Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Ad Valvas 2009-2010 - pagina 381

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Ad Valvas 2009-2010 - pagina 381

6 minuten leestijd

AD FUNDUM 7

ad valvas 22 april 2010

Onderwijs tegen bodemprijzen De gezamenlijke faculteiten koersen af op een tekort van ruim zes miljoen euro volgens de begroting 2010. Het college van bestuur wil dat tekort met minstens vier miljoen euro terugdringen. Dat gaat pijn doen. MARIEKE SCHILP

D

e recessie heeft in het hoger onderwijs nog met eens echt toegeslagen, maar financieel zijn het toch al zware tijden. Overal op de VU wordt al maanden druk gerekend. Faculteitsbestuurders, medezeggenschapsorganen, directeuren en controllers proberen met man en macht een sluitende begroting voor 2010 voor elkaar te krijgen. Zeven van de elf faculteiten eindigen dit jaar in de rode cijfers. En dan hebben we het nog maar met over 2011, en de overheidsbezuinigingen die als een donkere wolk boven de universiteiten hangen. Het zware weer was een jaar geleden al door het college van bestuur aangekondigd Want wat is er aan de hand"? Het ministerie van Onderwijs hevelde 100 miljoen euro aan onderzoeksgeld van de universiteiten over naar NWO. De personeelslasten stijgen (mede door de vergrijzing) zonder dat daar voldoende inkomsten tegenover staan. En de universiteit groeit maar door, maar de njksvergoedingen groeien met mee. Per student is er dus almaar minder uit te geven Bovendien zit vrijwel iedereen te springen om nieuwe, ruimere behuizing, en dat kost geld, veel geld. M Valvas vroeg alle decanen en een aantal onderdeelcommissies hoe hun faculteit ervoor staat. Waarop Wordt eventueel bezuinigd, waar doet het echt pijn, en ook: welke kansen zien zij om meer geld binnen te halen"?

Meer snijden Met die laatste vraag lijken de faculteitsbestuurders het meest moeite te hebben. "Alsof dat zo maar zou kunnen...", verzucht economiedecaan Härmen Verbruggen. Als meest voor de hand liggende winstkans noemt iedereen het binnenhalen van onderzoeksbeurzen en het uitbreiden van onderzoek en onderwijs in opdracht. Maar die zogeheten tweede en derde geldstroom leveren met evenredig veel geld op voor het primaire onderwijsproces, zo voegen alle decanen daar snel aan toe. Sterker nog' het begeleiden van promovendi, bijvoorbeeld, vergt ook weer tijd, en die tijd - voor onderwijs én onderzoek - is schaars. Dus lijkt men drukker met snijden dan met oogsten. Ondertussen stijgt de werkdruk, dreigt het onderwijs massaler te worden, en komt het onderzoek hier en daar in de knel. Op Pagina 8 tot en met 10 hebben wij de financiële situatie van de faculteiten in kaart gebracht. Vijf knelpunten sprongen eruit, en die legden we voor aan bestuurslid Kees Rutten. Zijn conclusie: de kaasschaaf helpt met meer, er moeten drastische keuzes Worden gemaakt.

Bestuurslid Kees Rutten:

'Niet schaven, maar kiezen' De financiële man van het college van bestuur reageert op de pijnpunten. DIRK DE HOOG Meer doen met minder geld vergroot de werkdruk nog meer. "We moeten met zozeer meer doen, als wel anders en slimmer Door meer samenwerking is efficientiewinst te halen We willen bijvoorbeeld de kosten voor de bedrijfsvoering op de faculteiten verminderen. Door centraal in te kopen, kun je geld besparen om een voorbeeld te noemen We moeten ook duidelijker prioriteiten stellen. Welke dingen vinden we belangrijk met het oog op de toekomst' Daar moeten we ons op concentreren en dat betekent dus ook stoppen met andere zaken. Mijn motto is met te veel schaven, maar keuzes maken. Belangrijk is dat mensen gemotiveerd blijven en plezier in hun werk houden. Daar ligt een belangrijke taak voor leidinggevenden Je kunt met het onmogelijke van mensen vragen Daarom streeft het college ook met naar volledig dekkende begrotingen voor alle faculteiten. Sommige ombuigingen moeten gefaseerd gebeuren aan de hand van een goed toekomstplan." Veel faculteiten bezuinigen op onderwijs. Dat gaat ten koste van de kwaliteit. "Helaas is de realiteit dat de universiteiten per student steeds minder geld krijgen, terwijl het aantal studenten blijft groeien. Dus om het betaalbaar te houden moet het onderwijs efficiënter worden georganiseerd. Ons uitgangspunt blijft het verbeteren van de kwaliteit. Veel winst IS te halen door het studierendement te verbeteren en studenten zo snel mogelijk op een geschikte plek te krijgen. Dat begint met goede voorlichting, en we gaan universiteitsbreed het bindend studieadvies invoeren De kunst is bij grote opleidingen dingen ook kleinschalig te houden. Bijvoorbeeld door m verschillende groepen te werken, zoals bij geneeskunde. Ook zijn er nog veel ictmogelijkheden, zoals virtuele communities via blackboard en videocolleges..." Door de financiering per behaald studiepunt worden opleidingen eikaars concurrent. "Studenten moeten de ruimte hebben om een deel van hun vakken zelf te kiezen. Dat willen ze graag en het is goed voor hun ontwikkeling. Als dan blijkt dat voor bepaalde vakken te weinig belangstelling bestaat, is dat jammer We gaan geen onrendabele vakken in stand houden. Hooguit in een uitzonderlijk geval als de universitaire gemeenschap vindt dat zo'n vak op inhoudelijke gronden onmisbaar is "

Extra tweede en derde geldstroomonderzoek levert geen geld op om bezuinigingen op te vangen. "Deels is dat waar Opdrachtonderzoek is met per se een moneymaker. Dat is ook met de reden dat het bestuur het aanmoedigt. Door subsidies in de tweede en derde geldstroom binnen te halen, kun je wel meer onderzoek doen Bovendien gaat het vaak om onderzoek waar de samenleving, om het zo maar te noemen, om vraagt Maar je moet natuurlijk met elke opdracht aannemen. Het moet passen binnen de profilering van de faculteit Overigens zijn er wel degelijk activiteiten in opdracht die geld opleveren Kijk naar het postacademisch onderwijs en het onderwijs voor ouderen. Daar wordt geld mee verdiend. In deze tijd van levenslang leren biedt dat kansen " Door de bezuinigingen is er geen geld meer voor nieuwe apparatuur. "Dat willen we voorkomen door scherpe keuzes te maken. Je kunt geen geld uitgeven dat er met is, dus moetje ombuigen. Het VUmc is bijvoorbeeld bezig met het opzetten van een

'We gaan geen onrendabele vakken in stand houden' imaging center op het gebied van hersen- en bodyscans. Daar kunnen ook andere faculteiten gebruik van maken. Daar investeren we in omdat het een speerpunt is voor de toekomst. Dan gaat de kost soms voor de baat uit Als er een goed plan ligt met een breed draagvlak, moeten we kijken hoe dat te financieren valt. Een goede wetenschappelijke infrastructuur met een duidelijke profilering levert ook weer extra subsidie op Kijk naar het Laser Centre Dat heeft Europese, zo met wereldfaam en trekt heel wat onderzoek aan. Maar ja, als het geld op is, moetje soms een jaartje wachten voor je iets nieuws kunt kopen " Reageren'? Mail naar redactie@advalvas vu nl.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 31 augustus 2009

Ad Valvas | 474 Pagina's

Ad Valvas 2009-2010 - pagina 381

Bekijk de hele uitgave van maandag 31 augustus 2009

Ad Valvas | 474 Pagina's