Ad Valvas 2010-2011 - pagina 188

10 STUDIECRISIS

ad valvas 16 december 2010 ^^

Een tweede lezer die je scriptie afkeurt, een onbereikbare begeleider... Het aantal klachten over de scriptiebegeleiding stijgt. Drie studenten over hun vertraging, en tips om die ellende te voorkomen. TEKST: ZAHRA ASTITOU FOTO: JORDI HUISMAN

1k voelde me in de steek gelaten' V

moment maar ben gaan schrijven wat ze vwlde horen. Uiteindelijk heeft een andere docent me er doorheen geholpen. Hij was bereid mijn eerste begeleider te worden omdat mijn scriptie al vergevorderd was. Zijn feedback achteraf was dat hij mij veel liever verhalend en vanuit mijzelf had zien schrijven. Maar ik móest vanuit de theorie schrijven van mijn vorige begeleider. Door haar kon ik niet meer zelf nadenken. Dan verlies je jezelf en kijkje niet meer naar watje zelf vindt."

ol enthousiasme toog ze met haar scriptiebegeleider en een medestudent naar Amerika. Bachelorstudent aardwetenschappen Kirsten Meulenbroek deed daar onderzoek voor haar scriptie. Eenmaal terug in Nederland is ze een halfjaar met haar studie gestopt. Ondertussen wferd haar scriptiebegeleider ziek en overleed. Dat kreeg ze van haar medestudent te horen. Inmiddels is het anderhalfjaar later en nog steeds heeft Meulenbroek geen bericht hierover gekregen van de VU. "Ik ben toen zelf naar mijn studieadviseur gegaan om te informeren wat nu het idee is. Mijn onderzoek gaat over een specifiek vakgebied van mijn scriptiebegeleider, verder is er niemand op de VU die daar wat van afweet." Meulenbroek voelt zich door de VU in de steek gelaten. "Vanuit de VU heb ik helemaal geen begeleiding meer en er is niemand die ernaar vraagt. Ik was begonnen met een master, maar moest daar al gauw mee stoppen. Ik heb niet voldoende studiepunten. Daar zijn ze dan weer wel snel mee." Vooral jammer vindt Meulenbroek dat het niet de scriptie wordt die ze voor ogen had. "Mijn prioriteit nu is zo goed en zo kwaad als het gaat mijn scriptie af te ronden. Daarna zal ik me bezinnen of ik wel een master hier vwl volgen. De inhoud van de master aan de VU past bij mij, maar misschien kan ik een soortgelijke master ergens anders ook volgen."

Academische houding Hoogleraar Tymen van der Floeg van de rechtenfaculteit heeft persoonlijk niet veel gemerkt van problemen met scriptiebegeleiding. "Het is lastig. Aan de ene kant dien je als begeleider de student zijn eigen gang te

Trek tijdig aan de bel! > Volgens WILMER SMEENK, oud-student aan de rechtenfaculteit, kun je problemen met scriptiebegeleiding voorkomen: "Er moet een MINIMUM AFDWINGBARE TIJD aan begeleiding zijn: een VERPLICHTING voor student en begeleider om elkaar te zien en de student moet FEEDBACK op de aangeleverde stukken krijgen. Anders moet de docent er niet aan beginnen." > ROLINE FRUMMEL, oud-student cuHure, organization management "Het MOET KLIKKEN tussen student en begeleider. Dat is echt heel belangrijk! En neem liever een KLEIN ONDERWERP, gaandeweg wordt het toch vanzelf ingewikkelder. Maar misschien nog belangrijker TREK TIJDIG AAN DE BEL, ik heb het te lang door laten gaan."

Eenjaar vertraging Bij WUmer Smeenk, oud-student aan de rechtenfaculteit, en Roline Frummel, oud-student culture, organization management, was de begeleider dan wel niet overleden, maar ook zij zijn niet te spreken over de begeleiding. Smeenk' "De begeleiding was minimaal en de beschikbaarheid van de docent slecht. Ik heb uiteindelijk een halfjaar langer over mijn scriptie gedaan." Frummel "De opleiding culture, organization management had een voorsteldag georganiseerd zodat je als student kon kijken met welke docent het klikte. Het klikte met één docent, en bij hem wilde ik mijn scriptie schrijven. Vervolgens moest ik een motivatiebrief schrijven waarom ik mijn scriptie bij hem wilde schrijven. Ik ben toen uiteindelijk bij heel iemand anders ingedeeld.

Toen ik vroeg hoe de verdeling had plaatsgevonden, merkte ik heel sterk datje als student na een ondergeschikte rol hebt- 'je krijgt niet alles wat je wilt.' Ik kreeg ook te horen dat die nieuwe begeleider afspraken met mij zei te hebben gemaakt. Waarom zou ik dan een motivatiebrief schrijven voor een andere begeleider? Die situatie vond ik echt awliward." Uiteindelijk liep Frummel een vertraging op van eenjaar.

Mazzel [5]

Toch nog een stage Vorig week leek geen goede week te worden voor Carola van Stavel (23), masterstudent management, policy analysis and entrepreneurship in health and life sciences. Net daarvoor was ze uitgegleden op een natte restaurantvloer, met een gebroken pols als resultaat. En nu kreeg ze ook al van haar aanstaande stageplek te horen dat ze haar verblijf misschien met konden faciliteren. Kon ze ook vanuit huis werken"? "Het jaar ervoor was het consultancybureau waar ik stage liep na drie weken failliet gegaan en stond ik op straat. Daarom vond ik dit een te onduidelijk verhaal, ik wilde zekerheid." Voor studenten van haar opleiding is het moeilijk om een plek te vinden; ze hebben ook stevige concurrentie van de grote groep gezondheidswetenschappers. Ook haar studiegenoten zijn flink bezig met solliciteren naar stageplekken. Dus begon Van Stavel direct met het zoeken van een nieuwe plek. Dat leverde meteen iets op. Op woensdag had ze een sollicitatiegesprek, donderdagavond werd ze gebeld dat ze twee anderen had verslagen Over anderhalve maand gaat ze bij het ministene van Volksgezondheid, Welzijn en Sport aan de slag. Ze straalt: "Dat is een heel populaire werkgever." (FB)

Moeilijk bereikbaar en vaag Smeenk: "Waar ik vooral niet over te spreken ben, is de vage begeleiding. Mijn begeleider was moeilijk bereikbaar voor vragen en reageerde zelden inhoudelijk. Over de eerste hoofdstukken die ik schreef, was ze enthousiast. Waarom precies werd mij niet duidelijk, ik dacht op die lijn verder te kunnen. Achteraf gaf ze aan dat ze het helemaal niet eens is met wat ik geschreven heb. Inhoudelijk klopte het wel, maar ze vond het niet kunnen dat een 'studentje' gezaghebbende schrijvers zo kritisch besprak." Smeenk en Frummel waren zeer gedreven, hun inzet was voor minimaal een acht. Uiteindelijk hebben ze allebei een zeven gekregen. Smeenk: "Ik ben daar zeer ontevreden mee. Aan deze scriptiebegeleiding heb ik een bijzonder slecht gevoel overgehouden." Frummel. "Een scriptiebegeleider maakt of breekt je. Met mijn scriptie wilde ik voor mijzelf bewijzen wat ik de voorgaande jaren heb geleerd. Maar de situatie met mijn begeleider werd zo benauwend, dat ik op een geven

Meer klachten Studentenombudsntan LIES POESIAT zag dit jaar een STIJGING van de klachten over scriptiebegeleiding. "Het zijn er zeker meer dan de acht die ik vorig kalenderjaar binnenkreeg. Hoeveel het er precies zijn, kan ik nog niet vertellen omdat het jaar nog niet voorbij is." De klachten gingen voornamelijk over een TWEEDE LEZER die niet akkoord ging met een voldoende.

> Studentenombudsman LIES POESIAT: "Het gaat vooral mis doordat er GEEN GOEDE AFSPRAKEN worden gemaakt en zowel de begeleider als de student NIET GOED COMMUNICEREN. " > Poesiat: "Verder is er op de VU veel goed geregeld, zoals een CURSUS VOOR DOCENTEN: 'Begeleiding en beoordeling van scripties en stages.' Misschien dat docenten VERPLICHT kunnen worden gesteld die cursus te volgen?" .i'iir'«iliiifj1iiiiiMi]hkiiiii«liiiÉilMiHMIiliÉli.

laten gaan, aan de andere kant dien je hem te begeleiden." Volgens Van der Ploeg hangt de begeleiding erg van de student af, maar ook van de hoeveelheid tijd die een docent ervoor vrijmaakt. "Laatst kwamen opeens drie studenten naar me toe met hun scriptie. Zij hebben die zelfstandig geschreven. Ikzelf doe niet zolang meer mee, ik hoef me niet meer te bewijzen in de academische wereld. Ik ben niet te beroerd om feedback te geven, maar ik steek er dan wel meer tijd in dan ik heb vanuit mijn takenpakket. Dat een ander dat niet doet, snap ik wel." Van der Floeg denkt ook dat studenten van nu minder nieuwsgierig zijn. "Studenten denken dat de uren die ze aan hun studie besteden bepalend is voor hun studiesucces. Docenten daarentegen verwachten dat een stuk wetenschappelijk verantwoord is. Ik denk dat de academische houding bij studenten tegenwoordig minder is dan vroeger." Zahra Astitou is student-reporter Reageren'? Mail naar redactie@advalvas vu nl

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen