Ad Valvas 2009-2010 - pagina 167

anglijsten 5

ad valvas lo december 2009

Rector Lex Bouter en studentenraadslid Lizeth Sloot over studentenoordelen:

'Een zeven min is onvoidoende' Alle VU-studenten konden dit jaar een enquête invullen over de kwaliteit van hun onderwijs. Als geheel kreeg de VU een voldoende, maar op verschillende punten eerder een zes dan een zeven. TEKST: DIRK DE HOOG ILLUSTRATIE: ROB BOMER

De studenten hebben gesproken en de VU een zeven min gegeven. Preciezer gezegd een gemiddelde score van 6,88 op zestien items. Voor het eerst konden alle studenten een enquête invuUen over de kwaliteit van het onderwijs. Aan de VU deed 32 procent mee aan de Nationale Studenten Enquête (NSE) 2009. De enorme database vormt de basis voor de volgende week te verschijnen Keuzegids Hoger Onderwijs en is te raadplegen op www. studiekeuzeinformatie.nl. Voorheen werd voor de keuzegids een veel kleinere populatie ondervraagd. Zo werden vorig jaar bij Rechten achttien van de tweeduizend studenten gem-

'De VU hoort op alle items minimaal een zeven te scoren' terviewd. Nu deden er 642 respondenten mee. Bovendien werden niet alle opleidingen ieder jaar onderzocht, zodat in de keuzegids ook informatie van voorgaande jaren stond. Afgezien van alle mitsen en maren die bij dit soort peüingen zijn te maken, beschikt de VU nu over een gedetailleerd beeld hoe studenten oordelen over allerlei aspecten van hun opleiding. En daarbij is ook goed nieuws te melden.

Kwaliteit van docenten Op het item inhoud scoren alle faculteiten een ruime zeven, net als bij kwaliteit van de docenten, waar alleen de faculteit Tandheelkunde met een 6,25 een probleem heeft. En bijna overal, behalve bij opnieuw Tandheelkunde en Rechten, is de sfeer ruim voldoende. Ook oordelen studenten niet negatief over de faciliteiten en gebouwen ondanks de enorme toename van het aantal studenten. Maar over de begeleiding, inspraak en communicatie zijn

studenten duidelijk ontevreden. Hier haalt geen enkele faculteit een zeven. Hoewel de verschillen tussen de universiteiten niet erg groot zijn (het verschil tussen de VU en de Universiteit Leiden die de beste score onder de brede universiteiten heeft, is slechts 0,24 punten), maakt het bestuur zich wel ongerust. 'De ^ uitkomsten uit de NSE geven aanleiding tot grote zorg. De VU scoort op alle vragen gelijk aan, of onder, het landelijke gemiddelde', staat in een bestuursnotitie. "Met een zeven min ben ik niet tevreden", zegt rector Lex Bouter dan ook. "De VU hoort eigenlijk op alle items minimaal een zeven te scoren. Waar dat niet het geval is, moeten we een analyse maken hoe dat komt en wat er aan te doen valt."

Begeleiding De rector ziet ook lichtpuntjes. "Op het gebied van de inhoud van het onderwijs doen we het heel behoorlijk en studenten oordelen positief over de kwaliteit van de docenten. Bij verschillende opleidingen krijgen ze zelfs een acht of hoger. We hebben dus gelukkig geen inhoudelijk kwaliteitsprobleem." Bouter trekt zich de lage score op begeleiding en communicatie terdege aan. "Die signalen neem ik serieus. Ze komen niet onverwacht, want we werken al aan die punten. Zo is een duidelijke verbetering van de studiebegelei-

ding een randvoorwaarde bij de invoering van een bindend studieadvies en moet er een goede studentenportal op de VUsite komen." Ook wil de rector snel wat doen aan het verruimen van de keuzemogelijkheden in het onderwijs. Binnenkort komt het bestuur met een plan voor een vrije keuzeruimte van een semester voor bachelorstudenten. Ze kunnen die invullen met een verdiepende of verbredende minor of een verbHjf in het buitenland. Hoewel een aantal verbeterplannen al in werking is gezet, wil de rector niet tevreden achteroverleunen. "We zullen de faculteiten indringend vragen hoe ze denken de punten te verbeteren waar dat volgens de studentenoordelen duidelijk nodig is. Faculteiten willen en kunnen aan de slag op basis van nadere analyses van de NSE-database."

Vergelijkingsmateriaal De vicevoorzitter van de universitaire studentenraad Lizeth Sloot is niet verbaasd over het rapportcijfer 7-. "De studentenraad krijgt genoeg signalen binnen om te weten dat de meeste studenten niet echt staan te juichen over de totale kwaliteit van hun onderwijs. Dan hadden ze een acht of hoger gegeven, zoals ze gelukkig bij een paar opleidingen wel hebben gedaan." Sloot vindt het lastig een duidelijke interpretatie van het rapportcijfer te geven. "Studenten hebben natuurlijk weinig vergelijkingsmateriaal, want ze kennen andere

universiteiten doorgaans niet. Wat betekent het dan dat ze een 7,3 geven voor bijvoorbeeld de faciliteiten, terwijl ze in het hoofdgebouw vaak een kwartier op de lift moeten wachten? Een zeven betekent niet alleen voldoende, maar ook dat het beter kan." Ze pleit ervoor dat de bestuurders echt met studenten gaan praten waarom ze bepaalde cijfers hebben gegeven. "Studenten verschillen in verwachtingen van hun studie. Zo vinden flink wat studenten hun opleiding niet uitdagend genoeg, terwijl anderen het juist vrij pittig vinden. Beide groepen geven dan een zeven, terwijl ze iets anders bedoelen. Die discussies moeten in de opleidingscommissies gevoerd gaan worden."

Communicatie sloot herkent ook de lage waardering voor de begeleiding en communicatie. "Op veel faculteiten heerst een nogal bureaucratische mentaliteit van 'regeltjes zijn regeltjes'. Op papier is dan wel van alles goed geregeld, maar studenten ervaren het vaak anders. Zeker als er een probleem of vertraging optreedt. Dat is net als bij de spoorwegen. Als je omroept dat een trein pas over vijf minuten komt, vinden mensen het wachten minder erg." Daarom denkt ze ook dat kleinere opleidingen beter scoren. "De interactie met docenten en medestudenten is doorslaggevend voor de beleving van het onderwijs. Een echt inspirerende docent krijgt geheid een acht. Naar zo'n cijfer moet iedereen gaan streven." Reageren'? Mail naar redactie@advalvas vu nl

Faculteiten

Onderwijsaspecten

Beste bachelors

De inhoud van het onderwijs krijgt een hoger cijfer [VU-gemiddelde is 7,5] dan andere aspecten. Vooral de begeleiding van studenten laat te wensen over. Vetgedrukte cijfers zijn boven het VU gemiddelde.

Over de inhoud, sfeer en faciliteiten op de VU als geheel zijn studenten tevreden. Maar de begeleiding en de informatievoorziening vinden ze matig. Ook zijn er onvoldoende keuzemogelijkheden in het programma, zoals voor een verblijf in het buitenland.

Opleidingen met een beperkt aantal studenten krijgen gemiddeld een hoger cijfer. Wat opvalt bij de beste bachelors, is de hoge waardering voor docenten. Het VU-gemiddelde voor docenten is 7,2. Vijftien van vijftig bacheloropleidingen krijgen een lager rapportcijfer dan het VU gemiddelde van 6,9.

TOTAAL Wijsbegeerte Godgeleerdheid

Letteren Exacte Wetenschappen

Geneeskunde

Aard- en Levenswetenschappen Bewegingswetenschappen Psychologie en Pedagogiek Sociale Wetenschappen Econonnische Wetenschappen en Bedrijfskunde Rechtsgeleerdheid Tandheelkunde BRON TABELLEN- Nationale Studenten Enquête 2009

7,3 7,2 7,1 7,0 7,0 7,0 6,9 6,8 6,8 6,7 6,7 6,1

INHOUD 7,9 7,9 7,7 7,6 7,4 7,6 7,6 7,6 7.4 7,3 7,4 7,2

BEGELEIDING 6,2 6,5 6,6 6,5 6,7 6,4 6,3 6,1 6,1 6,0 5,8 5,8

Inhoud Docenten Sfeer Faciliteiten Samenhang Werkvormen Studeerbaarheid Gebouwen Voorbereiding carrière Keuzeruimte Communicatie Begeleiding

7,5 7,2 7,4 7,3 6,9 6,8 6,8 6,8 6,6 6,5 6,5 6,3

Literatuurwetenschap Oudheidkunde Wiskunde Gneks en Latijn Theologie Nederlands Natuurkunde Geschiedenis Biologie Kunstgeschiedenis

TOTAAL 8,2 7,7 7,5 7,4 7,3 7,2 7,4 7,3 7,3 7 2

DOGEN 8,8 8,5 8,2 8,3 8,0 7,7 7,6 7,9 7,7 7,9

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen