker nog, een 'leraar' was zo aardig om ervoor te zorgen dat de studente een niet-manneHjke practicumbegeleider kreeg

vanwege de motivatie in het betreffende schrijven. 'Uitgangspunt is dat communicatie met studenten mogelijk moet zijn, zoals dat in onze (westerse) cultuur gebruikelijk is. Afwijking daarvan wordt niet toegestaan.' Dat was menigeen tegen het zere been en in een afgeladen aula volgde een emotioneel debat. Toenmalig rector Taede Sminia probeerde nog olie op de golven te gooien door te zeggen dat wat hem betreft ook naveltruitjes en honkbalpetjes niet thuis hoorden op de universiteit. "Als je naar college gaat, trekje nietje discokleren aan", aldus Sminia.

Studentenstatuut IVIaar wat is er ondertussen met de kledingvoorschriften gebeurd? 'Het is niet toegestaan huisdieren mee te nemen in de gebouwen', staat onder meer in de 'Huisregels VU' op de site. Maar geen woord over boerka's. Uiteindelijk komt de secretaris van de VU-regiegroep diversiteit Wim Haan met het verlossende antwoord. "Het dragen

Hoewel universiteiten en hogescholen complexe organisaties zijn en dus een fatsoerJijke beloning gerechtvaardigd is, constateer ik toch een aantal voor de hand Uggende drogredenen en vergoelijkingen. Zo wordt er geschermd met het argument dat de beloningen van de specialisten in academische medische centra ook dik boven de Balkenendenorm liggen. Dat is een CaHmero-achtige redenering. Rechtvaardigt dat een vettere beloning voor bestuurders in andere organisaties dan? Zijn kift en afgunst de graadmeters voor de hoogtebepahng van iemands beloning? Adviesgroep Hay zelf maakt het ook bont. Die hanteert het argument dat de beloning voor bestuursfuncties in (semi-)overheidsorganisaties conform de nationale directeurenmarkt moet zijn. Heeft de groep Hay ooit uitgelegd waarom? Overheidsorganisaties kennen nameHjk heel

- een veelbelovend precedent. Hoe noemen we het afschilderen van hele bevolkingsgroepen als primitievelingen die hun driften niet in bedwang kunnen houden ook weer? Respect... ? Ruud Koopmans, hoogleraar sociologie

van gezichtssluiers is verboden volgens het studentenstatuut", zegt hij. Haan laat de betreffende passage lezen. Artikel 9 Gedragsregels: 'Meer in het bijzonder wordt het niet toegestaan binnen de universitaire gebouwen bij colleges, werkgroepen of andere vormen van onderwijs, gezichtsbedekkende kledingstukken te dragen die de non-verbale communicatie tussen docent en student of studenten onderling ernstig beperken dan wel bij het afleggen van examen of tentamen gezichtsdekkende kledingstukken te dragen voor zover deze het vaststellen van de identiteit van betrokkene ernstig belemmeren.' Hoe hij eraan kwam? "Ik vond op internet een advies over een boerkaverbod aan toenmalig minister Verdonk. Daarin werd naar het VUstatuut verwezen." Voor de goede orde. Het document is ook gewoon te vinden op de VU-site, maar blijkbaar leest niemand het 25 pagina's tellende pak papier.

Zoals het verplichten van ouders om hun kinderen naar een school in hiui buurt te sturen. Staat dat niet haaks op de grondwettelijke vrijheid van onderwijs? "Nee, er zijn marges die het mogelijk maken die vrijheid te beperken, al zijn die niet heel precies omHjnd. Maar vrijheid van ondenvijs wü niet zeggen dat je bijvoorbeeld kinderen op basis van hun etniciteit mag weigeren. Negentig procent van de bijzondere scholen kan zich niet beroepen op toelatingscriteria gebaseerd op hun grondslag, omdat ze die niet consequent hanteren." Bijvoorbeeld een katholieke school die pas eist dat een doopceel wordt overlegd wanneer moslims hun kind aanmelden. "Inderdaad. Maar de overheid kan ook grenzen stellen door mensen aan de hand van hun postcode te dwingen hun kind op een school in hun buurt aan te melden, zodat het evenwicht tussen witte en zwarte leerHngen wordt hersteld. Dat is een juridisch vraagstuk dat samenhangt met een beleidsmatig vraagstuk, want het is niet zeker of zo'n postcodebeleid ook echt werkt." U denkt van niet. "Ik wil niet volledig uitsluiten dat het werkt, maar in landen als Frankrijk en de VS heeft zo'n beleid een witte vlucht uit bepaalde steden veroorzaakt." Wat iserzoergaan zwarte en witte scholen? Zwart wil toch niet zeggen dat een school slechte kwaliteit biedt? "Dat klopt. Een sterk ethos van de onderwijzers is veel belangrijker dan het sociale milieu van de leerHngen. Amerikaans onderzoek toont dat aan."

Reageren? Mail naar: redactie@advalvas.vu.nl.

andere verantwoordelijkheden en missies dan commerciële bedrijven. Zo is het winstoogmerk afwezig, er hoeft niet om het marktaandeel gevochten te worden, noch is er enige verantwoording verschuldigd aan op geld beluste aandeelhouders. De verantwoordeHjkheid van de (semi-)overheid is een maatschappelijke, zij stelt zich dienstbaar aan de maatschappij, of het nu" om een ministerie of een universiteit gaat. Daarom is het vergelijken van beloningen tussen twee totaal verschillende maatschappeUjke componenten er een van appels en peren. Werken voor de (senii-)overheid is een bewuste keuze, een keuze voor dienstbaarheid, niet voor geld. Een directeurenmarktconforme beloning eisen, banaliseert het dienstbare ideaal dat werken bij de overheid impliceert. Rick Vermunt, universiteitsbibliotheek VU

De roep om afschaffing van het bijzonder onderwijs, dus van de vrijheid van onderwijs, wordt steeds luider, vanwege problemen op een aantal islamitische scholen. "Je gaat niet alle bijzonder onderwijs afschaffen omdat er met een paar scholen iets aan de hand is. De problemen op enkele islamitische scholen hebben daarbij meestal te maken met mismanagement; dat zie ik als startersproblemen. En er zijn wettelijke instrumenten om daar iets aan te doen, zoals een verscherpt toezicht van de inspecteur." De onderwijzer is nu ook nog opvoeder. "Het Ujkt een gelegenheidsoplossing van een overheid die geen andere middelen heeft om haar burgers normen en waarden bij te brengen. Ik heb daar twijfels over." Het congres in het VU-auditorium begint om 13 uur. Reageren? Mail naar: redactie@advalvas.vu.nl

I

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen