Ad Valvas 2011-2012 - pagina 396

8 I dossier instellingsplan

STELLING Wetenschappers creëren hun eigen Internationale netwerk. Dat hoeft niet te worden geformaliseerd

V ^r

^i

'*'

^

ÉÊÊ'^'J^^^

^^^^^^^^Ê

MENINGEN GEVRAAGD Praat mee over de onderwerpen van de Programmacommissie Internationalisering tijdens de 60­minutensessie.

K^^^^^^^^^^pH^HH^^H^^^^fH j ^^^^K

advalvas/juni

IVIaandag 25 juni om 13.00 uur, met luncln Alma­zaal in het OZW­gebouw (10e verdieping) Aanmelden via www.intranet.vu.nl/60minutensessie.

^^^^^^^^^^^H

^^Ê'^ ^ ^ ^ ^ H

^^^Ê^^^Ê ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^r

\

Tijdens deze sessie gaan Anton Hemerijck (voorzitter Programmacommissie) en Kees Kouwenaar (programmamanager) met het publiek in gesprek. René Smit leidt de discussie aan de hand van drie stellingen: > De VU moet zoveel mogelijk Engelstalige masters aanbieden, want daar valt geld mee te verdienen. > De VU moet de traditie van ontwikkelingssamenwerking voortzetten. > Wetenschappers creëren hun eigen internationale netwerk. Dat hoeft niet te worden geformaliseerd.

'

Reageer op lntranet.vu.nl/60minutensessle En kom naar de 60­mlnutensessie Eens/oneens Peter N ij kamp Hoogleraar ruimtelijke economie en universiteitshoogleraar "Wetenschap is van origine en per definitie internationaal. Kennis is niet aan grenzen gebonden. Erasmus, GalUei, Descartes, Einstein; zij vormen boegbeelden van mondiaal gerichte wetenschapsbeoefening. Wetenschapsbe­ oefening, wetenschappelijke samenwerking en kennisoverdracht komen voort uit de animal spirit van de homo sapiens om voortdurend de grenzen van onze huidige kennishorizon te verschuiven en nieuwe vindingen te communiceren. Wetenschappelijke vernieuwing is dus mensenwerk en niet de vrucht van top­ down aansturing en centraal management van wetenschappelijk onderzoek. Natuurlijk, het proces van wetenschapsbeoefening is drastisch veranderd in de afgelopen decennia. Wetenschap is minder solistisch geworden. De stu­ deerkamergeleerde die te midden van dikke folianten zijn hersenen pijnigde, is vervangen door een vlotte jeans­figuur die achter het scherm van zijn pc dagelijks contact heeft met vele collega's over de gehele wereld. Ik krijg gemiddeld in mijn dagelijkse praktijk zo'n honderd e­maUs, waarvan veruit het merendeel uit het buitenland afkomstig is. Deze boodschappen gaan over projectsamenwerking, buitenlandse bezoeken en congressen, informatie over gehanteerde onderzoekstechnieken, en wat dies meer zij. Ze hebben allemaal te maken met wetenschapsontwikkeling, initiatieven en samenwerking. Al deze contacten zijn vluchtig en eindigen als de klus is geklaard. Er is geen sprake van structurele samenwerkingsverbanden die decennialang door1open.^^^^WSg^B[^^^^^3i^^B^^S5F^^?f^f^ Bt8WIBïïiWBTBBffHïnKgliifBH7WWBf!lnameliik voor zover ze een inhoude­ lijke vooruitgang opleveren. Internationale wetenschappelijke netwerken zijn meestal 'projecten'. Wat kan een universiteit doen om internationale samenwerking te bevorde­ ren? Hier geldt het subsidiariteitsbeginsel: er is alleen een rol voor een coör­ dinerende of financierende instantie, indien op een lager uitvoeringsniveau problemen ontstaan die slechts met coördinatie of aansturing op een hoger niveau kunnen worden opgelost. Een international office krijgt pas een func­ tie, als het anders ­ op een lager managementniveau ­ niet lukt. Wetenschapsontwikkeling is dynamisch en is niet gediend met vastgeroeste contactnetwerken en dito procedures." Tekst: Peter Niikamp Foto: Peter Valckx

Eens of oneens met deze stellingen? Geef je mening live of online.

'Denken jullie niet te veel in steen? Kijk eens hoe snel de ontwikkelingen van iet en e­learning gaan. Straks staan hier allemaal mooie gebouwen, maar zitten studenten gewoon lekker thuis of in het café met hun smartphone te studeren' Reactie uit de zaal tijdens de vorige 60­minutensessie over huisvesting, op 15 februari. Voor het hele verslag, kijk op advalvas.vu.nl > archief krant > # 2 1 , P8. ^ ­^^ ^­V

HET HELE VERHAAL Dit is liet vijfde deel van een serie dossiers over het Instellingsplan. De eerdere dossiers betroffen het bachelor­ en masteronderwijs, de bedrijfsvoering en de huisvesting. Alle dossiers zijn in PDF­vorm na te lezen op advalvas.vu.nl > dossiers.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen