Ad Valvas 2009-2010 - pagina 71

studenten/nieuws 7

ad valvas 8 oktober 2009

Studeren met autisme

'Gesprekken voor de lol vond ik onzin' Autistische studenten hebben vaak moeite met het ordenen van informatie en tiet onderhouden van contacten met andere studenten. Het Autisme Project biedt hen extra ondersteuning.

kunde tot antropologie. Het autismespectrum is heel breed, ze lijken niet op elkaar. Een van de jongens die ik begeleid, zit bij een studenten­ vereniging en loopt alle feesten af" Hoe verschillend de studenten ook zijn, ze heb­ ben allemaal moeite met het structureren van hun studie. Stoffer "Ze hebben geen overzicht en dat levert veel stress op. Een autistische student probeert bijvoorbeeld om het hele tentamen op één dag te leren zonder te besef­ fen datje dat beter over een aantal dagen kunt uitspreiden." Ook binnen de leerstof ontbreekt het autisten vaak aan overzicht. Ze snappen niet welke stappen ze moeten nemen. Begin je met

FLOOR BA L

Een autistische student had laatst een gesprek met een docent over zijn paper. Toen de student niet meer wist hoe het gesprek verder moest, stond hij op en liep hij weg. Zijn begeleider van het Autisme Project is meegegaan naar het vervolggesprek om uitleg te geven. Sinds enkele jaren geeft het Autisme Project autistische studenten aan de VU ondersteuning. Ze krijgen wekelijks of tweewekelijks begeleiding en kun­ nen er terecht met vragen of problemen waar ze tegenaan lopen. Nog altijd denken veel mensen bij autisme als eerste aan Ram Man, de film waarin Dustin Hoffman een hoogbegaafde autist speelt. "Dat is een veelvoorkomende fout", zegt Paul Stoffer, van het Autisme Project. "De studenten die hier rondlopen lijken niet op Rain Man, het zijn sociaal hoogfunctionerende mensen. Maar als ik docenten hierover spreek, komen ze altijd weer met die film aanzetten."

Inschrijven ramp Volgens gegevens van de Nederlandse Vereni­ ging voor Autisme heeft i,i6 procent van de Nederlanders een afwijking binnen het autis­ tische spectrum. Hoe veel autistische studenten er op de VU zijn, is niet bekend. Vijftig van hen worden ondersteund door het team. "Het is een vooroordeel dat deze studenten alleen bij wiskunde en informatica zitten", vertelt Stoffer. "Ze studeren van alles, van genees­

'Studiegenoten vertel Ik niet wat ik heb' "Hoe het is om Asperger te hebben? Nou niet lekker", zegt EEN VIERDEJAARS STUDENT PSYCHOLOGIE, die anoniem wil blijven. "Meestal heb ik er geen last van. Ik ben niet sociaal. Vroeger vond ik gesprekken voor de lol onzin, ik praatte alleen als het een doel had. En als ik iemand niet mocht, dan negeerde ik hem gewoon. Dat schiet niet op als je in een werkgroepje zit. Studiegenoten vertel ik niet wat ik heb, daar heb ik slechte ervaringen mee. Een vriend die ik dit vertelde zei: 'heel leuk allemaal, maar je moet wel normaal doen'. "Als ik een beetje mijn best doe, dan haal ik gemiddeld een acht. Niet alles gaat goed. Als ik niet begrijp waar het over gaat, dan stel ik geen vragen. Dus heb ik twee jaar over het vak statistiek gedaan. En plannen was ook een probleem. Door de begeleiding ben ik meer gedisciplineerd geworden."

'Als iemand contact probeert te leggen, dan is dat irritant' "Ik word tijdens college en studeren vaak a^eleid door mijn gedachtegangen", vertelt EEN ANONIEME VIJFDEJAARS BÈTASTUDENT. "Het is een bekend feit dat mensen met autisme zich soms door bepaalde dingen laten fascineren. In mijn geval zijn dat auto's, hoe excentrieker hoe beter. "Sinds twee jaar woon ik op kamers en voor mezelf zorgen gaat redelijk. Ik heb een structuur opgebouwd waarbij ik elke dag afwas en goed eet. Het liefst zou ik alleen wonen. Als ik in de gezamenlijke keuken ben en iemand probeert contact te leggen, dan is dat irritant omdat ik die tijd had gepland om te koken. Hoe aardig het ook bedoeld is."

leren bij de inleiding? Hoort de literatuurlijst er ook bij? Een ander probleem is dat autisten snel overprikkeld raken. "Ze zitten snel vol met onbruikbare informatie", zegt Stoffer. Het risico in zo'n situatie is dat de student vervol­ gens helemaal stopt met leren. Veel autistische studenten hebben moeite om dingen naast hun studie te regelen. Vooral de administratie gaat vaak mis. "De nieuwe inschrijfmethode via Studielink is een ramp voor onze studenten. Je moet eerst naar de ene site om al je gegevens in te vullen, om ver­ volgens via een andere site een machtiging te printen en die op te sturen. Ze snappen er niets van. Eén op de drie studenten uit deze groep heeft hierdoor de eerste maandelijkse betaling

Wat is autisme? Om autist genoemd te worden, moet iemand aan een aantal voorwaarden voldoen, zoals niet sociaalvaardig zijn, moeite hebben met communicatie en gedrag herhalen. Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme, alleen hebben deze mensen niet zoals de meeste andere autisten een taalachterstand. Binnen alle vormen van autisme heb je zwaardere en minder zware gevallen. De stoornissen komen vaker voor bij mannen dan bij vrouwen. 1,16 procent van de bevolking heeft last van een autistische stoornis. Autisme komt vaker voor bij mannen dan bij vrouwen. Zaterdag 10 oktober is het de Dag van de psychische gezondheid, met dit jaar autisme als thema.

van het collegegeld te laat overgemaakt."

Goede cijfers De begeleiders geven niet alleen studieadvies, ze helpen ook bij de sociale interactie. "De autistische studenten stellen medestudenten en docenten alleen als dat nodig is op de hoogte. Ze willen zo normaal mogelijk zijn en hetzelfde traject als andere studenten volgen. Ze zijn bang dat ze buiten de groep vallen als anderen weten wat er met hen aan de hand is. Dat gebeurt ook af en toe. Mensen kunnen heel raar reageren", vertelt Stoffer. Het interpreteren en structureren van informa­ tie is een belangrijk onderdeel van de academi­ sche vaardigheden. Zijn autisten misschien niet zo geschikt om aan de universiteit te studeren? "De praktische eisen zijn her en der te hoog", erkent Stoffer. "Met begeleiding valt dat mees­ tal op te lossen. Aan de andere kant zijn het heel nauwkeurige studenten, die vaak heel goede cijfers halen. Misschien zijn het wel de slimste mensen die aan de VU rondlopen." Reageren' Mail naar redactie@advalvas vu nl.

Debat over jeugdbeleid

Opvoeden moet weer normaal worden 'Niet elke vraag over een probleem met de opvoeding van je kinderen is een schreeuw om hulp', zei minister van Jeugd en Gezin André Rouvoet vorige vireek op een bijeenkomst van VU­connected. 5IRK DE HOOG OTO: MC­VU/PETER SMITH

^e minister bespeurde de tendens dat steeds 'aker een beroep op professionele hulpverle­ lers van jeugdzorg wordt gedaan voor relatief tóneopvoedingsproblemen. "Datje zoon ^en beetje druk doet, besprak je vroeger met je murvrouw of je eigen moeder. Nu wordt al snel en medische diagnose met bijhorende therapie gesteld." Rouvoet bepleitte dat het gezin zelf ^'Mr de regie over de opvoeding van de kinde­ en overneemt in plaats van deze steeds m,eer nt te besteden aan scholen, jeugdinstellingen n uiteindelijk de verantwoordelijkheid bij de 'Verheid te leggen. "Maar wie echt hulp nodig '^eft, moet die ook snel en adequaat krijgen", Vlnr: gespreksleider orthopedagoog Carlo Schuengel, minister van Jeugd en Gezin André Rouvoet, 'egde Rouvoet eraan toe. hoofdredacteur van Ouders online Justine Pardoen en ontwikkelingspsycholoog Hans Koot 'ij vindt het een groot probleem dat de echt Ware gevallen met vaak meervoudige proble­ matiek, zo'n tien procent van de kinderen die in schoven of bij een zorginstelling geen optimale gemeente een laagdrempelig centrum voor 'ntaking met de jeugdzorg komen, vaak van jeugd en gezin komen, waar ouders met alle hulp krijgen. Om ouders op een gemakkelijke 'et ene naar het andere loket worden doorge­ vragen terechtkunnen. manier te ondersteunen, moet van hem in elke

Eén loket Hij beloofde dat bij de evaluatie van de Wet op jeugdzorg volgend jaar echt het idee van één loket, één behandelplan en één verantwoor­ delijke per kind en gezin uitgangspunt van de jeugdzorg zal worden. "Dan moet u wel de financiering van de jeugdzorg veranderen, want nu moet een kind eerst een bepaalde medische diagnose opgeplakt krijgen, voordat hulp geboden kan worden. En voor de ene diagnose moetje het ene potje aanspreken en voor een andere diagnose moetje weer ergens anders zijn", wierp een hulpverlener vanuit de zaal de minister voor de voeten. Rouvoet knikte deemoedigja. Hoogleraar ontwikkelingsspychologie Hans Koot benadrukte dat de eerste jaren van een kind buitengewoon belangrijk zijn voor later gedrag. "Afhankelijk van het opvoedingsgedrag van de moeder, zien we bij kinderen van vier jaar al een verschil van tien maanden in de ont­ wikkehng." Hij pleitte voor vroegtijdige inter­ venties bij gezinnen waar problemen dreigen. Daarvoor moet er volgens hem op alle scholen ook een Cito­toets komen voor het gedrag van kinderen. Dat ging Justine Pardoen van Ouders online veel te ver "Jeugdzorg gedraagt zich nu al of achter elke voordeur potentieel een kind wordt mishandeld." Reageren'' Mail naar redactie@advalvas.vu.nl

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen