Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Ad Valvas 2009-2010 - pagina 378

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Ad Valvas 2009-2010 - pagina 378

7 minuten leestijd

4 opinie

ad valvas 22 april 2010

STUDENTEN

>raad

'Leer studenten studeren' Op de universiteit moetje studeren in plaats van leren. Dat vindt Lizeth sloot, vicevoorzitter van de universitaire studentenraad. Volgens jou bestaat er een kloof tussen school en universiteit? "Op de universiteit word je geacht zelfstandig te studeren. Dus echt een boek lezen, liefst ook nog een paar artikelen over dat boek om verdieping te krijgen, en kritisch te reflecteren op de stof. Ik heb de indruk dat de praktijk vaak anders is. Op colleges worden readers met samenvattingen uitgedeeld en de docent repeteert de vragen voor het tentamen. Opleidingen lijken mee te gaan in die schoolse leermentaliteit en enthousiaste docenten zijn hier de dupe van." Als ze dat niet doen, stappen studenten naar de examencommissie met de klacht dat ze een vraag kregen op het tentamen die niet op het college is behandeld. "Ja, die verhalen ken ik ook, maar dat wil nog niet zeggen datje daar in mee moet gaan. Ik bepleit om van het begin af aan te benadrukken datje hier bent om zelfstandig te studeren. Zeg maar datje studenten moeten leren studeren. Als je dat meteen in het eerste jaar doet, krijgen studenten daar ook lol in, denk ik. Het daagt studenten uit om iets te ondernemen." Daar was het studiehuis toch voor bedoeld? "Op papier ja. Ik kreeg gewoon klassikaal onderwijs en de leraar vertelde wanneer welk hoofdstuk werd behandeld. Niks zelfstandig werken. Bovendien kun je een vwo-diploma halen zonder veel zelf te hoeven doen. Je kunt gemakkelijk meeliften met allerlei groepsopdrachten en je mag onvoldoende cijfers voor je examen compenseren." Wat wil je gaan doen? "Ik wil dat dit onderwerp aandacht krijgt in het nieuwe instellingsplan. Dan moeten we gaan nadenken hoe je academische vorming handen en voeten geeft. Bijvoorbeeld door differentiatie in onderwijsvormen." (DdH) Reageren? Mail naar redactie@advalvas.vu.nl.

>Post Reageren op artikelen in Ad Valvas of uw mening geven over actuele zaken? Uw bijdragen (max. 300 woorden) zijn welkom op: redactie@advalva$.vu.nl. De redactie behoudt zich het recht voor uw brief in te korten.

Schoonmakers (1) Ik ben niet elke dag om acht uur op de VU, maar gisterochtend om acht uur trof ik bij binnenkomst eenzelfde tafereel als kort geleden ook al een keer. Een grote groep schoonmakers in de hal en een vakbondsman die hen moed insprak om vol te houden. Waarom laat de VU de vakbeweging niet weten bereid te zijn om

De VU moet nog internationaler worden Kees Kouwenaar leest het rapportVeerman als een aansporing voor de VU om zich sterker te profileren als een internationaal betroldien universiteit.

maatschappij meer moeten (willen) bieden dan alleen onderzoek, dan is het de VU wel. De VU is een maatschappelijk betrokken universiteit en wü dat ook zijn. Dat zit in onze genen, het maakt deel uit van de bewapening van het beton van het hoofdgebouw. Die maatschappelijke betrokkenheid is onmiddellijk zichtbaar voor iedereen die over de campus loopt. Nergens zie je in Nederland op een universiteit zoveel tweede- en derdegeneratie migranten. Ook onder autochtone studenten heeft de VU meer eerste-generatiestudenten heeft dan andere universiteiten. De VU heeft ook als enige universiteit in Nederland een voltijds programma dat niet-Nederlandstalige studenten voorbereidt op een universitaire studie. De VU heeft nog steeds het emancipatoire karakter waarmee we 130 jaar geleden zijn opgericht en dat moeten we koesteren.

Op 13 april verscheen het rapport van de commissie-Veerman over een 'toekomstbestendig' Nederlands hoger onderwijs. De commissie vindt dat het stelsel in Nederland onvoldoende ruimte geeft voor diversiteit en voor verschillen tussen universiteiten in hun missie. De internationale rankings, maar evenzeer het Nederlandse financieringssysteem, dwingen de Nederlandse universiteiten om het onderzoek tot alleen zaligmakende maatstaf te maken. Citaat: 'Die focus op toponderzoek van de Nederlandse universiteiten is heel goed, maar (....) universiteiten (...) hehhen de maatschappij veel meer te Niet voor de poen hieden dan alleen onderzoek. De commissie vindt datMaar de maatschappelijke betrokkenheid van er meer waardering moet komen voor instellingen de VU toont zich niet alleen in Nederland. De die een andere missie kiezen. Er zijn meergebieden VU is een internationaal betrokken universiteit. waarop hoger onderwijsinstellingen kunnen excel- Al vijftig jaar geleden - en al vijftig jaar lang leren.' - koos de VU er bewust voor om in ontwikkelings- en transitielanden het hoger onderwijs te In onze genen versterken en kennis te benutten. Waar mogeAls er in Nederland één universiteit is, waar de lijk deden en doen we dat op een manier die ook wetenschappelijk interessant is. Bijvoorbeeld medewerkers en studenten snappen dat we de

alle schoonmakers die vóór de schoonmaakstaking op de VU te werk waren gesteld zélf in dienst te nemen tegen een fatsoenlijk loon? Waarom stelt de VU niet iemand aan die het werven en personeelsbeleid voor schoonmakers gaat verzorgen? Waarom maakt de VU zich afhankelijk van schoonmaakbedrijven die de onderlinge concurrentiestrijd afwentelen op de slechtst betaalden onder hun werknemers? Waarom onttrekt ons college van bestuur zich aan zijn verantwoordelijkheid voor een groep mensen in de samenleving die zorgen dat onze rotzooi wordt opgeruimd en dat wij in een schoon gebouw kunnen werken? Ik voel mij door het gebrek aan een fatsoenlijk personeelsbeleid voor deze groep mensen erg ongemakkelijk en kan niet trots zijn op de instelling waar ik werk. Wantje Fritschy,/aculteit Letteren

door onderzoek naar entrepreneurship in Tanzania te combineren met steun bij curriculumhervorming in het bedrijfskundeonderwijs. Of door action research te doen naar de manier waarop universiteiten in ontwikkelingslanden hun eigen bestuurspraktijk verbeteren. Maar ook als universiteiten en andere organisaties in ontwikkelingslanden onze expertise (vakinhoudelijk, onderwijskundig of bedrijfsmatig) nodig hebben om hun eigen academische kwaliteit én maatschappelijke relevantie te verbeteren, dan geven we daar vanuit de VU gehoor aan. Zelfs als het niet onmiddellijk promoties of publicaties of poen oplevert. Want dat hoort bij de VU. Het rapport van de commissie-Veerman roept op tot meer ruimte voor dit soort profilering tussen universiteiten in Nederland. Elke universiteit in Nederland moet in zijn onderzoek zich kunnen meten met internationale standaarden. Laat de VU de Nederlandse universiteit zijn, die zich én in zijn onderzoek én in zijn onderwijs én in zijn maatschappelijke dienstverlening profUeert als de nationaal, maar vooral ook internationaal betrokken universiteit. Kees Kouwenaar is directeur van het Centrum voor Internationale Samenwerking. Reageren? Mail naar redactie@advalvas.vu.nl.

Sclioonmakers (2)

Filantropie

De staking van schoonmakers maakt duidelijk hoe essentieel hygiënische toiletten, nette collegezalen, schone vloeren en geurarme prullenbakken zijn. Zoiets kost geld. Door het systeem van aanbestedingen is het voor bestuurders verleidelijk voor het goedkoopste contract te gaan. We willen met z'n allen graag voor een dubbeltje op de eerste rang. Primaat van de primaire processen. Ik zag al wetenschappers zelf in de weer met pleeborstels en glorixdoekjes. CNV Publieke Zaak vindt dat we met z'n allen meer verantwoordelijkheid moeten voelen voor werkdruk, arbeidssatisfactie, arbo-voorwaarden en inkomen van de ingehuurde collega's die ons vuUe werk opknappen. Zoiets kost geld. Dat is een gedachte die niet past in deze crisistijd. Maar het is niet anders.

Roos van Rijswijk loopt mee met een onderzoeker filantropie. Dat lees ik op de achterpagina van Ad Valvas 28. Ze komt terecht op een congres waar ze zich niet op haar gemak voelt. Ze legt de lezer de volgende vraag voor. Wat zegje tegen iemand die zich voorstelt als: "Hoi, ik hen directeur van een Heel Belangrijk Fonds (...)?" Hierbij een suggestie. Stel voor het gemak dat het de directeur van de Hartstichting is. Mag ook het Reumafonds zijn of het KWF etc. Aan al die mensen kun je de nodige kritische vragen stellen, maar de meest voor de hand liggende zou zijn: hoe is het mogelijk dat u een beroep op de vrijgevigheid doet, terwijl u tegelijkertijd verheimelijkt dat u dierproeven financiert?

Johan Sturm, CNV-hestuurder aan de VU

Ed Destrée, alumnus (rechten)

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 31 augustus 2009

Ad Valvas | 474 Pagina's

Ad Valvas 2009-2010 - pagina 378

Bekijk de hele uitgave van maandag 31 augustus 2009

Ad Valvas | 474 Pagina's